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[整理]江苏省盐城中学2011届高三上学期期中考试语文试题)


江苏省盐城中学 2011 届高三上学期期中考试语文试题 (2010.11)
试卷说明:本场考试 150 分钟。 一、语言文字应用(15 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同 的一组是(3 分) .... A.扒 皮/扒 车 . . B.辟 邪/征辟 . . C.角 斗/主角 . . D.数 落/数 说 . . 薄 礼/薄 情 . . 畜 肥/牲畜 . . 校

官/校 场 . . 游说 /说 服 . . 行 头/行 当 . . 地壳 /躯壳 . . 省 察/省 视 . . 择 席/择 菜 . . 开拓 /落拓 不羁 . . 宿 命/风餐露宿 . . 露 天/崭露 头角 . . 模 拟/模 棱两可 . .

2.下列句中加点的成语,使用不恰当 的一句是(3 分) ... A.在 2010 年北京春季广告人才专场招聘会上,包括央视广告部在内的 40 多家单位在此 设摊,数千个岗位虚位以待 。 .... B.踢了半天足球,虽然没有进半只球,但队员们奋力拼搏的精神,不屈不挠的斗志,其 表现还可用差强人意 来评价。 .... C.华裔学者裴敏欣说,8 年多来他看到的“中国热”呈几何级增长,这与中美关系的发展 和中国崛起是休戚相关 的。 .... D.黄金周刚开始,杭城家电市场就出现“井喷”行情,苏宁更是独占鳌头 ,不得不从职 .... 能部门抽调数百人下终端增援。 3.下列各句中,没有语病 的一句是(3 分) .... A.对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想像加了一些 不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。 B.三聚氰胺分子中含有氮元索,如果添加到奶粉中,就可以提高奶粉中蛋白质的检测数 值,这是许多不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。 C.2009 年两会期间,代表们提出,只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经 济之路,才能实现可持续发展的最终目标。 D.备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何时公布,仍没有得到已介入此案调 查的河北省检察机关的明确答复。

4.把握下面一段话的主要内容,提取三个关键词写在横线上。 (3 分) 今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。 在今天开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机, 而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界,世界也离不开中国。这时 的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情,不应当

是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的 进取心、普世的价值观念。 关键词: ▲ ▲ ▲

5.在人际相处和沟通中, “同理心”扮演着相当重要的角色。 “同理心”的意思,就是指能够 体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。 下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话, 你该如何回答他呢?要求以 “如果是 我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过 40 字)(3 分) 同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行! 你的回答:如果是我, ▲ ▲ 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面文言文,完成 6—9 题。 李靖,本名药师,雍州三原人也。少有文武才略,每谓所亲曰:“大丈夫若遇主逢时,必 当立功立事,以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥,靖察高祖,知有四方之志, 因 自锁上变,将诣江都,至长安,道塞不通而止。高祖克京城,执靖,将斩之。靖大呼曰:“公 . 起义兵,本为天下除暴乱,不欲就大事,而以私怨斩壮士乎?”高祖壮 其言,太宗又固请,遂 . 舍之。太宗寻召入幕府。 萧铣据荆州,遣靖安辑 之,其年八月,集兵于夔州。铣以时属秋潦,江水泛涨,三峡路 . 险,必谓靖不能进,遂休兵不设备。九月,靖乃率师而进,将下峡,诸将皆请停兵以待水退。 靖曰:“兵贵神速,机不可失,若乘水涨之势,倏忽至城下,所谓疾雷不及掩耳,此兵家上策。 纵彼知我,仓卒征兵,无以应敌,此必成擒也。”进兵至夷陵,铣将文士弘率精兵数万屯清江, 靖纵兵击破之。至江陵,屯营于城下,铣甚惧,始征兵于江南,果不能至。靖又破其骁将杨 君茂、郑文秀。铣遣使请降,靖即入据其城,号令严肃,军无私焉。 或请籍 铣将拒战者赀以赏将士,靖曰:“王者之师,义存吊伐,百姓既受驱逼,拒战岂其 . 所愿?宜弘宽大,以慰远近之心。降而籍之,恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不 下,非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之,莫不争下。以功授上柱国,封永康县公,检校荆 州刺史,乃度岭至桂州,遣人分道招抚其大首领冯盎等,靖承 制授其官爵。凡所怀辑九十六 . 州,户六十余万,优诏劳勉。太宗嗣位,拜兵部尚书。 突厥诸部离叛,朝廷将图进取,以靖为代州行军总管,率骁骑三千自马邑出其不意,直 趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖,见官军奄至,于是大惧。相谓曰:“唐兵若不倾国而来, 靖岂敢孤军而 至?”一日数惊。靖候知之,潜令间谍离其心腹,其所亲康苏密来降。四年,靖 . 进击定襄,破之,可汗仅以身遁。太宗尝谓曰:“昔李陵提步卒五千,不免身降匈奴,尚得书 名竹帛。卿以 三千轻骑深入虏庭,克复定襄,威振北狄,古今所 未有,足报往年渭水之役。” . . (《旧唐书· 李靖传》有删改)

