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河北省衡水市第十四中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案


衡水市第十四中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题
甲 必考题
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 瑞典文学院 10 月 11 日宣布,将 2012 年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。消息一出,所有 华人无不为之振奋,一扫中国文学与诺贝尔奖无缘的尴尬。与此同时,引发了中国民众对诺贝尔 文学奖的进一步深入了解

。 诺贝尔文学奖的审美标准是“具有理想主义倾向的杰出文学作品” 。虽然瑞典文学院始终以 “理想主义”作为最高标准来评选作品,但是,在各个不同的历史阶段,对“理想主义”的理解 有所不同。 自 19 世纪中叶起,欧洲资本主义进入稳定发展时期,社会矛盾虽然日益尖锐,但人们仍然 对生活和未来充满信心。 受此影响, 诺贝尔文学奖最初十几年多关注那些透过温和的人道主义显 现出真、善、美的文学作品。光明、崇高、热情、高雅是此时获奖作品的共同风格。例如,1910 年德国作家海泽的获奖是因为他的作品“所达到的充满理想主义光辉的、完美的艺术境界” 。不 难发现, 此时欧洲人的文学审美观念趋向于追求古典式的和谐之美, 而人与现实的和谐是这种古 典美的核心,它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。 第一次世界大战的爆发使人类遭到空前的浩劫,欧洲人古典的乌托邦梦想随着战火灰飞烟 灭。西方知识分子开始了对世界的全面反思,用更加冷峻的目光来审视人与现实的关系。传统文 学观念受到严重的冲击,乐观主义倾向开始淡出 20 世纪西方文学的舞台,文学的视角转移到从 人生的悲剧性体验中发现美与善。如果说战前的西方文学多从美的角度来审视人与现实的关系, 从而建立起对人类未来的美好幻想, 那么, 此时的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类 心灵的扭曲与异化。 这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。 1919 如 年瑞典文学院将文学奖颁给瑞士作家施皮特勒,正是因为他的史诗《奥林匹斯的春天》 “表达了 人类在对强加于自身的各种欲望搏斗时表现出的自由意志、 各种理想、 各种想象以及人类的痛苦、 绝望等等” 。 接踵而来的第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁,使人类的精神从悲观走向了绝 望。在这片思想的荒原上,存在主义哲学思想开始风靡世界。存在主义哲学认为,人的存在是荒 诞与痛苦的,人生的意义终将化为虚无。存在主义哲学对二战后世界文学影响深远,文学的审美 重心由对人与现实的关系的反思上升到对人的本质的反思。 西方现代作家以文学为手段来探究人 类存在的价值, 不再努力去描绘外在的人的社会现实, 而是尽可能地去表现人在被异化的社会中 所体验到的压抑、焦虑、孤独和虚无。传统的现实主义文学观念受到西方文学界的普遍质疑,现 代主义文学反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。 20 世纪 70 年代末以来,西方马克思主义、女权主义、后殖民主义、新历史主义等后现代主 义理论盛行, 诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜, 更多地关注文学中的阶级、 种族、性别、殖民、文化等问题,呈现出一种多元化的审美标准。文学批评不再抽象地对人进行 形而上学的反思, 而更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思, 这与后现代文学批评反对 形而上学、反对普遍性,突出差别性、个别性的文学观念相关。 1. 下列对“诺贝尔文学奖”的阐释,不正确的一项是( ) 分) (3 A.诺贝尔文学奖始终以“理想主义”作为最高标准来评选作品,但不同历史阶段对“理想 主义”的理解有所不同。

