当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第10课 “秦王扫六合”学案

第10课 “秦王扫六合”学案


淮安市开明中学 06-07 学年七年级历史上册学案(10) 赵俊编写 杨思富审定

2006-10-23 付印

第三单元 统一国家的建立 初一 班 姓名

第 10 课 “秦王扫六合”
学号 评价

内容标准: 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实, 探讨统一国家建立的意义。 一.单项选择题 ( )1.秦朝建立专制主义中央集权的理论源自 A.儒家学派 B.道家学派 C.墨家学派 D.法家学派 ( )2.秦统一后在全国推行使用的铜钱是 A.圆形方孔钱 B.蚁鼻钱 C.刀币 D.布币 ( )3.秦始皇统一度量衡,其中衡是指 A.尺、寸等长度单位 B.升、斗等容积单位 C.斤、两等重量单位 D.亩、分等面积单位 ( )4.秦朝兴修的沟通了长江、珠江水系的工程是 A.都江堰 B.灵渠 C.白渠 D.郑国渠 ( )5.按时间顺序排列下面的历史事件 ⑴商鞅变法 ⑵秦灭六国 ⑶长平之战 ⑷焚书坑儒 A.⑴⑶⑵⑷ B.⑵⑶⑴⑷ C.⑴⑵⑶⑷ D.⑵⑷⑴⑶ 二.填空题 6.公元前 中国历史上第一个 了 年至前 年,秦王_______(填姓名)陆续灭掉六国,建立了 的 国家——秦朝。 的多民族的

7.秦朝对北方匈奴的进扰采取了________ __策略,大将_________反击匈奴,夺取 地区,后又负责修筑了西起___________,东到__________的“万里长城” 。 8.秦朝疆域广大,东至______,西到 三.问答题 9.根据提示,叙述秦始皇为加强统治,巩固统一所采取的各方面措施。 答:一.政治方面:创立 1.最高统治者 2.在中央 ,北到_______一带,南达 。

3.在地方 二.经济方面: 三.文化方面: 四.思想方面: 五.军事方面: 完成时间:2006 年 月 日
道(dǎo)之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——孔子


更多相关文档:

第10课 秦王扫六合导学案

第10 课 秦王扫六合导学案 学习目标 1、 通过本课的学习, 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措 施及作用。 2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项...

第10课 《“秦王扫六合”》学案

第10 课 教学目标: 《 “秦王扫六合” 》学案 1、 掌握秦的统一和秦朝的建立,秦始皇巩固统一的措施; 2、 通过归纳“秦完成统一的原因” , “秦始皇巩固统一...

第10课 秦王扫六合 学案Microsoft Word 文档

第10课 秦王扫六合 学案Microsoft Word 文档_英语_初中教育_教育专区。第 10 课 秦王扫六合 学习目标: 1、通过本课的学习,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇...

第10课 “秦王扫六合”学案

淮安市开明中学 06-07 学年七年级历史上册学案(10) 赵俊编写 杨思富审定 2006-10-23 付印 第三单元 统一国家的建立 初一 班 姓名 第 10 课秦王扫六合...

七年级历史上册 第10课《秦王扫六合》学案 (新版)新人教版

七年级历史上册 第10课秦王扫六合学案 (新版)新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第 10 课秦王扫六合》 【学习目标 】 1、通过本课的学习,掌握秦朝...

七年级上册第十课、秦王扫六合学案

天津市辛庄中学四段式双案导学—学案姓名 课题第 10 课 秦王扫六合 杨庆松 授课人 杨庆松 课型 授课时间 新授课 课时 1 课时 主备人 学习目标 学习重点 学习...

第10课“秦王扫六合”教学案

第10课秦王扫六合”教学案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。中国历史...小组交流:在小组内,根据预习学案的题目展示预习成果,并提出自己的疑 问,以便...

第10课 秦王扫六合 (2)

第10课 秦王扫六合 (2)_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。人教版七年级历史上册第10课秦王扫六合学案 第10 课【学习目标】 《秦王扫六合学案...

第10课秦王扫六合

顺利实验学校七年级历史学案 编写者:牛怀国 第 10 课 秦王扫六合 学习目标: 1、通过本课学习,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作 用; 2、...

第10课“秦王扫六合”

第10课秦王扫六合”(A... 33页 8财富值 第10课 秦王扫六合导学案 1...第三单元 统一国家的建立 第 10 课秦王扫六合”【授课对象】初中一年级学生...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com