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C-2珍惜时间 把握今天


珍惜时间,把握今天
C 一 2 主题班会 一、活动目的 通过忆时间、说时间、赞时间使学生体会珍惜时间的重要性,激发和 培养学生珍惜学习时间的好品质。 二、班会准备 主持人熟悉程序,彩排节目;黑板主题及班级桌椅的排列;印起誓书, 安排做专门发言的同学。 三、活动过程 1.主持人上台、问好 甲: 时间是宝贵的,所以我们今天专门召开这个主题班会。 乙: 首先,我想请同学们猜一

个谜语。这个谜语很简单,相信我们很多同 学都会猜。不过在猜之前,我建议大家都拿出你们的笔和笔记本。因 为会猜不等于会出这个谜语,这么有用的谜语,我们何不记下它,也 好以后可以出给别人呀。 甲: 是的,而且等下的一些东西,如果你觉得对你有用,也请大家记下来。 (等同学拿好) 乙: 这个谜语的谜面是:最长又最短,最多又最少,最快又最慢,最珍贵 又最平凡,最易被人忽视又最使人后悔的。请问是什么?答对有赏。 众人: 甲:(视情况分奖品) 2、甲:大家猜对了,时间日夜不停地向前奔走,它好像是河中水,只会流去不 能回。 乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑 而打乱节奏。 甲:时间是宝贵的,我们获得知识需要它,创造财富需要它,我们要争做 时间的小主人。 乙:我们班的同学 ____ 为我们带来了一个小故事,请大家认真听后发表 自己看法。 甲:有请_____ A 生: 在华盛顿街区的一个屋檐下,有三个乞丐正在聊天。 一个乞丐说:“想当年,我用 10 万美元炒成了百万富翁,要不是股票 跌……”另一个乞丐说:“那是多久以前的事啦,还提呢。看着吧,我 明天早上到垃圾筒里看看,也许那里面就有张百万美元的支票,哈 哈……”第三个乞丐没有言语,他独自走到别处,因为他必须先填饱 肚子。 而此时, 那两个乞丐还在回忆着自己辉煌的过去和构想美好的 未来呢。