B.诺贝尔文学奖最初多关注那些透过温和的人道主义显现出真、善、美的文学作品,使人 们在尖锐的社会矛盾下仍然对生活和未来充满信心。 C.20 世纪 70 年代末以来,诺贝尔文学奖的评价标准开始向意识形态评价方向倾斜,呈现 出一种多元化的审美标准。 D.从百年诺贝尔文学奖对获奖作品的文学主题关注重心的变迁,我们可以窥见 19 世纪中 叶以来西方文学批评的审美观念的变化态势。 2. 下列解释和分析,不符合原文意思的一项是( ) 分) (3 A.自 19 世纪中叶起,欧洲人在反思人与现实的关系时,开始追求以人与现实的和谐为核 心的古典式的和谐之美,它折射出当时欧洲人对人与现实关系的向往与期待。 B.传统文学观念因第一次世界大战的爆发而受到严重的冲击,于是,从人生的悲剧性体验 中发现美与善开始取代乐观主义倾向。 C.第一次世界大战爆发前的西方文学更多地从丑的角度来反思现实对人类心灵的扭曲与异 化。这一时期的诺贝尔文学奖更多地表彰那些具有浓厚悲剧意识的作家。 D.第二次世界大战以及战后的冷战和全球核威胁,使人类的精神从悲观走向了绝望,存在 主义哲学思想开始流行。 3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) 分) (3 A.后现代文学批评反对形而上学、反对普遍性,突出差别性、个别性的文学观念使文学批 评更注重在具体的历史语境中对人进行现实的反思。 B.从 19 世纪中叶起,经两次世界大战,进入 20 世纪以来,诺贝尔文学奖的审美标准也在 不断进步和完善,由原来的低层次不断上升,最终呈现一种多元化的审美标准。 C.二战后,西方现代作家不再努力去描绘外在的人的社会现实,而是由对人与现实的关系 的反思上升到对人的本质的反思。 D.二战后,现代主义文学尽可能表现人在被异化的社会中所体验到的压抑、焦虑、孤独和 虚无,反传统、反理性、反艺术的倾向开始得到主流批评界的普遍认同。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(共 19 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 严震,字遐闻,梓州盐亭人。本农家子,以财役里闾。至德、乾元中,数出赀助边,得为 州长史。西川节度使严武知其才,署押衙,迁恒王府司马,委以军府众务。武卒,罢归。起为 兴、凤两州团练使,好兴利除害。迁山南西道节度使。朱泚反,遣腹心穆廷光等遗帛书诱之, 震即斩以闻。是时,李怀光与贼连和,奉天危蹙,帝欲徙山南,震闻,驰表奉迎,遣大将张用 诚以兵五千捍卫。用诚至周至有反计,帝忧之,会震牙将马勋嗣至,帝告以故,勋曰: “臣请 归取节度符召之,即不受,斩其首以复命。 ”帝悦。勋还得符,请壮士五人与偕,出骆谷,用 诚以为未知其谋,以数百骑迓①勋馆之,左右严侍。勋未发,阴令焚草馆外,士寒争附火,勋 从容引符示之,曰: “大夫召君。 ”用诚惧,将走,壮士自后禽之。用诚子斫勋伤首,左右捍刀 得免,遂仆用诚,而格杀其子。勋即军中,士皆擐甲矣。勋昌言曰: “若父母妻子在梁州,今 弃之而反,何所利邪?大夫取用诚尔,若等无与! ”众乃服,不敢动。即缚用诚送于震,杖杀之, 而拔其副以统师。天子至梁州,宰相以为地贫无所仰给,请进幸成都。震曰; “山南密迩畿辅,

