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优秀班会课例--美-- 仪容仪表


——初二(5)班仪容仪表主题班会

仪表美是人生 美的第一张名 片。

追 求 美

懂得美

一是对个性张扬的含义了解肤浅或错误。

哈日

二是对美的庸俗理解或者盲 目崇拜。

我很美吧!! 嘿嘿!! Oh, my god! 少臭美了! 一点也不美!

三、对规则不遵守的错误倾向。

从发型上讲:“三不过线”为基 础
男生: 整洁、干净,富有朝气。

优例:平头
女生: 清新、活泼、纯真和雅气之感 的短发。

? 从服饰上讲:
在校——校服,干净整洁,扣子扣好,无污 点。 在家——色彩鲜明、线条流畅、简洁明快为 好,要显示出朝气蓬勃的精神面貌。

? 从书包上讲:
背包,它既符合学生身份又可以一定程度上 矫正长期伏案的假性驼背。

另外,不化妆,不佩戴任何首饰或者在衣 服等物品上做任何的标志、粘贴各种图案。

爱美之心,人皆有之。 同学们正值豆蔻年华,正是 人生学习的黄金时期,让我 们用理性回归自然,显现出 我们的青春活力,按照中学 生的要求装扮自己,使自己 的外表形象既体现中学生高 尚的审美情趣和健康的人格, 又展现出自己良好的精神面 貌和文化素养。

面必净、发必理、衣必整、 钮必扣、头容正、肩容平、 背容直、气象勿傲勿怠、 颜色宜和宜静宜庄


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