当前位置:首页 >> 其它课程 >> 地域联系 教学设计

地域联系 教学设计


《地域联系》教学设计
第三章 生产活动与地域联系





第三节 地域联系

第一课时 地域联系的主要方式及重要性
中图版 必修 2

总课时

2





银川一中

r />




地理组 魏 鹏

班 级

高 一 (15)

学 科
2015/5/12

地理

设计思路 信息技术,小组合作,多媒体辅助 教学时间 课程标准
举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式

本节是第三章的第三节,在人类社会的各种活动中,地域联系是必不可少的,尤其是

学情分析

在全球化的今天。 根据学生地理知识稍许欠缺的现状, 在教学过程中注重对基础知识的学 习, 然后再根据实际情况结合实例进行综合分析能力的培养, 期望逐步完善提高学生的地 理知识结构。

1.知识与技能目标
①人类进入 21 世纪后, 经济一体化趋势进一步强化, 因此要了解地域联系的重要性; ②理解各种交通运输方式的优、缺点,并能联系生活实际选择合理的运输方式; ③通过比较分析能简单的描述邮政通信和电信通信的异同。

教 学 目 标

2.过程与方法目标
①结合生活体验, 运用案例分析交通运输方式、 认识商业贸易和通信等地域联系方式; ②运用图表文字音像等资料, 培养学生解读信息能力, 以及发展学生的综合思维能力; ③通过创设情境,从生活中发现、探究并解决问题,锻炼思维能力和语言表达能力。

3.情感、态度与价值观目标
①从生活实际及热点事件出发,激发学生学习兴趣,养成求真求实的科学态度; ②增强全球意识,树立世界时普遍联系的唯物主义价值观; ③了解我国邮电事业和交通事业日新月异的变化, 增强学生热爱祖国、 关心国情放眼 世界的责任感。

重点 难点

结合案例体会社会生活中地域联系的重要性 学会选择合适的交通运输方式; 理解商业贸易使世界经济联系更紧密

教 环 节 与时间 教 师 活

学 动




△设计意图 ◇资源准备 □评价○反思

学 生 活 动

铃声响起, 有学生敲门, 请进之后, 是 “快 递员” ,接着发生了快递员、顾客、商家

【新课导入】之间的一系列对话。 引出电子商务, 通过
电子商务和物流配送对人们世纪生活的 影响引入“地域联系”

观看并思考

通过情境创设提出疑问, 吸引注意力,导入课题。

活动设计①:地域联系的主要方式 概念教学法: 积极提取脑海中地域联系的 方式, 将各种方式进行梳理总结, 最后参 照课本进行对照(P69) 。 活动设计②:交通运输及其重要性 比较五种现代化的交通运输方式,从运 价、运力、便捷程度、受自然因素的影响 的方面进行比较; 并在不同情境下选择合 理的出行方式。使用现代化通信工具。 活动设计③:通信方式的变化 和 【活动探究】回忆之前小时候见到的重要通信方式, 现代化通信方式进行比较, 感受变化之迅 速。 活动设计④:地域联系的重要性 银西铁路建设的重要性以及修建京沪高 铁对两地及沿途的影响。 得出地域联系的 重要性。 用充分合理理由和 对方辩手展开激 辩。 联系情境,在既定 情境下思考。 合作探究, 深化合作, 促 进协作。 训练语言表达能力和临 场应变能力。 从认知困境完善答 案。小组合作,头 脑风暴。 制造认知冲突,加深理 解,训练思辨能力。 小组合作探究比较 不同运输方式 类比学习, 小组合作, 提 升能力。 头脑风暴,提取相 关关键词,连词成 句。 掌握概念定义学习的方 法, 提升语言组织能力和 对比学习能力。