李晟锐于收复,方藉六师为声援,今引而西,则诸将顾望,责功无期。 ”帝未决,会晟表至, 亦请驻辟梁、洋,议遂定。然梁、汉间刀耕火耨,民采稆为食,虽领十五郡,而赋入才比东方 数大县。自安、史后,山贼剽掠,户口流散,震随宜劝课,鸠②敛有法,民不烦扰,而行在供 亿具焉。 。车驾将还,加检校尚书左仆射。久之,进同中书门下平章事。贞元十五年卒,年七 十六,赠太保,谥曰忠穆。 【注】①迓(ya) :迎接。②鸠:通“匍” ,聚,聚集。 4. 对下列句子中对加点的词的解释, 不正确的一项是 (3 分) ( ) A.西川节度使严武知其才,署押衙 署:暂代。 B.会震牙将马勋嗣至 嗣:随后。 C.宰相以为地贫无所仰给 仰:仰望。 D.而赋人才比东方数大县 比:等同。 5.以下各组句子中,全部表明严震“兴利除害”的一组是(3 分) ( ) ① 本农家予,以财役里闾 ② 数出赀助边 ③ 震即斩以闻 ④ 驰表奉迎,遣大将张用诚以兵五千捍卫 ⑤ 遂仆用诚,而格杀其子 ⑥ 随宜劝课,鸠敛有法 A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.③④⑤ 6. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 (3 分) ( ) A.严震为人慷慨,才能出众。他出身农家,家境富裕,曾多次出钱资助边舫;严武知其才 能,在升任恒王府司马后,就把军府中的许多事务交给他办理。 B.严震处事果敢,忠于朝廷。他斩杀了朱泚派来劝诱的穆廷光,送表章迎奉并派人保驾想 移驾山南的皇帝,对谋反不成的属下张用诚毫不留情地予以杖杀。 C.严震富有远见,敢于进言。宰相认为梁州“地贫无所仰给” ,请皇上去成都,严震则认 为山南接近京郊,皇上驻此有助收复京城,否则就会求胜无期。 D.严震发展农耕,体恤百姓。梁、汉百姓采稆为食,加之山贼抢掠,人口流散,经济十分落 后;严震则鼓励百姓从事农桑,收敛适度,使驻地供应充足。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分 (1)用诚以为未知其谋,以数百骑迓勋馆之,左右严侍。 (2)若父母妻子在梁州,今弃之而反,何所利邪? (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋词,完成 8~9 题。 宋城子 [南宋]李好古 平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫 悲凉。 少年有意伏中行①,馘②名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安③双 阙远,空怅望,过维扬。 注:①中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。②馘(guó) :割耳朵。③ 治安:贾谊曾给文帝上《治安策》 。 8.从全词看, “徒感慨” “空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?(5 分)

9.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。 分) (6 (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 分) (6 (1)五月渔郎相忆否?小楫轻舟, 。 (2) ,使我不得开心颜? (3)问君能有几多愁? _______________。 (4)卧龙跃马终黄土, 。 (5)戎马关山北 , 。 (6)女娲炼石补天处, 。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做 另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选 大题的题号涂黑。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

活着

刘传珍

昨日出游耽搁,借宿在姐姐家。事先,姐夫已申明过,在他家没有懒觉睡。姐夫是做小生意 的,起得早很正常。我当时就笑笑,表示理解。不想他半夜就起来了,起床的动作轻轻的,丝毫 没有吵醒我的意思。可我还是醒了。我看了一下手表,才三点多。 姐夫出去后,屋外传来轻微的器具碰撞声。我知道,他们开始忙活起来了。我也不好意思再 赖在被窝里了,便翻身起来。 已是初冬时候,屋外寒气逼人。天下着蒙蒙细雨,他们正在把东西往三轮车上装。他们摆的 是小吃摊,东西很多,如炉子、桌椅盆罐之类的,要运到很远的闹市区路口去。姐姐的头发被雨 沾湿了,紧贴在额上,但她似乎也觉察不到,更不觉得冷,在雨中穿来穿去,忙个不停。我搓了 搓两只冻得瑟瑟缩缩的手,轻轻地问: “姐,需要我帮忙么?” “咦,你起来做什么?”她似乎这才注意到我。这时,姐夫说了一声: “好了,出发了。“我 ” 也去。“你去做什么,天冷,睡觉去! ” ”姐姐的话语近乎命令,但我执意要去,她便未再拦我。 姐夫推出一辆自行车,我骑上,跟在他们的后面,出发了。 这一路并不好走, 陈街破巷被离迷的雨雾和街灯延绵得老长、 老长, 仿佛永远也走不到尽头。 路面已有积水,左一洼、右一洼,映着昏黄的灯光,仿佛少年含羞的脸庞刚刚褪去红晕,白一阵、 黄一阵,不知如何是好。姐夫缓缓地蹬着三轮车,一下一下,很是吃力,姐姐在后面紧紧跟着, 一步一步地推,稍有不小心便会踩进水洼里,溅起很高的水线。我一声不吭地推扶着自行车,任 凭溅起的浊水点上我的衣裤。 巷子拐了个弯,路稍稍好走了些。姐姐这才舒了口气,见我没有骑自行车,又埋怨起来: “怎 么啦你?看,裤子都脏了。 ”其实她的裤子比我要脏得多。我没有作声,只是略略抬了抬头,望 了一眼前方。 前方除了灯光还是灯光,除了雨雾还是雨雾。街上半个人影也看不到,除了偶尔闪过一两只 夜行汽车的眼睛。我不由得问姐姐: “赶这么早,会有生意吗?”姐姐苦笑, “哪会有什么生意? 不过跟人家抢地盘罢了。 ”原来姐姐的摊位是固定在那个街口的,但不知从何时起又来了一对下 岗夫妇,说城管办也同意他们在那边设摊。于是双方就吵起来,闹到城管办,城管办也没办法, 说你们谁先到地盘就归谁。从此双方就这样开始了“拉锯战” 。 好不容易到了地头。天虽然很黑,但起早的生意人都陆陆续续赶来了,有的摊子防雨篷都搭