6.下列各句中加点字的解释,不正确的一项是(3 分) A.高祖壮 其言 . B.遣靖安辑 之 . C.或请籍 铣将拒战者 . D.靖承 制授其官爵 . A.因 自锁上变 . B.靖岂敢孤军而 至 . C.卿以 三千轻骑深入虏庭 . D.威振北狄,古今所 未有 . 壮:认为……有气魄 辑:平定 籍:登记 承:秉承

7.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一组是(3 分) 因 宾客至蔺相如门谢罪 . 青,取之于蓝而 青于蓝 . (公子)欲以 客往赴秦军 . 重为乡党所 笑,以侮辱先人 .

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A.李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥,李靖通过观察,知道他有夺取天下的意图,于是 自己戴上枷锁,将前往扬州向朝廷报告。 B.李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣,使得萧铣遣使请降。占领城池之后,军令如山, 纪律严明,没有私下掳掠的情况。 C.李靖越过南岭,采取了正确的招抚策略,秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵,使 岭南九十六州,六十余万户人民归入唐朝版图。因此,李靖受到皇帝的慰劳鼓励。 D.太宗准备对突厥用兵,任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千,出敌不意,插到 恶阳岭,使敌人十分惊慌,最后克复定襄,威振北狄,足与当年渭水之战相媲美。 9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)纵彼知我,仓卒征兵,无以应敌,此必成擒也。(3 分) ▲ ▲

(2)王者之师,义存吊伐,百姓既受驱逼,拒战岂其所愿?(4 分) ▲ (3)突利可汗不虞于靖,见官军奄至,于是大惧。(3 分) ▲ ▲ ▲

三、古诗鉴赏(10 分) 10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 木兰花 乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞,笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝,已放笙歌池院静。中庭月色正清明,无数杨花过无影。 (1)本词上片叙写了哪些场景?营造了怎样的氛围?(4 分) ▲ ▲ ▲ ▲

(2)“行云去后遥山暝,已放笙歌池院静”两句的写景有何特点?(4 分) ▲ ▲ ▲ ▲

(3)末句中“无影”二字历来为人称道,请赏析其佳妙之处。 (2 分) ▲ ▲ 四、名句名篇默写(8 分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)汩余若将不及兮, (2) ▲ ▲ 。 (屈原《离骚》 ) ▲ ▲

,出则无敌国外患者,国恒亡。 (孟子《生于忧患,死于安乐》 ) ▲ ▲ 。 (庄子《逍遥游》 ) ,今其智乃反不能及。 (韩愈《师说》 )

(3)且夫水之积也不厚, (4)巫医乐师百工之人, (5)不应有恨, ▲

。 (苏轼《水调歌头》 ) ▲ , ▲ 。 (苏轼《赤壁赋》 )

(6)白露横江,水光接天, (7) ▲

,任重而道远。 ( 《论语》 )

五、文学类文本阅读。 (23 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。 祭孔:大典还是大戏? 周国平 9 月 28 日上午,喧闹了一些日子的“2005 全球联合祭孔”活动如期举行。我对这些年来 越闹越欢的祭孔活动一直心存疑问。 作为地方政府主办的大型活动,自然少不了专家们出谋划策,摇旗呐喊。专家们宣称, 祭孔的宗旨是复兴传统文化,进而实现中华民族的伟大复兴。的确,孔子思想及其久远影响 形成了中国的主流传统文化,可是,对于这样形成的传统文化恰恰是需要认真分析的。事实 上,自汉代以降,正是孔子思想中的糟粕部分得到了强化,被立为正统,这就是抹杀人性尊 严和个性价值的一整套等级伦理观念。这套观念在今天的中国社会仍在发生作用,阻碍着市 场经济秩序的建立和社会公正的实现。孔子思想对于建设和谐社会的意义,诸如“和而不同” 之类的思想可以成为一种资源,但是,对于建设和谐社会来说,更重要的事情是批判作为儒 家文化之核心的等级伦理观念,倡导尊重一切个人的生命权利和人性尊严的人文精神。就总 体而言,儒家文化不可能成为我们今日社会的精神基础,中华民族复兴的基础不可能是儒家