第二天早上,当人们起来时,发现两个乞丐已经没气了,而那个寻食 的乞丐,正吃得香呢。 (故事完毕,主持人主持提高班级同学发言) 3. 甲:明天再美好,也不如抓住眼下的今天多做点实事。 乙:是的,鲁迅先生就是珍惜时间的典型, 下面请_______同学上台,告诉我们伟大的革命家,思想家,文学家, 鲁讯先生是怎样珍惜时间的,有请____B 生:鲁迅先生一生都在抓紧时间刻苦学习,拼命工作,他每天写作到深夜 两三点才睡觉 ,第二天上午起床后,连饭也顾不上吃又常常开始工作。他 生病也未停止工作,病情恶化后,更是抱着赶快做的态度,抓紧一分一秒地 看书,写作。他逝世前 10 个月,身体极度虚弱,有时连报纸都拿不动,但是 还是抓紧 能利用的时间写了 54 篇文章, 出版了 3 本文集, 编选了 2 本文集 并给他的友人回复了 270 多封信他逝世前 2 天还坚持写作,他虽然在世只有 55 年,却给人们留下了 64 万字的珍贵作品。他对自己的概括,我想大家一 定都很清楚,那就是: “把别人喝咖啡的时间都用在了工作上了” 。他还有一 句有关时间的 名言,大家想想,5 秒后我再告诉大家, (停)那就是:生命 是以 时间为单位的,浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间 等于谋财害命。 4. 甲: 是的, 浪费自己的时间等于慢性自杀, 浪费别人的时间等于谋财害命。 请同学们一定不要做浪费时间的傻事,从小养成珍惜时间的好习惯。 乙:大家都知道哈佛大学,这个全世界著名的学校,有很多珍惜时间的东 西值得我们学习。 下面就请_____为我们带来有关哈佛大学的一些情况。 我们 也会就他的发言请同学们回答问题,请大家认真听,积极思考。 C 生: 世界一流学府哈佛对学生提出这样的要求:在校时汲取知识、抓紧时 间进行能力的训练。哈佛学子也认为,与其抱怨过去的虚度,坐待明天的到 来,不如奋起努力,把握今天。因为今天就在眼前,珍惜今天,不仅可以弥 补昨天的不足和遗憾,更能为迎接明天做好准备 而哈佛的学生也说:“在哈佛读书,必须学会有效地管理自己的时间。”不会 抓紧时间做事,最终会一事无成。 获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明· 富兰克林曾说:“如果想 成功,就必须重视时间的价值。"而在他的一生中,之所以能做出杰出的成就, 与重视时间有着密不可分的关系。有一个关于本杰明教育年轻人的故事,经过 是这样的: D 生:有一次,本杰明接到一个年轻人的求教电话,并与他约好了见面的时间 和地点。当年轻人如约而至时,本杰明的房门大敞着,而眼前的房子里却乱七 八糟、一片狼藉,年轻人很是意外。 没等他开口,本杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候 一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”然后本杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间,本杰明就又打开了房门,热情地把年轻人让进客厅。这 时,年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序,而且 有两杯倒好的红酒,在淡淡的香水气息里漾着微波。 年轻人在诧异中,还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲 出来,本杰明就非常客气地说道:“干杯!你可以走了。” 手持酒杯的年轻人一下子愣住了, 带着一丝尴尬和遗憾说: “我还没向您请 教呢……” “这些……难道还不够吗?”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说, “你进来 又有一分钟了。” “一分钟……”年轻人若有所思,终于他恍然大悟地笑了“我懂了,谢谢您让我明 白这个道理。 5.甲:请问同学们,年轻人说的这个道理是什么道理 (同学们讨论,各抒已见,主持人主持提问) 乙:大家说得都很好,这个道理简单地说,就是 用一分钟的时间可以做许 多事情,可以改变许多事情 甲:是的,珍惜了眼前的每一分钟,也就珍惜了所拥有的今天。哈佛的这 句话实际上揭示了一种人生哲学,那就是人生要以珍惜的态度把握时间,从今 天开始,从现在做起。 乙:古今中外的前人伟人们,留下了很多珍惜时间的故事让我们学习, 他们是伟大的。上周,我们班的同学们也就时间写下了自己的看法,有的同 学写得真好,下面,我们就请部分写得好的同学上台,和大家分享他们的感受。 (分别请几位同学_________________________________) 6.甲:听了这么多关于时间的东西,真的让我觉得时间过得好快,总觉得自己 还有许多时间,可以慢慢来,其实进中学都也已经快一年了。最后一个六 一马上就要来了,我们马上就要告别童年,此时此刻,我们给大家安排了 一首歌, 《童年》 ,有请__________。大家掌声欢迎。 E 生: 7.甲:短暂的轻松之后,让我们来做几道简单的算术题,有请____同学出题。 E 生:大家好,听好了,我的问题是: 问题一:一台先进的采摘机一分钟可摘西红柿 69 千克,请问,浪费一分钟 少摘多少千克西红柿? 大家: (如无人答,要鼓动,或是提问,主持人把握,若是个别起来回答的,要 表扬如“真不错,答对了,恭喜你,答对了等,并给礼物,别的时候也是 如此) E 生:题二,一台先进的太阳能水泵一分钟可抽水 3.8 吨,浪费一分钟少抽几 吨水?(这回及之后的最好让大家一起大声回答,很简单的) 大家: E 生:题三:一台高速转轮印刷机一分钟可印报纸 1300 多张,浪费一分钟少印

多少张? E 生:好,下面给大家来点难的。如果我们一天能挤出半小时来读 好书 好报,一个月以 30 天算能挤出多少时间来读好书好报?(待人答 后,又问),如果以一年 365 天算又能节约多少时间来读好书好报? 我的问题好了,谢谢大家的配合。 6.乙:下面有请__________为我们朗诵《时间》 E、F 生: 接着 5 生上,表演快板: 王顺: 不算不知道, 一算吓一跳。 分分秒秒多宝贵, 浪费时间就是犯大罪。 时间好比长流水, 只能流去不能回。 争分夺秒争朝夕。 大家听好了, 我是农民我说: (别的四位): 时间就是粮食 我是工人我说, 时间就是产品 我是军人我说 时间就是胜利 我是企业家我说 时间就是利润 我是医生我说 时间就是生命 我是学生我说 时间就是知识,就是健康,就是成绩,就是理想和我们的骄傲 合:谢谢大家。 (下) 7.甲:下面是一个关于时间与寿命的发言,请_________同学 佳敏: 先问大家一个问题:能不能告诉我你觉得自己能活多少岁?大家说 说看(如果同学不回答,则问几个,引发讨论) 按 82 岁的寿命计算,人的一生只有 3 万天。去掉童年、晚年、生病、 吃饭、 睡觉的时间, 真正用于工作、 学习的时间就更少了。 (停) 如 果你有 3 万元钱,丢掉了 300 元,你会很心疼;然而,你在无聊中浪费 掉了 300 天,却可能没往心里去。 大家想想看,是不是这样 (停) 不知大家可曾想过, 前者是财富的 1%, 而后者却是你宝贵生命的 1%。 人生的路虽说挺长,然而关键的地方只有几步。对于中学生而言, 能否学好知识,上高中,升大学是很关键的一步,而能否迈好这一步的 关键是能否合理地花费自己的时间。今后我一定要多珍惜时间。

