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北师大版八年级生物17.1动物在生物圈中的作用


2.根据食性不同,将动物分为哪几类? 3.食物链、食物网的定义及意义?

4.动物对环境的作用是什么?

第17章

生物圈中的动物

大家有没有想过,如果我们的周围没有了 鸟、没有了动物,将会怎样呢?

第1节 动物在生物圈中的作用

学习目标
1.概括动物在生物圈中的作用; 2.知道消费者的分类、食物链和食物 网的概念; 3.解释某些有害物质会通过食物链不 断积累的现象。 4.能举例说出动物对植物生活的积极 影响。

思考:
1.动物在生物圈中的角色是什么?

一、动物是生物圈中的消费者

消费者

——通过消耗绿色植物合成的

有机物来维持生活。

植食动物:直接以绿色植物为食

类 型

肉食动物:以其他动物为食

杂食动物:既能吃植物,也能吃动物

在一定自然区域内的各种生物之 间有着怎样的关系呢?
捕食 捕食 捕食

在一定自然区域

内,各种生物之间有
捕食

复杂的捕食与被捕食

的关系,这种营养联
系形成了食物链。

二、动物是食物链的组成部分







尝试书写出下图所示的食物链:



蝗虫

青蛙





食物链间相互交错相联,构成复杂网状关系

食物链和食物网对生物间有什么影响?
在一定区域内的生物间通过食物链和食 物网,从而相互依赖、相互制约,使各 种生物种群的数量趋于平衡,从而有利 于生物之间协调发展。 植物和动物都是食物网中不可缺少的成员

三. 动物能影响和改变环境
动物不仅适应环境,从环境中获得生活 必需的物质和能量,而且能够影响和改 变环境。

(一)积极的方面
1.帮助植物传粉、传播种子、扩大植物 的分布范围

植物靠动物传粉是互惠共生的特化形 式。在已知繁殖方式的24万种植物中,大 约有22万种植物,包括农作物,需要动物 帮助。动物主要是野生动物,参与授粉的 有10万种以上,从蜂、蝇、蝶、蛾、甲虫 和其他昆虫,到蝙蝠和鸟类。在农作物中, 约有70%的物种需要动物授粉。随着岁月 流逝,植物与授粉动物之间形成了协同进 化的关系。

2. 维护生态平衡
食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约的关系。 如果食物链或食物网中的某一环节出了问题, 就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡 中起着重要的作用。

19世纪,美国有个叫凯巴伯的森林,森林中松 杉挺拔耸立,生机勃勃。大约有4000只可爱的鹿在 林间出没,有一群凶残的狼经常捕杀它们。狼对鹿 的威胁,引起了美国总统西奥多·罗斯福的关心。 1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地,随后 由政府雇请猎人到那里灭狼。在枪声中,一只又一 只的狼倒在血泊中,“镇压”持续了25年,受到保 护的鹿,在这个“自由王国”中自由自在地繁殖, 鹿群总数很快超过了10万只。

然而,随着鹿的增多,人们发现可爱的鹿,变得 越来越不可爱了,灌木、小树、树皮,几乎一切 可吃的绿色植物都遭到毁灭性的扫荡。森林中绿 色在消失,枯黄在蔓延。紧接着,灾难降临鹿群, 饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游荡。过了短 短两个寒冬,鹿群就减少到4万头。到1942年,凯 巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。
总统的初衷是让更多的鹿更好 地生活,可事与愿违,4000只 可爱的鹿最后变为4000只病鹿, 大家想一想,美国总统到底错 在哪里?

3.促进生态系统的物质循环 有机物 二氧化碳 + 水 氧气 有机物

二氧化碳 + 水
氧气 如果没有了动物,这一过程便不能顺利完成。

(二)消极的方面:
当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害

蝗 灾

以色列大蝗灾:2004年11月21日,数百万只
蝗虫蜂拥来到以色列红海之滨城市埃拉特,毁
坏了这个以色列南部城市的大量庄稼和鲜花。

黄河三角洲蝗灾:根据东营市植物保护站的
调查分析,2008年黄河三角洲东亚飞蝗将达到 中等偏重发生程度,蝗虫在5月中旬就开始出土, 下旬达到出土高峰期,预计这一地区2008年夏 季蝗灾发生面积将达到170万亩。

俄罗斯灾区:2001年俄罗斯南部的斯塔罗波尔
地区,约26.7万公顷的草场和耕地受到蝗虫侵袭, 同一时期中国的黄河流域、渤海沿岸地区,以及 新疆北部地区同样有蝗灾,部份地区的蝗虫密度 达到了最多每平方米一万只。2001年中国辽宁省

首见蝗灾,起因是百年首见的旱灾。

美国灾区:2003美国西部的内华达州、犹他州
和爱达荷州皆饱受蝗灾侵扰,爱达荷州的灾情是
二次大战以来最惨重的一次。

鼠 害

一.动物是生物圈中的消费者 二.动物是食物链的组成成分 三.动物能影响和改变环境

这些你都会了吗?
1.动物能够帮助植物传播种子, 有利于植物( A )
A.扩大植物的分布范围
C.进行光合作用

B.躲避不良环境

D.进行呼吸作用

2.假定草原是由鹿和狼组成的相对封闭 的生态系统, 若把狼杀绝,鹿群的数量将会 (

D )
A.迅速上升
C.保持相对稳定

B.缓慢上升
D.上升后又下降

3.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔
常被狐和蛇吃,蛇有时也被鹰捕食,这种现 象可以说明自然界中的生物是( A.相互制约 C.不断进化 )

A

B.多种多样 D.谁也离不开谁

4.下列哪项不是动物在自然界中的作用( D ) A.帮助植物传播花粉和种子 B.促进生态系统中的物质循环

C.维持生态平衡
D.制造有机物

5.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草 的实验区用网子罩起来,过一端时间之后, 与未加罩网的天然草场相比(

C

)

A. 加罩网的实验区小草生长旺盛

B. 未加网罩的天然草场虫害严重
C. 加网罩的实验区草场虫害严重

D. 生长一样良好

6.资料分析:
北美驯鹿和狼 北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原 上生活。可是,它们经常受到狼的威胁。于 是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿 的家族繁盛起来。

可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟

蹋的很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡。是什
么原因呢?科学家研究以后发现,北美驯鹿失去

了天敌狼之后,种群扩大了。草场不足,草原被
破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧

了草场不足的困难。而且,没有狼的追杀,驯鹿
的运动少了,体质下降,病死的增加了。于是,

人们又把狼“请”了回来。

(1)通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭

杀某种动物,为什么?
人类不可以随意灭杀动物,会破坏生态系统的食物链,

影响其他生物的生存,破坏生态系统稳定。

(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能 不能无限增长,为什么?
不能无限增长,动物的数量会受到食物与天敌的制约, 因为它是食物链的结构成分。

(3)你从上述资料中得到什么启示?
我们要保护野生动植物,不要破坏生态平衡。

重庆遇罕见蝗灾
2001年夏,重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗

虫灾害,铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地
近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非,眼

看数年心血就要化为泡影。

请你帮助
古老城人怎样可以消灭蝗虫,控制蝗灾?

古老城紧急呼救
请支援我们 20万只青蛙,2万只麻雀和5000条蛇。

情感园地:

保护动物,保护动物的多样性, 就是保护我们人类自己

让我们的世界永远充满 爱


, 人 与 动 物 就 能

只 要 有

和 谐
相 处 。


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