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190班高一第一次家长会(2010年11月)


2010年11月 年 月

尊敬的家长: 尊敬的家长
你们好!首先, 你们好!首先, 请允许我代表高 190班的全体任课教师对你们的到来 一190班的全体任课教师对你们的到来 表示热烈的欢迎 热烈的欢迎! 表示热烈的欢迎!今天你们能够在百 忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的 家长会, 家长会,单从这点就可看出你们对自 己的子女的关心和对我们学校的工作

的支持。我同时代表全体190 190班的学生 的支持。我同时代表全体190班的学生 感谢大家的到来。 感谢大家的到来。

家长会议流程
1、家长会召开的意义 2、班级基本情况介绍 3、学生代表发言 4、近期班级工作汇报 5、期中考试汇报 6、家长代表发言 7、与家长的交流 8、任课老师联系方式

如果没有整个社会首先是家庭 的高度教育素养, 的高度教育素养,那么不管老师付 出多大的努力, 出多大的努力,都收不到完美的效 果,学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来, 里折射出来,而学校复杂的教育过 程产生困难的根源也都可以追溯到 家庭。 家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基 著名教育家苏霍姆林斯基

二、班级基本情况介绍

我们的努力+您的关爱= 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 一 九 零 班 简 介 70人 其中男生有30 30人 共70人,其中男生有30人,女 40人 住宿生52 52人 生40人。住宿生52人,校外生 18人 从组班到现在, 18人。从组班到现在,在全班 同学的共同努力下, 同学的共同努力下,从各个方 面我班都有明显的进步, 面我班都有明显的进步,虽然 还有很多地方的做得不够好, 还有很多地方的做得不够好, 但我们会一直努力! 但我们会一直努力!

班委会
团支部书记 班 长 副 班 长 学习部长 卫生部长 生活部长 体育部长 纪律部长 安宁康 常 远 樊遇琼 李静瑶 张亚平 茹晋兵 常 凯 张 娜

团委会
? 团支部书记 ? 组织部长 ? 宣传部长 安宁康 樊遇琼 侯翔廸 张 静 施心怡

小组长名单
? ? ? ? ? ? ? ? ? 于 瀛 陈婷婷 王斗云 安宁康 张 静 樊遇琼 杨夏菲 王素珍 刘一珂

科 代 表 名单
? ? ? ? ? ? ? ? ? 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 侯翔廸 张育芳 李静瑶 王斗云 樊遇琼 张海芳 杨雁茜 李敏杰 安宁康 张 静 张 杰 常 远 张 娜 常 远 卫雨星 安宁康 王 雅 于 英

——施心怡,郭旭浩同学 施心怡, 施心怡

班级前十名
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 常 远 安宁康 李静瑶 张敏凯 孙璐伟 郭旭浩 侯翔畅 樊遇琼 于 英 王斗云

各科第一名
? ? ? ? ? ? ? ? 语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 79分 分 90分 分 84分 分 88分 分 94分 分 84分 分 89分 分 89分 分 田 浩 樊遇琼 郭旭浩 李静瑶 王斗云 安宁康 张敏凯 安宁康
侯翔廸

? 政治

90分 分

于英

成绩进步显著者
常 远 施心怡 杨雁茜 张敏凯 张 杰 陈婷婷 酒巨波 侯翔畅 张毓华 郭少婕 孙璐伟 樊遇琼 苗雨夜 张家玮 张宇豪 安宁康 李 婧 田 浩 张 娜 田 浩 陈海芳
杨世峰

李静瑶 赵浩杰 杨夏菲 赵浩杰

进入优生行列者
安宁康 孙璐伟 张娜 陈婷婷 田浩 杨世峰 张宇豪 张杰

不回避现有问题
? ? ? ? ? 部分学生的学习方法还有待进一步摸索和 改进; 改进; 部分学生的自制力和自主学习能力需进一 步提高; 步提高; 两极分化的苗头已初步显露出来, 两极分化的苗头已初步显露出来,有些同 学有厌学的想法; 学有厌学的想法; 心理素质有待提高, 心理素质有待提高,面对失败有些同学解 脱不出来,自信心产生动摇; 脱不出来,自信心产生动摇; 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动, 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动,存在不 安分思想。 安分思想。