好了,有的还在忙碌着。幸好,姐姐他们的地盘还没被“占领” 。姐夫迅速地跳下三轮车,从车 里抖出一块油毡布,与姐姐一起,三下两下,防雨篷便搭好了,把我这个外行看得直瞪眼。接着, 他们又忙碌起来,桌子、椅子、炉子等件件卸下,又一件件摆放好,一切动作都是飞快的,仿佛 是搞什么竞赛似的。而我却只能愣愣地站着,不知该怎样才能帮上他们的忙。 等到他们收拾妥当,我才发现我去帮忙实在是多余,他们配合得那样默契,我又何苦去“画 蛇添足” 呢?姐姐招呼了我一声, 问我冷不冷。 我冷! 清大早起来, 又淋了这么多雨, 哪能不冷? 但我不能说,也不会说。不光是我冷,姐姐、姐夫还有许许多多夜半起床的人,他们都冷,他们 说冷了吗?我的鼻子有点发起酸来,有股想哭的味道,我咬了咬牙, “不冷! ” 就在这时,姐姐拽了拽我的衣袖,说,你看。我随她的目光望去,在街的对面,一对中年夫 妇正拨弄着一辆相似的三轮车,慢慢地掉过头,悄悄地隐逝在烟雨迷蒙、灯火阑珊的地方。我心 里泛起一阵莫名的难受, “是他们吗?”姐姐点点头,没有说话。我知道,她的心里也不好受, 但是却也无可奈何。 我在椅子上小睡了会儿,醒来的时候街上行人依然很少,不过汽车多起来,发动机的震颤、 鸣笛的呜咽愈来愈响,愈来愈“雄浑”了,这座年迈的城市渐渐地从睡梦中醒来。由于是雨天, 姐姐的小吃生意很是清淡。姐姐似乎很有耐心,安详地坐着、等着。我却坐不住了,看了看表, 也该走了。 “姐,我走了。 ”姐姐站起身来,恋恋地看了我一眼, “有空常来玩。“一定。有空你也到我 ” 那边去,别忙坏了身体……”后面的话就没再说下去,因为我知道,此时任何的话语都只是一种 形式,说多了反而有点自欺欺人。真的会有“有空”的那一天吗? 我抬头看了看微亮的天空与蒙蒙的雨雾,匆匆向车站走去…… (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.小说没有紧张曲折的故事情节, 在娓娓的叙述中展开了普通百姓的日常生活片段, 但表现的主 题确实深沉。 B.小说中简单而质朴的对话,对揭示人物心理起到了重要作用,文中“我”的心理变化过程都是 通过对话展开的。 C.“我”一住进姐姐家,姐夫就申明“在他家没有懒觉睡” ,姐夫实际上已暗示了他们职业的辛 劳,并为他们早起埋下了伏笔。 D.小说中的许多关于寒气、雨雾、灯光的描写,既有衬托人物形象的作用,又深化了小说主旨, 这是作者匠心独运的地方。 E.这篇小说讲了一个普通人含辛茹苦的生活故事, 却能深深打动读者, 在感叹普通人生活韧性的 同时,也渗透了作者多方面的思考。 (2)小说主要描写了“早起”这一情节,有什么作用?请简要分析。 分) (6 (3)文中“姐姐”的性格有哪些特点,试作简要分析。 分) (6 (4)小说的“我”有人认为可有可无,你同意这种看法吗?请谈谈你的观点和具体理由。 分) (8

四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文章,完成(1)—(4)题。

莫言——不倦的探索者
获得诺贝尔文学奖的作家莫言, 又一次成为公众关注的焦点。 莫言在接受媒体采访时说: “听 到获奖的消息,我很高兴。但是我觉得获奖并不能代表什么,我认为中国有很多优秀作家,他们