活动设计⑤:课堂练习

网上购物正为越来越多的人所接受。结合有关知识完成 1~2 题。 1.网上购物活动涉及的地域联系方式有( A.①② B.②③ C.②④ D.①③ ) ) ①生产联系 ②商贸联系 ③交通运输 ④科技交流 2.与传统的售货方式相比,网上营销( ③使生产企业不必致力于市场开拓 ④减弱了商业网点布局的空间限制 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ ) 3.分析两种模式的高速公路对城市建成区的影响,可知( A.甲模式不占用城市建成区用地 B.乙模式需要占用城市建成区用地 C.甲模式对城市建成区景观与环境的影响比乙模式大 D.乙模式对城市建成区内部交通联系的影响比甲模式大

①促进了技术革新和产品升级换代 ②减少了营销环节,销售成本降价

【随堂训练 即时巩固】

一、地域联系的重要性及主要方式 1、 交通运输及其重要性 2、 交通运输的主要方式及其特点 公路:运速快,适用于短途运输,且运费较便宜。 铁路:运速快,适用于中长途运输。 水运:运费低,运速慢,适合长距离运输。 航空:运速最快,运费最高,运量较小,急需贵重的物品。 管道:运输液态、气态物品。 3、通信 邮政通信:利用交通运输工具,传递实物。 电信通信:利用电磁系统,传递文字、声音、图像等信息。 【板书设计】 4、商业贸易 商业的概念 商业活动的主要环节:收购、储存、调运和销售 商业发展与城市发展的关系 国际贸易的特点

本节教学内容联系生活紧密,所以采取生活化的学习方法,从身边实际 【教学反思】 出发,进行分析问题,和解决生活中的实际问题,学生积极性高,参与程度 高,课堂气氛活跃。综合应用多种多媒体和信息技术手段实现了课堂教学的 丰富化,教学手段在不断创新。 不足之处在于,设计内容较多,未能进行深入挖掘和深入开展课堂讨论, 同时对于板书设计也有不足之处,板书设计过于简单,没能很多好地体现知 识之间的联系。这些今后都应该进行改进。


更多相关文档:

产业活动的区位条件和地域联系教学设计

普通高中地理课程标准实验教科书——(必修 地理Ⅱ 湘教版) 第三章 区域产业活动第二节 产业活动的区位条件和地域联系 教学设计眉县城关中学 一、教材分析:【教材...

人类活动地域联系的主要方式教学设计

人类活动地域联系的主要方式教学设计●教学目标 知识目标 1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。 2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。 ...

“地域联系”教学设计

新课标教材高中《地理》 (中图版﹒必修 2)第三章《生产活动与地域联系》 第三节“地域联系教学设计教学设计者:雷有金/青海省西宁市回族中学【教材分析】 在学...

地域联系教学设计

地域联系教学设计_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。地域联系教学设计(适合高中地理中图版必修一)中图版必修二第三章生产活动与地域联系 地域联系永宁回民高级...

地域联系教学设计

地域联系教学设计_政史地_高中教育_教育专区。第三节 《地域联系教学设计 本节内容属于由中国地图出版社出版的高中地理必修 2 第三章第三节的内容。 课题 《...

地域联系 教学设计

地域联系教学设计第三章 生产活动与地域联系 题 目 第三节 地域联系 第一课时 地域联系的主要方式及重要性中图版 必修 2 总课时 2 学 校 银川一中 教 ...

地域联系教学设计

本节知识点由于直观性很强,新课标要求能举例说明生产活动中地域联系 的重要性和主要方式,所以在教学中借助多媒体技术,采用演示法、比较法、读 图法等方法教容易...

生产活动与地域联系教学设计

第三章 第一节 生产活动与地域联系 农业区位因素与地域类型 第一课时 影响农业区位的因素 [教学设计] 知识目标:学生能够运用图文资料,结合现实生活理解影响农业区位...

7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计

7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计_韩语学习_外语学习_教育专区。7.1人类活动地域联系的主要方式教学设计 知识与技能 1.了解交通运输、通信、商业及服务业的...
更多相关标签:
区域经济联系教学设计 | 地域联系 | 地域联系方式 | 工业地域联系 | 地域联系的主要方式 | 地域联系习题 | 产业活动的地域联系 | 地域性设计 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com