文化的复兴,而只能是人文精神指导下的各种变革。 然而,专家们还有更大的雄心,他们期望通过祭孔来扩大儒家文化在世界的影响,启迪 人们解决当代世界的各种危机。曲阜大典的祭文颂曰: “全球祭孔,五洲同风。 ”此言不免夸 大了吧。其实,海外华人聚集地的祭孔或祭别的中华祖先的活动一直在进行,那是思乡情怀 的寄托,也确有增强民族认同感和凝聚力之效。可是,谈不上是“全球祭孔” ,更扯不上“五 洲同风” 。 大话之下,必有自欺。我丝毫不低估孔子的世界性意义,但这种意义肯定不在于向全世 界推广儒家文化,就像苏格拉底的意义不在于向全世界推广希腊文化一样。凡是具有世界性 意义的精神伟人,其思想必定深入地触及了人类共同的基本问题,因此才有了世界性的意义, 孔子也是如此。在人类历史上,迄今为止出现了四位世界性的精神伟人,即苏格拉底、佛陀、 孔子、耶稣。按照雅斯贝尔斯的说法,其思想的共同内涵是“对人类基本境况的体验以及对 人类使命的阐明” 。孔子思想中这种超越于他的时代和民族的内涵集中体现在他的教育思想 中,体现在注重个人内在精神追求和人格修养的为学处世态度上。然而,除了在宋儒那里, 这个合理内核皆遭忽略,而在历代祭孔闹剧中越发遮蔽不明了。在中国历史上,孔子或者被 神化,成为祭拜的偶像,或者被妖魔化,成为打倒的对象,其实都是充当了统治者的道具。 要正确理解孔子的价值,惟有把他还原成一个人,一个像苏格拉底那样的哲人。从未听说西 方人祭苏格拉底,若问西方人是怎样继承苏格拉底的精神遗产的,请看从柏拉图到今天的大 师迭出的西方哲学史。 富高贵》 ,有删节) 12.根据全文概括作者反对如此大张旗鼓地“祭孔”的理由。 (6 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ (选自周国平《善良丰

13.解释文中画线句子的含义“要正确理解孔子的价值,惟有把他还原成一个人。 ” (5 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

14.文章最后一段反复提到苏格拉底有什么作用,请简要分析。 (6 分) ▲ ▲ ▲ ▲

15.对于“祭孔”这一问题你是怎么看待的,请阐明你的观点及理由。 (6 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

六、实用类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 16~18 题。 李叔同的传奇人生 张露 如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗尽,返璞归真,历尽世间的奢华百态仍清澈如 水,那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时,他是上海滩有名的翩翩公子,风流儒雅,气 度不凡。 “二十文章惊海内” ;留学日本,李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上 的第一;学成归来,先后在天津、上海、浙江教书。在浙江第一师范学校教授图画音乐课期 间,他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度,开启了中国近代艺术 教育的一个新局面。 他的学生,著名画家丰子恺,曾形象地称“文艺的园地,差不多被他走遍了” 。大师在音 乐上的造诣颇深。留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》 。他竭力提倡音乐 “琢磨道德,促社会之健全;陶冶性情,感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意 蕴无限,最后传唱于大江南北,家喻户晓,那含义深邃、意境悠远的歌词,那恬静典雅、抒 情流畅的曲调,传唱了一个世纪,润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁,凄美的歌 词写出了别绪。 在近现代美术史上,大师也是一个举足轻重的人物。执教杭州一师期间,为了改革中国 美术课历来只授临摹画帖的状况,他开设了室内室外写生课,以训练学生绘画基本功。 1914 年他在教课时采用了男性裸体模特写生,具有历史性的开创意义。 提到中国近代戏剧史的发展,人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间, 他在东京组织成立艺术团体“春柳社” 。1907 年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第 三幕,李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居,他对李叔同的演技极为欣赏。他说 看了这个戏,他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女…… 李叔同年轻时, 即以才华横溢而瞩目文坛。 出家前夕, 他将清光绪二十六至三十三年(1900 —1907 年)间的 20 多首诗词自编成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》 、 《哀国民之心 死》等不少值得称道的佳作,表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年 间,他还有 30 余首歌词问世。词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说: “叔同先生词,则 兼婉约豪放之长,而题材之博大,内容之深广,实为突起异军,超越乡贤” 。 李先生严谨而不拘束,夏丐尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点,他说: “做一样, 像一样。 ”执教一师,他脱下西装,穿上黑马褂,布鞋,配戴金丝边框眼镜,为人师表,他一 丝不苟。 他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液,从此中国艺术融入了世界文 化的舞台,他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一剂清新的空气。先生的一 生充满了传奇色彩,他是中国绚丽至极又归于平淡的典型人物。