的优秀作品也可以被世界所认可。接下来我还是会将大部分精力放在新作品的创作上。 ” 作品必须写出自己的特色 瑞典文学院常任秘书彼得〃恩隆德说莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代 社会” 。瑞典文学院还认为, “从历史和社会的视角,莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一 个令人联想的感观世界” 。莫言自上世纪八十年代以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及 “怨乡”的复杂情感,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”《红高粱》被称为是一部 。 具有开拓意义的作品,从《红高粱家族》到《丰乳肥臀》 《檀香刑》 《生死疲劳》 ,再到获得茅盾 文学奖的《蛙》 ,奠言的作品在主体意向非常充分的视角下展现乡土中国的历史和命运。莫言说: “我一直在写作形式上进行探索和创新,力戒重复,从某种意义上说,作家重复自己比抄袭别人 更可耻。 ” 莫言回顾自己的写作生涯称: “我并非什么了不起的文学天才。和大多数普通文学爱好者一 样,我的文学之路也是从阅读和模仿开始的。 ”他说: “我从 1976 年当兵正式开始写作,最初都 是模仿外国作家的小说。1981 年 5 月,我的小说终于在杂志上第一次发表,这篇小说就受到了 茨威格《一个陌生女人的来信》的影响。 ”莫言还承认自己受过福克纳、马尔克斯的影响。 待到写作日趋成熟之后,莫言逐步意识到作品必须写出自己的特色,不能一味跟着西方走, 最后还是要回到追求民族化写作上。 《檀香刑》 《生死疲劳》和《蛙》就是莫言在探索个性写作和 民族化写作过程中的产物。 故乡不局限于这片乡土 莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密。获奖后莫言表达了对故乡的一往情深: “我的故 乡和我的文学是密切相关的。高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染 这些文化元素, 当我拿起笔来进行文学创作的时候, 这些民间文化元素就不可避免地进入了我的 小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。 ” 莫言谈到,对于一个作家来讲,故乡是很重要的。1984 年上军艺以前,找不到素材来写作, 很多时间就是下去体验生活,千方百计找能够让自己感动的故事。到了《透明的红萝卜》阶段之 后,一想到过去,想到了童年,就想到了故乡的生活,感觉好像一条河流的闸门被打开,活水源 源不断而来。故乡情结、故乡记忆毫无疑问是一个作家的宝库。 现在莫言对小说中的故乡有了新的理解:小说都讲究有故事和典型人物,但写了 30 年,故 事也都写的差不多了,渐渐地你就会有一种能力了,把别人的故事变成你自己的了,无论是国内 的,还是国外的,都一样。就像我写高密县,但已经不仅仅是局限于这片乡土了,它可以作为一 种风景,发生在美国的、日本的故事我都可以拿过来用,让它变成发生在高密县,所以乡土也就 开阔了。 越是经典越耐得住重读 《纽约时报》著名书评人 M.Yhomaslnge 在《史诗般的小说,一流的中国作家》中说: “莫 言是世界级的作家,可能是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家。 ”对此,莫言表示, “很多书出 版时要引用这段话的时候,我就持反对意见。我觉得抬得太高了,鲁迅、老舍是两座难以逾越的 高峰。我认为衡量一个作家才华最重要的标准,就是看一个作家有没有创造一种独特的文体,而 鲁迅、老舍都是创造了一种独特文体的作家。鲁迅的文体再放 50 年依然不会过时,老舍的文体 中对北京方言、土语的改造,依然是了不起的。他们的才华是难以超越的。 ” 莫言作品的语言有自己独特的个性。他的小说语言,评论家季红真在上世纪 80 年代中期曾 有分析。首先是大量的民间口语进入语言;其次通过在传统的经典典籍《三国演义》和文言文以 及翻译小说中找来的东西以及从民间戏曲学来的东西。 谈到阅读,莫言说,现在的书太多了,但是他基本只读经典。 “比如说中国几部古典小说,