最好不要对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪 甚至耿耿于怀. 很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀 孩子被对比 很可能增加他们本能的敌对情绪 甚至耿耿于怀 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上 重点放在你希望他改变的不良行为上. 应该向孩子讲清楚你的具体要求 重点放在你希望他改变的不良行为上 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟 把事情弄得更糟. 被话刺伤的孩子只会心生叛逆 把事情弄得更糟 要和颜悦色,耐心讲理 才能达到预期的目的. 耐心讲理,才能达到预期的目的 要和颜悦色 耐心讲理 才能达到预期的目的 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感 不求上进. 有的因此产生自卑感,不求上进 这话只能使他们的心灵受到极大伤害 有的因此产生自卑感 不求上进 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌 握生活本领的根本方法. 握生活本领的根本方法 4. 走开 能不能让我安静一会儿 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感 产生无以名状的孤独感. 会使他们觉得自己是多余的人 产生无以名状的孤独感 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释 我很乐意与你在一起, 可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起 倘若你的确想独自呆一会儿 可以耐心向孩子解释 我很乐意与你在一起 只不过现在太忙,请原谅 请原谅. 只不过现在太忙 请原谅 5. 少啰嗦 闭嘴 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去 长此下去,孩子会变得毫无主 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视 长此下去 孩子会变得毫无主 依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人. 见,依赖性极强 把自己看 成一个无足轻重的人 依赖性极强

最好不要对孩子说下面十句话
6. 老老实实去做 不然----老老实实去做,不然 不然 空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行 空洞的威胁最终将损害家长的威信 孩子反而会继续自己的不良行 瞧你怎么办. 为.瞧你怎么办 瞧你怎么办 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段 7. 妈妈求你了 教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使 孩子软硬不吃,但千万别说妈 惩罚不能使.孩子软硬不吃 教育最怕出现奖励不管用 惩罚不能使 孩子软硬不吃 但千万别说妈 妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降 说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 妈求你了 说这话就意味着父母缴械投降 孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本事 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗 绝大多数孩子的自卑感是 由家长诱发的. 由家长诱发的 父母如果能坚定自信,乐观向上 那么孩子对未来也是充满信心的. 乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的 父母如果能坚定自信 乐观向上 那么孩子对未来也是充满信心的 9. 揍死你 当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了 表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法 当你说这话时 表明你再也拿不出什么好办法了 这是一句根本无法 兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动 孩子并不会因此而停止他的活动. 兑现的大话 孩子并不会因此而停止他的活动 10. 你滚吧 想去哪里去哪里 你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走 他虽然不想离家出走,但更不想就 最后通牒式的话让孩子没法应对 他虽然不想离家出走 但更不想就 此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄 真的离家出走了. 任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了 此低头 任性的孩子可能会逞一回英雄 真的离家出走了

与家长一起共勉
? 家长要与时俱进 不断学习,家长是永不退休的班主任 家长要与时俱进,不断学习 不断学习, ? 对孩子最好的教育是父母身体力行,行胜于言 对孩子最好的教育是父母身体力行, ? 教育孩子先做人,学会看别人的优点,学会宽容别人, 教育孩子先做人,学会看别人的优点,学会宽容别人, 学会孝敬父母 ? 积极引导孩子面对挫折和不公 ? 不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤,批评孩子 不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤, 要让孩子体会你的真诚 ? 学会欣赏孩子 要看到孩子各方面的进步,不能只看学 学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步 要看到孩子各方面的进步, 习成绩,也不要老和邻居的孩子比较。 习成绩,也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成 身心健康,发展全面,有益社会的人才叫真正的教育 才叫真正的教育。 身心健康,发展全面,有益社会的人才叫真正的教育。


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