8.乙:听了这么久关于时间的内容,让我们感受一下舞蹈欢快的节奏吧。 舞蹈: 9.甲:下面让我们选出我们班最珍惜时间的同学(选时可放开让同学们选, 但要把握方向,选出真正的珍惜时间的同学,同学定不下时可叫班主任 定夺,对选出的同学要鼓励,并说:祝她更加珍惜时间,实现自己的理 想。 ) 11.甲:下面进行时间名句竞背。 大家背平时背的时间名句。 乙:下面的名句是我们起头,接上着有奖。 (1) 百川东到海, 何时复西归? 、少壮 不努力, 老大徒伤悲。 (2) 一寸光阴 一寸金 (3) 浪费别人的时间等于 谋财害命 (4) 浪费自己的时间等于 慢性自杀 (5) 及时当勉励 岁月不待人。 (6) 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 (7) 莫等闲,白了少年头, 空悲切 (7) 一年之计在于春一日之计 在于晨 12.下面是大家的随机发言、我们还有很多同学没上台发言,有请大家随机发 言 1. 过去的已经过去,它不再属于我;将来的尚未到来,它也不属于我。 只有现在才真正是我自己的。 抓住一分就是一分, 抓住一寸就是一寸。 2. 是一把历史的刻刀, 记载着岁月流逝的痕印, 留下了青春衰老的年轮。 在匆匆而过的 365 天时光里,有成功的喜悦,也有受挫的懊丧;有进 取者的欢欣,也有平庸者的悲伤;有人在时间的长河里升华了人生的 价值,采撷了生活的芬芳;也有人在无情的岁月面前,灰冷了灵魂和 心智,丧失了意志和信仰。面对日历,有人常常抱怨“时间老人太无 情” 。其实,他们或许很少甚至从未想过:时间是公正无私的,它不 管对谁都是一个整整齐齐的常数,关键看你怎样对待, “善用则多, 妄用则少” 。时间,恰似一片宽阔的良田,勤奋耕耘者每日都能收到 沉甸甸的果实,而懒惰者收获的则是一片荒芜。 3. 古往今来,很多人值得我们学习,古往今来,每一页日历上,都具有 那个时代浓重的色彩。孔子有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹;梁 启超有“起趁鸡声舞一回”的凌云壮志;鲁迅有“时间就是生命”的 至理名言;齐白石有“不教一日闲过”的教诲;沈钧儒有“立志须存 千载想,闲谈无过五分钟”的惜时名言;朱自清则有“太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫跟着旋转”的感受。法拉第中年以后, 为了节省时间,把整个身心都用在科学创造上,严格控制自己,拒绝

参加一切与科学无关的活动,甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫 人为了不使来访者拖延拜访的时间, 会客室里从来不放坐椅。 76 岁的 爱因斯坦病倒了,有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还 有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。时间的歌绵长悠远,却 又不绝如缕,让我们珍惜美好的时光,奋发自励,去创造光辉灿烂的 明天。 13.甲乙合:老师同学们,我们的主题班会快要结束了,现在让我们一起起 誓,请大家起立,跟我们读, 我们不在黄昏来临时设计虚无飘渺的梦想, 惜时要从旭日东升时做起; 我们不躺在时间的摇篮里夸夸其谈, 要在光阴的田野里操作农机; 我们不明天复明天地消磨时光, 要争分夺秒向知识的堡垒发起冲击; 让语文、数学成为我们的好朋友, 为改革开放学好 A、B、C, 并且不忘史、地、生的丰富自,体美劳的全面发展, 使成功的喜悦啊, 流进我们的心底。 14、甲乙: 最后,让我们唱响班歌,在歌声中结束我们的主题班会。 15. 班主任总结发言。


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