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初中体育课教学设计全集 体育优秀教学设计能手教学设计说课案例


教 材 投掷:多种多样的投掷练习; 足球:脚内侧踢、接球。 1、 通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性 及其锻炼价值; 教 2、 75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法; 学 3、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习,并能认真进行踢、接球练 目 习; 标 4、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质; 5、 投掷:4~5 次;足球:6~8 次。 教学 过程 教学 教 师 活 动 内容 间 时 学 生 活 动 次数 练习 1 一、 常规 一、1、教师提前到场,准备 好场地器材。 2、接受体育委员报告,向学 一、 1、 学生将器材拿至场 地。 2、 体育委员整队, 检查汇 报人数。队行:二列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 3、 师生问好, 认真听讲明 确要求。 二、学生四列横队或行进 间按教师口令练习。 1 ∫ 2 次 开 生问好。 3、宣布本课内容、教学目标 始 二、 准 及要求,安排见习生。 队 列 二、 队列队行: 教师口令指挥, 5 练习 原地三面转法;行进间齐步 走、左右转弯;分队走。 三、 分 备 部 准 备 三、1、游戏:教师提示游戏 三、 1、 听清要求自由开展 分 活动 内容及规则。 “圆内自由运球”游戏。 2、教师参与并组织活动,做 2、 要求: 不碰人、 不受阻、 好足球的运球练习。 不丢球、不出界。 2 一、 投掷 基 一、1、教师讲解并示范抛、 掷、 推三种投掷动作的主要区 别。 一、 1、 学生认真听教师讲 解,掌握三种动作之间的 区别。 2、学生自我观察练习: 本 2、组织学生进行各种抛接沙 袋的练习。 10 分 ① 双手胯下抛接沙袋; ② 原地双手向上抛沙 袋; 4 ∫ 部 3、教师巡回提示并指导学生 分 ③ 双手胸前屈腕互拨沙 开展练习。 袋; ④ 左右手背后抛经肩胸 教学 过程 基 教学 教 师 活 动 内容 4、组织学生进行沙袋投准游 戏。 时 学 生 活 动 间 前接沙袋。 4、 学生分四组, 在组长带 领下认真开展游戏。 队行: 练习 次数 本 5、提出问题:如何才能投得 准? 15 分 A组 C组 B组 D组 5 次 部 重点:投掷时的用力顺序; 5、 让学生在练习中找到答 案。 难点:上下肢的协调用力。 3 分 二 、 二、1、组织学生复习脚内侧 足球 踢、接球练习。 重点: 踢球腿的摆动和击球部 位(屈膝外转、展髋,形成脚 内侧正对出球方向) 10 2、提示击球时,踢球脚的踝 关节勾屈紧张,脚趾上翘,使 踝部三角区形成一个稳定的 击球面。 3、 小组对墙脚内侧轮流踢球。 4、脚内侧定位球射门。 一 整 一、教师领做放松操,领操位 分 二、 1、 按教师要求认真开 展练习。 2、 一人踩球, 一人做脚内 侧轻踢球动作。 两人一组, 轮换练习。 3、 每人击球一次, 要求接 地滚球,力量适宜;每组 6~8 人。 4、 学生用脚内侧踢球的方 法,将球从门柱和小旗之 间射入,强调“准” 。 一、 1、 学生四列横队跟随 教师做放松球操。 5 分 2、 对先进的同学鼓掌以示 赞扬。 3、 男生收拾器材, 师生再 见。 6 ∫ 8 次 结 束 部 分 理 运 置好,动作正确,姿势优美。 动 二、本课小结,讲评,及时表 二 、 扬先进,鼓励后进。 小结 三、收拾器材,师生再见。 实 施 班级 日期 1 2 3 4 预计 负荷 练

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