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高考英语写作的技巧点拨精品课件(有实例分析)(1)


高考英语写作的训练方法
一, 高考英语书面表达基本策略: 1. 仔细审题 2. 写要点 3. 查错漏 4. 卷面整洁 二, 高考英语书面表达高分策略:从遣词, 造句,谋篇三个方面分析。

一, 高考英语书面表达基本策略:
仔细审题。 如果是看图写文,看懂每幅图之间的联 系至关重要。 2. 写要点。 据每幅图写出一至两句话。因为每年高 考书

面表达一般控制在10句话,120 个词左右。 写要点。每句话写好后,用适当的连词 接起来,使之上下连贯,呼应,通顺, 简洁。
1.

一, 高考英语书面表达基本策略:
3. 查错漏。 完稿后,检查一下有没有时态,语态, 拼写错误并逐一加以改正。 4. 卷面整洁。 卷面整洁干净甚至比准确,通顺,简介 更重要。因为整洁干净给阅卷人精神上 带来愉悦,相对而言,分数自然要给得 高一些。

一, 高考英语书面表达基本策略:
为了帮助同学们在平时写作练习的时候时 刻牢记这些写作的基本要领,特编顺口溜 如下:细审题,巧构思,列要点,防遗漏。 写日记,同汉语;书信,通知格式要牢记。 看清图表细梳理,写人记事按顺序;完稿 后查遗漏,整洁干净莫忘记。

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
1. 遣词的原则:使用高等级词汇及短语, 如
果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重 复低水平的英语知识点,还远远没有达到大学的 入学要求。这就要求考生在平时的训练和考试 当中,有意识的强化“复杂,高级”这两个概念, 使自己的作文能力区别于普通学生的作文,使 自己一下子就站在一个比别人高的位置上,充 分显示自己的实力。

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
1. 遣词的原则:使用高等级词汇及短语
平时学习过程中注意总结各种各样的词汇。 以描述人物的词汇为例: 表达人物爱憎感情: like, love, be interested in, be fond of… hate, dislike, be tired of, lose interest in… happy, excited, pleased, satisfied, angry, sad, worried, disappointed, terrified, mad, frightened…

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
1. 遣词的原则:使用高等级词汇及短语
介绍人物的影响及人们对人的评价:
1. He became famous for his new theory. 2. The people had come to love him as an inspiring leader. 3. We regard Li Fei as our model. 4. Lei Feng has been praised for his communist spirit. 5. People spoke highly of him and all respected him.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
1. 遣词的原则:使用高等级词汇及短语
常见描述人物性格,外貌和身体状况等的词语: good-looking /funny-looking /strong-looking /ugly-looking /dirty-looking /ordinary-looking /blue-eyed /white-eyed /warm-hearted /light-hearted /kind-hearted /absent-minded /tall /short /beautiful /pretty /lovely

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
1. 遣词的原则:使用高等级词汇及短语
常见描述人物性格,外貌和身体状况等的词语 /naughty /healthy /be in good or poor condition /fine/ well /strong-tempered /bad-tempered /near-sighted /far-sighted /foolish /stupid /silly /clever /smart /wise /bright / diligent /intelligent /lazy /hard working, etc.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 句式多变,语法活用,句子是表达一个 完整意思的最小当位,所以造句能力在 英文写作中是非常重要的。好的英语句 子能够生动,形象,准确的表达内容。 所以要想写出漂亮的书面表达,必须从 写好句子开始。

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+系动词+形容词
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Good medicine tastes bitter to the mouth. He was so tired that he fell asleep the moment he went to bed. Your explanation sounds reasonable.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+直接宾语 (名词)
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I want your promise. Have your fixed my watch? This factory produces 1000 cars a week.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+直接宾语(动名词)
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I suggested putting off the meeting. They all avoided mentioning the matter. We can’t help laughing at the news.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+直接宾语(不定式)
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I can’t afford to buy such a large house. Don’t pretend to know what you don’t. He feared to speak in her presence.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+宾语+宾补 (to do)
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I will get someone to repair the recorder for you. I didn’t mean to hurt you. He invited me to teach at a wellknown university.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+宾语+宾补 (do)
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I often hear her sing the song. The boss made workers work 15 hours a day. Don’t forget to have him come.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+宾语+宾补(doing)
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I heard her singing in the next room. We could feel our heats beating fast. Did you observe the birds flying around the trees?

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+宾语+宾补(done)
1. I must have my watch repaired. 2. We must get he task finished on time. 3. Speak louder to make yourself understood by everybody.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+宾语(名词/代词)+介词+宾 语
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Nothing can prevent us from going forward. Thank you for your help.