16.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )

(3 分)

A.李叔同少年时,是上海滩有名的风流公子,因此在之后的岁月里,他努力追求铅华洗 尽、返璞归真的人生,事实证明他做到了。 B.李叔同为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液。为了改革中国美术课历来只授临 摹画贴的状况,他在教课时采用了男性裸体模特写生,具有历史性的开创意义。 C.由于对国家命运和民生疾苦的深切关注,加上自身无力改变这样的现实,李叔同终于 选择了出家,这种思想在他后来的诗词创作中可以看出来。 D. 在作者看来, 李叔同是个多才多艺, 在许多艺术领域都有建树的艺术家, 因此说他“文 艺的园地,差不多被他走遍了”。 17.在丰子恺眼中,他的老师李叔同多才多艺,成就非凡。请根据文本列出李叔同的艺术成 就。(6 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

18.文末说“先生的一生充满了传奇色彩,他是中国绚丽至极又归于平淡的典型人物”,作者这 样说的原因是什么?这句话在文中的作用是什么?(6 分) ▲ ▲ ▲ 七、作文(70 分) 19.阅读下面的一首小诗,根据要求作文。 痕迹 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“生命的痕迹”为题写一篇作文。 要求:①立意自定;②诗歌除外,文体自选;③不少于 800 字。 ▲ ▲ ▲

附加题
(满分 40 分,时间 30 分钟)

一、阅读材料,完成 20~22 题(10 分) 20.用斜线(/)给下面划线的文言文断句(限 6 处)。(6 分) 人 惟 求 旧 物 惟 求 新 新 也 者 天 下 事 物 之 美 称 也 而 文 章 一 道 较 之 他 物 尤 加 倍 焉。戛戛乎陈言务去,求新之谓也。至于填词一道,较之诗赋古文, 又加倍焉。窠臼不脱,难语填词,凡我同心,急宜参酌。 (李渔《闲情偶记》 ) 21. “戛戛乎陈言务去”语出 言之务去,戛戛乎其难哉。 ” (2 分) 22.这段文字说明了“填词”应坚持什么原则?(2 分) (朝代) (作者) 《答李翊书》 : “惟陈

二、名著阅读题(15 分) 23.下面有关名著的说明,不正确的两项 是(5 分) ...... A. 郭沫若的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作,它是“五四”时期浪漫主义的瑰 丽奇峰。 《女神》的浪漫主义特征主要表现在:诗中多处采用了排比、反复的手法,并常 借助神话传说、历史故事表达感情。 B. 《欧也妮· 葛朗台》是一部批判现实主义的杰作,它成功地塑造了葛朗台这一人物形象,葛 朗台最明显的特征是嗜钱如命和极端吝啬。为了财产剥夺女儿的遗产继承权,迫使她流 落他乡,断送了她一生的幸福。 C. 《雷雨》剧作中周朴园和侍萍的冲突是一条明线,周朴园和繁漪的关系是一条暗线,这两 条线索同时并存,彼此交织,互为影响,使剧情紧张曲折,引人入胜。 D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期代表作家之一, 《哈姆莱特》是莎士比亚最负盛名的剧作, 剧中主人公哈姆莱特赞叹人类是“宇宙的精华,万物的灵长” ,思考“生存还是毁灭”等 等问题,表现出对人生的深切关注,体现出强烈的时代色彩。 E.在《红楼梦》中,曹雪芹借写香菱学诗,表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏, 也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意,要寄寓情感,不能以辞害意 等,这是一种明达通脱的观点。 24.简答题(10 分) (1)华老栓、赵老太爷、双喜、单四嫂子、陈士成这些人物分别出自鲁迅小说集《呐喊》中 的那篇作品?(5 分) 答: ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲

