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第3课画家笔下的质感第1课时


一、课前回顾
还记得我们上节 课学习的版画吗? 请你仔细观察右 图,并简单描述 该版画中物体的 质感。
我喜欢语言表达准 确的同学!

(2分钟)

温馨提醒:3号回答,其他小组对其回答进行补充。

第3课

画家笔下的质感
第1课时
制作人:牛 娜

>
学习目标
1.感知物体的质感。 2.学习质感表现的方法。

3.体验质感表现与情感表达。

观察比较
请同学们观察、触摸以下几种物质,分组讨 论完成下表。 请同学们仔细观察以下

几种物质,分组讨论完 成下表。

感知物体质感(2+2+3)
质感:是我们对某种物质的触觉或视觉感受。

物质
羽毛 石头
玻璃

质感
轻巧、柔软 坚硬、粗糙 透明、光滑、细腻 奖给回答最合理的你!

感受
飘逸、柔美
顽强、坚毅 晶莹、纯净

温馨提示:1.独立思考。2.组内讨论。3.展示交流。(2号展示)

各抒己见

1.画家画了哪些 质感强烈的物体?
人物身上穿的旧 军装、茅草屋、 石头地、野草、 大树等。

2.这些物体在质 感上有什么共同 特点?
粗糙、纹理繁多。

《任弼时》 油画

邵增虎

各抒己见

你觉得这幅作品中 画的是什么?像什 么?
满目黄土的高原上 沟壑纵横,一如老 人沧桑的脸,又似 裸露的大树之根。

《根》油画 瞿亚申 贺大田

用形状表现质感
质感不同的物体形态变化是不同的, 注意观察物体的形状,尤其是转折的地方, 硬或软,薄或厚,可以通过细心描绘轮廓 和结构形态表现出来。 外形的细微变化表现出了不同质感。

用线条表现质感
线条的变化非常丰富,在描绘质感方 面具有很强的表现力,可以将软硬、粗细、 光涩等多种感觉形式表现出来。 不同的线条表现不同的质感。

(2+4+5) 质感的表现方法

思考练习: 选择一个简单的形(课本17页思考与 练习),通过形状和线条的改变,画出 两种不同的质感来,并谈谈你画的是什 么质感?
奖给回答最合理的你!

温馨提醒:1.独立构思。2.合作讨论、练习。3.展示交 流。(1号展示)

四、课堂小结
本节课我们了解了物体的质感以及画出质感 的几种方法—— 我们知道了: 请同学们观察、触摸以下几种物质,分组讨 1.物体的质感可以通过改变物体的形状和线 论完成下表。 条来表现。 2.不同的物体质感要选用适当的形状和线条 来描绘,这样我们才能准确的抓住物体的整 体特征,创作出好的作品。 3.物体的质感需要我们仔细观察、触摸体会, 以便于我们在创作的时候能够准确定位,将 物体的质感用素描的形式展现出来。

五、课堂检测

(3分钟)

请你迅速用线条表现出树干上苍老 粗糙的质感。

奖给画的最有质感的你!

温馨提醒:2人展示,其他小组做点评。

六、作业布置
请你选择一个生活中你最熟 悉的物体,并运用所学的素描方 法表现出来。

要求:线条流畅,画面整洁,能准确把握 物体的形。

七、自主评价
要求:

(1+3+1)

1.选出优秀的学生作品进行展示。(1 分钟) 2.由学生上台扮演主持人,组织各小 组进行点评和补充。(3分钟) 3.教师评价并总结。(1分钟)

奖给制作最精美的你!

《冠军的诞生》 油画 杨志坚

谢谢大家!


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