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虾的画法教案


虾的画法教案
一、学习目标:以画家齐白石老人为切入点,了解齐白石老人画虾的 特点,学习并掌握虾的基本画法。 二、教学重点、难点:齐白石虾的特点和风格;国画画虾方法;对笔 墨和用水的控制能力 三、课前准备: 学生:中国画绘画工具 教师:中国画绘画工具、课件 四、课堂类型: 技法课 五、教学过程 (一) 导入 师:老师最近上网发现一个很有意思视频,所以今天特意带来 跟大家分

享分享。 PPT 播放《跑步虾》视频 师:好不好玩? 生:好玩。 师:那如果老师现在让你把这只虾画下来,你觉得你可以吗? 师:那么老师给你们介绍一位画家,他一定可以,有没有人知 道他是谁? 生:齐白石。 师:对,齐白石老人。那你们对齐白石老人了解多少?

生:...... 教师总结 (二)新课讲授 PPT 播放齐白石老人简介 1、齐白石(1864-1957),名璜,字渭清,号白石,湖南湘 潭人,是我国 20 世纪著名的画家和书法篆刻家。 2、曾被授予“人民艺术家”称号,荣获世界和平理事会 1955 年 度国际和平奖金等。 3、1963 年被世界和平理事会推举为世界文化名人 主要作品有《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等等 师:既然齐白石老人画虾最出名,那么我们首先就先来欣赏下 他的虾。 PPT 播放齐白石老人作品 师:观察半分钟,然后告诉老师。他的虾到底好在哪里?或者 说,他的虾有什么特点? 生:...... 教师总结 师:那齐白石老人的虾和咱们生活当中所见的虾有什么异同? PPT 播放河虾、对虾 说明齐白石老人的虾是河虾和对虾的结合, 是艺术家经过长期 实践再处理而形成的。 中国画不能完全写实。 要追求神似和精神趣味。 与情感的交流。妙在似于不似之间。艺术源于生活而高于生活。

(二)技法传授 师:但是我们今天的任务,是不仅仅来认识齐白石。最重的是 来看看我们同学中, 有没有小齐白石。 那么, 我们接来要干什么? (加 重语气) 生:画虾。 师:好,老师这里有一份画虾秘籍。 PPT 播放画虾步骤图 师:先请两位同学上来对着咱们的这个画虾秘籍来画画看,看 看咱们同学的领悟能力怎么样。(5 分钟) 师:大家觉得这两位同学画的好不好? 师:哪里好?哪里不好?为什么? 生: ...... 教师总结:从虾的结构特点出发,回顾前面所学中国画中的用笔和用 墨来讲解。 PPT 播放虾的结构图 讲解虾的特点:头大身小、比例头比身子稍短、脚多、身子有 弧度、 腹部有 5 对足、胸前有 6 对足、腹部有 6 节、前 3 节和后 3 节的大小比例 、虾公背等等 师:我们前面学的画国画中最重要的是什么? 生:用笔和用墨。用笔分中峰、侧峰、逆峰。墨分五色,焦、 浓、重、淡、清。 师:好,那现在来看看老师是怎么运用笔墨的变化来画虾的。

教师师范 师:画虾时的构图落幅、位置、大小、画面的完整性 虾的外形是线式的, 我们画的时候如果虾跟纸面平行好不好看?不好 看,那要怎么样? 示范、讲解用笔和用墨。 虾头,形状 用笔 虾身和虾头的比例 用笔 调墨时,不要调得太匀和时间过多,笔尖到笔根不能满是一色 之墨。在笔根间至少留有部分清水,否则画出来的虾会成一团死墨, 缺乏墨色的变化,没有虾体应有的透明感。 ①画虾头、胸,卧笔中锋由前向后画虾枪,顺笔用力顿,画出前 尖后圆,前浓后淡的椎体,再在椎体下,平行稍补斜加一笔,再由前 向后侧锋画虾枪两侧的平衡器。 ②画虾腹。中锋转侧锋自上由下画弧线,要前大后小,节节相连。 虾头和虾腹的结合处要向下凹陷, 虾腹的前三节与后三节结合处要向 上凸,最后拉下一笔画虾尾,紧贴虾尾两侧画两个尾翼,虾腹六节可 以简化为五节。 ③画虾腿和足、钳全用立笔中锋,在虾腹下面画五个后腿,在虾 胸底部从后向前快速画三条步足。在头部三分之一处,由里向外画第 一节虾臂, 由前向后画第二节, 有钳子的第三节略粗, 钳子略向里弯。 ④、胃肠、眼、须,趁黑未干时,采用破墨法,浓墨中锋,由头 到胸的末端,由粗到虾的未肠,在头部平衡器后边点写眼睛,六条长 须一对向前伸,略向外弯,中间一对也是向后弯曲。 虾的组合 (二) 课堂小结

师:我们这节课的内容就讲到这里,现在来回顾一下,我们这 节课都学了什么? 生:齐白石的生平以及齐白石老人的主要作品 虾的结构特点、虾的画法。 课堂练习 师:大家好好画,说不定我们同学间,还能出现小齐白石。 课后作业 作业:画一幅群虾图(2 只虾以上) 要求:构图美观、虾的特点结构正确、画面浓淡分明。


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