比如说鲁迅、托尔斯泰的作品,我觉得这些书实际上就足够了。我觉得越是经典的书越耐得住重 读。 ” (选自《人民日报〃海外版》2012 年 10 月 13 日,有删改) (1)下列对文章有关内容的分析和概括。最恰当的两项是( ) 分) (5 A.对于获得诺贝尔文学奖,莫言感到非常高兴,但是他又认为获奖并不能代表什么,因为中 国还有很多优秀作家的作品没有被世界所认可。 B.从阅读和模仿开始,在写作形式上不断进行探索和创新,待到写作日趋成熟之后,再追 求个性化写作,这是普通文学爱好者的必由之路。 C.莫言对故乡的感情是深厚的,而且对故乡和文学有了新的理解,他不仅仅局限于高密县 这片乡土,而是要把写作内容扩展到国内、国外。 D.国外有位评论家说:莫言是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家,也是世界级的作家, 莫言反对这个说法,表现了他崇高的精神境界。 E.本文多处引用了莫言的原话和他人对莫言的评价,内容丰富,客观真实,富有感染力, 也有助于读者全面了解莫言作品的主要特色和影响。 (2)根据文意,请简要分析莫言作品的主要特点。 (6 分) (3)作为作家,莫言有哪些优秀的品格?请简要分析概括。 分) (6 (4)莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家,原因有很多,请你就“阅读与写作” “故 乡与文学” “民族与个性”三方面的理解,任选—个方面,结合全文,谈谈你的观点和理由。 (8 分)

第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20 分) 13.下列加点的成语使用正确的一项是(3 分) A.我校王佳同学以 687 的总分取得了全市第一的好成绩, 对于很努力的我来说, 和他差距仍 很大,只能望其项背了。 B.民政部门及时安置灾民、疏通道路、抢修电力、重建家园以及恢复生产等无所不至的关怀 让灾区人民很感动。 C.有东北大粮仓之称的东北平原几乎没有水利灌溉设施, 也用不着打井浇地, 主要因为这里 五风十雨的自然条件。 D.几位多年未见的老向学出差到保定,大家欢聚一堂,谈笑自若,共同回忆起了当年高三 一起学习奋斗的日子。 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.最新出台的医疗保险政策最大限度的关注了工薪阶层的就医问题,很好地完善了医疗保 险制度和医保专用资金的使用效率。 B.故乡的山水渐渐远离了我,但临行前母亲的谆谆教诲却深深触动了我的心,久久不能平 静下来。 C.29 日下午,习近平总书记冒着零下十几摄氏度的严寒,驱车 300 多公里来到太行山深处 的阜平县,把党和政府的温暖送到千家万户。 D.纪录片《历史碎影》以讲故事的形式,讲述了十一个南方文人生命中富有包孕性的故事, 展示了一部二十世纪南方文人的微型生活史。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 大自然是崇高卓越而美的。 。这样布置后,它打开了它的云库, 拨给这区域的,有倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光,雪浪滚滚的云海。

①它创造了人间,还安排了一处胜境。 ②这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。 ③它煞费心机,创造世界。 ④高峰下临深谷;幽潭傍依天柱。 ⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。 ⑥它是大手笔, 用火山喷发的手法, 在面积千余平方公里的区域里, 分布了这么多花岗岩的山峰。 A.③①⑥⑤④② B.⑥⑤②④①③ C.①③⑤④②⑥ D.③⑥④①②⑤ 16. 阅读下面段落,请用四个字的短语概括楚人的三种精神。 (不得摘录原文短语) 分) (5 楚人立国之初,偏僻狭小,但它们不满足于偏安一隅,通过“筚路蓝缕,以启山林”的艰辛 历程扩大疆域,最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人民族政策为“抚有蛮夷”“以属华夏” 、 ,比 当时管子“戎狄豺狼,诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏,夷不乱华”的思想进步,楚人兼采夷夏之 长,并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲” (一种陶器) ,后来还吸取吴越和华夏的青铜冶 炼技术精华,使自己的矿冶水平居于领先地位,并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。 □□□□ □□□□ □□□□ 17.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求蕴含一定哲理,句式与示例相近。 分) (6 (1)蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 (2)虾:大红之日,便是大悲之时。 (3)天平:谁多给一点,就偏向谁。 六、写作(60 分) 18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。 …… 上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没 有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 请全面理解材料,不要脱离材料的含意,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。