(2) 《三国演义》中描写了三个最为重要的战役:官渡之战、彝陵之战、赤壁之战,请简述 彝陵之战的情节。(5 分)

▲ ▲ ▲ 三、材料概括分析题(15 分)

▲ ▲ ▲

我国不少地方公车私用的现象不在少数,目前公车真正用于公务的仅占 1/3 左右,加上 车辆超编、超标、维护费用昂贵等问题,使公车成为我国最大的公务消费开支之一。这种腐 败早已引起公众不满。 公车在养护过程中吃回扣、赚差价现象也大量存在。专家估算,每年一辆公务车的运行 成本 (含司机工资、福利)在 6 万元以上,有的甚至超过 10 万元。 据了解,我国党政机关超标购车,利用权力超编用车的现象很普遍。上世纪 90 年代后期 我国约有 350 万辆公车,每年耗用约 3000 亿元人民币。各地政府采购汽车的数量每年都以超 过 20%的速度递增,国家财政不堪重负。 面对这种现象, “车改”呼声四起。各地的公车多数采用“卖公车、发补贴”的改革方式, 即所谓一步到位的“货币化”模式,补贴标准从 300 元到 2000 元不等。但货币化改革产生了 新腐败。因为尽管这种模式符合货币化、社会化、市场化的改革方向,照顾了不同级别官员 的切身利益,但却带来很多新的问题,公车消费转变为个人补贴,相当于相关人员每个月增 加了数百元乃至数千元的收入。 公务用车管理规范化是世界各国普遍面临的难题。如瑞典政府设计了一套公务车监控系 统,在每辆公车上都装有 GPS 系统,并安装了带有“公务”和“私事”双按钮的计程器和代 码发射器。任何人用车时必须按下两个按钮中的一个,车才能启动,如果是按“私事”键, 行驶费用就从自己的工资里扣。监督部门不定期地从 GPS 记录档案里抽查,如果发现按下“公 务”按钮的汽车驶向商业区、娱乐场所等非工作场所,便会进行调查。 25.我国目前公车的使用存在哪些问题?(不超过 45 字) (6 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

26.如何克服公车使用过程中存在的弊端?(不超过 60 字) (9 分) ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

江苏省盐城中学 2010—2011 学年度第一学期期中考试 高三年级语文试题参考答案(2010.11)