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He demanded an answer from me.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
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He paid me a visit yesterday. He owed me 50 yuan. He wrote his family a letter yesterday.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+状语(介词,名词短语或从句) 1. The sun rises up in the east and
sets in the west. 2. We get up early every morning. 3. The meeting lasted 2 hours.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+不及物动词+副词
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This kind of wine drinks well and sells well. The suit wears well. Glass breaks easily.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 英语基本句型及造句: 主语+谓语+介词+宾语
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We all agreed on the terms. He hates to argue with his wife about such small matters. All these things are to be answered for.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 写好句子的方法一:合并句子 It was early in the morning. Mr. Smith was in his garden. He was watering flowers. Early in the morning, Mr. Smith was watering flowers in his garden.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 写好句子的方法一:合并句子 A girl was crossing a road. The girl was pretty. The road was wide. A pretty girl was crossing a wide road.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 写好句子的方法二:改写句子 1) Mr. Green is a tall man, who wears a pair of thick glasses. (改成介词短语做伴随状语)
Mr. Green is a tall man with a pair of thick glasses.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 写好句子的方法二:改写句子 2) The ice on the lake is too thin for us to skate on. (使用 so…that…结构改写句子)
The ice on the lake is so thin that we can’t skate on it.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 练习方法三:一句多译 这本书花了我300元。
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I spent 300 yuan on the book. I paid 300 yuan for the book. The price of the book is 300 yuan. It cost me 300 yuan to buy the book.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 练习方法三:一句多译 我不懂什么英语,李明也不懂。
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I don’t know any English, nor does Li Ming. I hardly know any English, nor does Li Ming. I hardly know any English, neither does Li Ming.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 练习方法三:一句多译 我不懂什么英语,李明也不懂。
4. I hardly know any English, so it is with Li Ming. 5. I know no more English than Li Ming does. 6. I know as little English as Li Ming does.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 练习方法三:一句多译 昨天下午他才来。
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He came here yesterday afternoon. He didn’t come here until yesterday afternoon. Not until yesterday afternoon did he come here.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
2. 造句的原则: 练习方法三:一句多译 昨天下午他才来。
4. It was yesterday afternoon that he arrived here. 5. It was not until yesterday afternoon that he came here.

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
3. 谋篇的原则: 满分作文都有个共性就是有效地使用 了语句间的连接成分,使全文结构 紧凑。文章的连贯性和紧凑感是很 重要的。句子作为最小的表达意思 的语言当位如果只是被随意的整合, 是无法达到有效表达的目的。

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
3. 谋篇的原则:
①递进: then(然后), besides(还有), furthermore(而且), moreover(此外)等。? ②转折: however(然而), but(但是), on the country(相反), after all(毕竟)等。? ③总结: finally(最后), at last(最后), in brief(总之), in conclusion(最后)等。?

二, 高考英语书面表达高分策略: 从遣词,造句,谋篇三个方面分析。
3. 谋篇的原则:
④强调: indeed(确实), certainly(一定), surely(确定), above all(尤其)等。? ⑤对比: in the same way(同样地), just as(正 如), on the one hand…on the other hand(一方面……另一方面……)等。? ⑤表特定的顺序关系: above all, first of all, firstly, first, secondly, then, next, finally, in the end, at last,

如何写好高考英语作文?多种 方法助你得高分
? 以前英语作文评分依据是根据要点和语言准

确度而定,但近几年要求“使用较多语法结构 和词汇”,因此要想得高分,除了要点和语言 准确度以外,还必须在较复杂的句子结构或 较高级的词汇上有所表现。句式单一,缺乏 生气的文章,哪怕无任何错误也不可能得高 分,相反“有些错误,但是为了使用较复杂结 构或较高级词汇所致”,给分档次仍在最高档 (21~25分)。

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 1.改变句子的开头方式,不要一味地都是主语开 头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。 可以把状语置于句首,或用分词做状语等。? [原文]We met at the school gate and went there together early in the morning.? [修正]Early in the morning we met at the school gate and went there together.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 1.改变句子的开头方式,不要一味地都是主语开 头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。 可以把状语置于句首,或用分词做状语等。? [原文]The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.? [修正]Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 2.在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵 活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分 词状语等。 ①强调句? [原文]My parents praised Ah Fu warmly. It had saved my little sister bravely.? [修正]My parents praised Ah Fu warmly. It was our brave Ah Fu who had saved my little sister bravely.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 ②由what等引导的从句,此处的what相当于中 文的“所……”,有很大的概括力,如:? [原文]We had to stand there to catch the offender.? [修正]What we had to do was (to) stand there,trying to catch the offender.? What China has achieved in recent years is known through the world.? China is no longer what it used to be.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。

③由with或without引导的短语。如:? He sat in a chair with a newspaper in the hand.? ④分词短语。如:? Satisfied with the result, he decided to go on with a new experiment.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 ⑤倒装句。如:? Only in this way can we achieve our goal.? Never before have I seen such a wonderful film.? ⑥省略句。如:? If so, victory will be ours. You can make some changes wherever necessary.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 ⑦对比,这是中文中也常用的方法。如:? Failure is not a crime, but failure to learn from failure is.? When I play, I feel excited, and after it I feel relaxed.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。

3.通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。 ? [原文]He stopped us half an hour ago. He made us catch the next offender.? [修正]He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。

3.通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。 ? [原文]We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.? Some told stories. Some played chess.? [修正]After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 4.学会使用过渡词。如:? ①递进: then(然后), besides(还有), furthermore(而且), moreover(此外)等。? ②转折: however(然而), but(但是), on the country(相反), after all(毕竟)等。? ③总结: finally(最后), at last(最后), in brief(总之), in conclusion(最后)等。?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 4.学会使用过渡词。如:? ④强调: indeed(确实), certainly(一定), surely(确定), above all(尤其)等。? ⑤对比: in the same way(同样地), just as(正 如), on the one hand…on the other hand(一 方面……另一方面……)等。?

一、以下四种手段是增加句子复杂性的常见方法, 也是得高分的“亮点”。 5.注意使用不同长度的句子。?

二、对于“较复杂的词汇”,可以从以下几个方面 着手。? 1.注意使用词组、习语来代替一些单词,以增加 文采。如:? [原文]A new railway is being built in my hometown.? [修正]A new railway is under construction in my hometown.?

二、对于“较复杂的词汇”,可以从以下几个方面 着手。? 2.使用一些很有“洋味”的单词。如:? Thank you for sharing the time with us.?
The way he views the world is very practical.?

二、对于“较复杂的词汇”,可以从以下几个方面 着手。? 3.避免重复使用某一单词或短语。如:? [原文]I like reading while my brother likes watching television.? [修正]I like reading while my brother enjoys watching television. ?


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