2012-2013 衡水市第十四中学高二语文上学期期末试题答案

【参考译文】 严震,字遐闻,是梓州盐亭人。他本是农家子弟,因富有而役使乡里。至德、乾元年间,他 多次拿出钱财资助边防,因此任本州长史。西川节度使严武知道他有才能,让他暂代押衙,后升 任他(严震)为恒王府司马,将军府中的各种事务全都交付给他。严武去世,严震免职回乡。后 来又起任他为兴、凤两州团练使,他热衷于兴利除害。升任山南西道节度使。朱泚造反,派心腹 穆廷光等人赠送帛书劝诱他, 严震立刻斩杀穆廷光奏报朝廷。 这时, 李怀光与贼联合, 奉天危急, 皇帝想移驾到山南,严震听说后,急送表章迎奉,派大将张用诚率五千士兵保驾。张用诚到周至 后企图造反,皇帝忧虑,适值严震的牙将马勋随后赶来,皇帝告诉他缘故,马勋说: “臣请求回 去取来节度使符召他,如果他不接受,就斩其首再来复命。 ”皇帝很高兴。马勋回去取来兵符, 请带五名壮士与他同行,从骆谷出山,张用诚以为他不知自己的阴谋,率数百名骑兵迎接马勋, 让他(马勋)住在馆舍中,左右严密守卫。马勋没有行动,暗中命人在馆外点燃柴草,士兵寒冷 争相烤火,马勋从容地拿出兵符给他看,说: “大夫召你。 ”张用诚畏惧,想要逃走,壮士从后边 擒住他。张用诚的儿子砍伤马勋头部,左右挡住刀得以幸免,于是打倒张用诚,打死他的儿子。 马勋来到军中,士兵都已披上铠甲了。马勋高声说: “你们的父母妻儿都在梁州,现在抛弃他们 造反,有什么好处呢(所得到的好处是什么)?大夫要抓住的只是张用诚,你们不要参与! ”众 人这才服从,不敢再动。立刻绑住张用诚送到严震处,严震用杖打死张用诚,提升他的副职来统 率军队。天子到达梁州,宰相认为这里土地贫瘠无法保障供给,请求皇上进驻成都,严震说: “山 南接近畿辅京郊,李晟锐意收复京城,正要藉助皇帝六军作为声援,现在率军西去,那么众将观 望不前,求胜就遥遥无期了。 ”皇帝没有决定,适值李晟的表疏送到,也请求皇上留驻梁、洋, 这才商议决定。但梁、汉之间刀耕火种,百姓采集野禾作为食物,虽然管辖十五郡,而赋税收入 才与东部几个大县相等。从安禄山、史思明叛乱以后,山贼抢掠,人口流散,严震不失时机鼓励

督促从事农桑,收敛适度,百姓没有感到烦扰,而皇帝驻地供应充足。皇上车驾准备返回时,又 加授严震为检校尚书左仆射。过了一段时间,进任同中书门下平章事。贞元十五年,严震去世, 终年七十六岁,追赠太保,谥号忠穆。

12. (1) 分)E A (5 【评分标准】答 E 得 3 分,答 A 得 2 分,答 D 得 1 分,答 B C 不给分。 【解析】B 项原文说我“和大多数普通文学爱好者一样”的只是“文学之路也是从阅读和模仿开 始的” ,也并没有说是“必由之路” 项文中“对小说中的故乡有了新的理解” 。C ,而不是“对故 乡和文学有了新的理解”“渐渐地你就会有一种能力了,把别人的故事变成你自己的了,无论是 ; 国内的,还是国外的,都一样” ,是说莫言把国内、国外故事变成发生在高密县的故事。D 项文 中说“莫言是世界级的作家,可能是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家” ,原文不是肯定的。

观点三:个性化的民族的作品才是世界的。理由: ① 民族文化是世界文化的组成部分,民族特 色的作品体现世界文化的多元性。 莫言的作品展现的是乡土中国的历史和命运, 正是体现了这个 特点。② 强调本民族的文化心理、文化传统,是民族文学走向世界文学的一条道路。就像莫言 写高密县,已经不仅仅是局限于这片乡土了,发生在美国的、日本的故事都可以拿过来用,让它 变成发生在高密县,所以乡土也就开阔了。③ 个性化的民族的作品会成为经典。莫言最初多是 模仿,他意识到作品要有自己的特色,他形成了自己的风格,包括个性化的语言。 【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得 2 分;理由充足得 6 分,每点 2 分。意思对即可。

13.C




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