一、语言知识应用 1.B(A.bā/bā b?/b? xíng/háng tu?/tu? B.bì/bì chù/chù qiào/qiào sù/sù C.jué/jué xiào/jià o xǐng/xǐng lù/lù D.shǔ/shǔ shuì/shuō zhái/zhái m?/m? 2.C(休戚相关:彼此间祸福互相关联。这里强调关系密切,应该用“息息相关” 。A 虚位以 待:留着位置等候。B 差强人意:大体上还能使人满意。差,稍微。D 比喻居首位或第一名。 ) 3.D(A:逻辑不当, “反而”应改为“因此” 。B: “这是许多不良厂家”中的“这”指代不明。 C:成分残缺。 “只有走”后面缺少介词“以” ) 4.爱国主义 理性 深沉 5.参考答案: (如果是我, )我也会感到失望。但我相信自己的能力,我会改进不足,争取在 下次竞选中当选。 (3 分。理解同学的失望情绪 1 分,表示不丧失信心或提出今后努力的方向 2 分。大意对即可。 ) 二、文言文阅读 6.C( 籍:抄没) 7.C (A.于是/经由,通过 B.表修饰/表转折,译为“却”; ;C.率领 D.所字结构/和“为” 构成“为……所”结构,表示被动) 8.D(应为足够报当年在渭水被他们打败的仇恨) 9. (1)即使他们知道了我们的行动,匆忙征调军队,也没有办法应对我们,这样他们一定会 成为俘虏的。(纵,仓卒,擒,三个词是关键的采分点。) (2)仁义之师,作战的意义在于安抚百姓惩罚罪人,百姓受到了萧铣的驱遣逼迫,抵抗和 作战难道是他们自己的意愿吗? (吊伐,拒战,反问句是关键的采分点) (3)突利可汗对李靖出其不意的战略没有料到(或李靖会这样做),看到官兵突然来到,于 是非常害怕。(虞,奄,是关键的采分点) 三、古诗鉴赏 10. (1)词的上片叙写了吴中健儿驾舞龙舟、游女荡秋千、游人踏青三个场景,营造了热闹、 欢快的氛围。 (三个场景各 1 分,气氛 1 分) (2)运用了视听结合的手法,从视觉的角度描写了行云去后远山笼罩在暮色中,从听觉 角度描写了白天的笙歌已经停止,喧嚣了一天的池院安静下来,两句话营造出了静谧的氛围, 与上片中的热闹形成鲜明的对比。 (答出手法 2 分,结合诗句阐述 2 分) ( 3) “无影”写出了月色清明,甚至可以看到细小的杨花飞舞,但是月色明而不亮,所以 杨花飞过而无影,这样就使得庭院中的一切景致都蒙上了一层轻雾,别有一种朦胧之美。 (2 分) 四、名句名篇默写 11. (1)恐年岁之不吾与 (2)入则无法家弼士 (3)则其负大舟也无力 (4)君子不齿 (5)何事长向别时圆 (6)纵一苇之所如,凌万顷之茫然 (7)士不可以不弘毅 五、文学类文本阅读 12. (1)孔子的思想当中有许多糟粕,因此无法成为中华民族复兴的基础。 (2)历史上“祭 孔”只是将孔子作为统治的道具。 (3)现在的“祭孔”并没有真正理解重视孔子思想中的合 理内核。 13. “还原”表示我们现在很多时候是将“孔子”神化了,妖魔化了,而只有抛开政治化神化 里的孔子,才能真正走进孔子的精神世界。 (2 分)了解孔子作为一个普通人的内在的精神追

求和人格修养的为学处世的态度,这才是孔子对于我们民族甚至对于世界人民的意义。 (3 分) 14.用苏格拉底为例,作用有二:一是和我们对待孔子的态度形成鲜明的对比,告诉我们“祭 孔”的不合理性; (3 分)二是用苏格拉底这样的正面材料,尤其是他对西方哲学的影响,告 诉我们对待伟人怎样的态度才是合理的,这样给人更直观的认知。 (3 分) 15. “祭孔”行为的本身无可厚非,孔子作为我们本民族的伟大历史人物,通过祭奠的形式表 达怀念之情,发怀古之思。(3 分)但是如果把这一行为放大甚至成为政府行为,这就不对了。 首先孔子的思想中有很多糟粕的东西,其次作为文化名人,我们应该挖掘的是他的精神当中 的积极的文化因素为我们所用,而不是大张旗鼓地进行形式主义。(3 分) 六、实用类文本阅读 16. B(A 项,根据文意看不出前后因果关系,且李叔同是“风流儒雅”的少年公子,A 项表 述与原文有别。C 项,对李叔同出家原因的阐述在文中缺少根据,并且“这种思想”在他出家前 创作的诗词中也可以表现出来。D 项,“文艺的园地,差不多被他走遍了”不是作者的评价。) 17.①音乐方面,他创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》,提倡音乐的社会教育功能; ②在近代美术史上,他开设了室内室外写生课,且在教课中采用了男性裸体模特写生,具有 历史性的开创意义;③在戏剧发展史上,他组织成立了“春柳社”,扮演过茶花女,因演技高超 而受到日本戏剧家的高度评价;④在文坛上,他创作的诗词题材博大,内容深广,超越世人。 (1 点 2 分,2 点 3 分,3 点 4 分,4 点 5 分) 18.李叔同多才多艺,文艺的园地几乎被他走遍了,而且他在很多艺术领域都卓有建树,最 后他又远离了这一切, 出家为僧, 将生命最大化地归于平淡, 因此说他是“绚丽至极归于平淡”。 这句话是对李叔同的整体评价,起到了总结全文的作用。 七、作文 [译文] 李靖,本名药师,是雍州三原县人。年轻时有文才武略,常常对自己亲近的人说:“大丈 夫如果遇上英明的君主和大好时机,就一定要建立功劳成就事业,来搏取富贵。”在隋朝担任 马邑郡丞的官职,正碰上唐高祖李渊去攻打突厥,李靖观察李渊,知道他有夺取天下的意图, 于是给自己戴上枷锁,将要前往扬州,向朝廷报告事变,到了长安,因为道路堵塞不通才作 罢。高祖攻下京城,抓住李靖,将要杀他。李靖大喊道:“您拉起正义的队伍,本应为天下除 暴乱,为什么不想成就大事,却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?”高祖认为他的话很有气魄,太 宗又坚决请求(不要杀他),于是就放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。 萧铣占据荆州称帝,高祖派李靖去平定他,那年八月,在夔州聚集军队。萧铣认为当时 正是秋汛季节,江水上涨,三峡道路十分危险,坚信李靖不能进军,于是让士兵休息,不加 防备。九月,李靖就带兵前进,将下三峡,将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李 靖说:“兵贵神速,机会不能丧失,如果趁江水上涨的形势,快速地到达荆州城下,就是人们 常说的疾雷炸响,来不及掩住耳朵,这是军事家的上等策略。即使他们知道了我们的行动, 匆忙征调军队,也没有办法应对我们,这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵,萧铣的 将领文士弘带领几万精兵屯驻在清江,李靖挥师打败了他。来到江陵,扎营在城下,萧铣十 分害怕,这时才从江南征调人马,果然调集不到。李靖又打败了他的勇将杨君茂、郑文秀。 萧铣派人请求投降,李靖当即进入占据了江陵城,军队号令如山,纪律严明,没有私下掳掠 的现象。 有人请求抄没萧铣将领中抵抗的人的家资来奖赏将士们,李靖说:“我们是仁义之师,作 战的意义在于安抚百姓惩罚罪人,百姓受到了萧铣的驱遣逼迫,抵抗和作战难道是他们自己 的意愿吗?我们应当发扬宽大为怀的道义,来抚慰远近百姓的心,人家投降了还要抄没家产, 恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投 降了,这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息,没有不争着归降的。 李靖凭借战功被授予上柱国的官职,封为永康县公,代理荆州刺史,李靖于是度过五岭来到 桂州,派人分路招抚各部落大首领冯盎等人,李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。总共招抚 了九十六州,六十余万户,皇帝用热情的诏书对他加以慰劳鼓励。大宗继承主位,任命李靖 为兵部尚书。

突厥各部叛变,朝廷计划进军攻打,任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑 兵出敌不意,从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军。突利可汗没有料到李靖会这样做,看到官兵突 然来到,于是很害怕。将士们议论纷纷:“唐军如果不是调集全国军队来了,李靖怎么敢孤军 深入呢?”一天之内多次自相惊扰。 李靖通过侦察知道这种情况, 暗中让间谍挑拨突利可汗和他 心腹将领的关系,突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年,李靖进击定襄,打败了突厥, 突利可汗只身一人逃走了。唐太宗曾对他说:“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴,最后不免 自己投降了匈奴,但还得到史书留名。你带领三千轻骑兵深入到突厥内地,最后攻克了定襄, 威名震慑了北边的胡人,这真是从古到今所没有的功绩,足够报当年在渭水被他们打败的仇 恨了。”

附加题 20.人惟求旧/物惟求新/新也者/天下事物之美称也/而文章一道/较之他物/尤加倍焉。 21.唐代 韩愈 22.创新,不落窠臼 23.A B(A 浪漫主义特征是个性化的形象,强烈的主观色彩,大胆的夸张和比喻、象征手法, 惊人的幻想,瞬息万变的感情等,排比、反复的手法不对。B 葛朗台没有迫使女儿流落他乡。) 24. (1) 《药》 《阿 Q 正传》 《社戏》 《明天》 《白光》 (2)刘备为了给关羽报仇、收复荆州,率领大军大举进攻东吴,并取得连胜(2 分),东吴 将领陆逊坚守不出,麻痹刘备(1 分)。等到蜀军“守之久矣” 、 “兵疲意阻”时,东吴举兵出击, 火烧刘备连营七百里,蜀军大败,刘备羞愧发病而死(2 分)。 25. (1)公车私用的现象严重。 (2)公车养护过程中吃回扣、赚差价现象大量存在。 ( 3)利 用权力超编用车。 (4) “车改”带来新的问题(腐败) 。 (每点 2 分,答对 3 点即可) 26. (1)完善货币化模式,改公务派车为交通补贴。 (2)实行公车有偿使用,超支自负。 (3) 健全并严格执行各种使用、管理公车的规章制度。 (每点 3 分)


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