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《大气压强》教学设计第一期


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2 0 0 6 年第6 期 教 育信 息技 术  

《 大 气 压 强 》教 学 设 计 
刘 海 波 
设 计 理念 :  
1 . 立足 于 “ 从 生 活 走 向 物 理 ,从 物 理 走 向 社 会 ” 。   2 .过 程 与 方 法 :  

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① 观 察与 大气 压 强有 关 的现 象 ,感 知它 的存 在 。  
② 观察 托里 拆利 实 验 ,感 知标 准大 气压 的大小 。  

本 节 内 容 与 生 活 现 象 密 切相 关 ,贴 近 学 生 生 活 。  

用实 验激 发 学 生兴 趣 ,通 过 探 究生 活 中 与大 气压 强 有关  的物理 现 象 ,感 受 物理 就 在 身边 。 再用 所 学知 识 来解 释 
身边 的现 象 ,服 务 于社 会 生活 。  
2 . 注 重科 学探 究 ,教 学方 式 多样 化 。  

③ 探 究人 类 如何 利 用大气 压 强 。  
3 . 情 感 态 度 与 价值 观 :   ①培 养 实事 求是 的科 学态度 。   ② 通 过对 大 气 压 强 应 用 的 了解 , 初步 认 识 科学 技 
术 对 人类 生活 的影 响 。  

科 学 探 究 在 本 节课 既是 学 生 的 学 习 目标 ,又 是 重  要 的教 学 方式 之 一 。鼓 励学 生 合作 探 究 ,体 验 科学 探 究  的乐趣 。更 好 地培 养 实践 能 力和 创新 精 神 ,培 养 学 生处  理 、利 用 信息 的能 力 ,为 终身 学 习打 下基 础 。  
3 . 以 建构 主义 理论 为 出发 点 的 网络 教 学 。  

教学 重点 :大气 压强 的 存在 与 测量  教 学难 点 :托 里拆 利 实验 及 拓展 
媒体 设 计 :  

1 . 硬 件 环境 :多媒 体网 络平 台  2 . 软 件 环 境 :虚 拟 网 页 《 大 气压 强 》   3 . 常规 器材 :熟 鸡蛋 、酒精 棉 球 、细 砂 、广 口瓶 、   火柴 、镊 子 、两端 开 口的细 玻 璃 管 、带 颜色 的 水 、注射 
器 、吸 盘。   教 学过 程 :  
1 . 实 验 导 入 ,激 趣 设 疑 。  

借 助 计算 机 ,通 过 教 师 引 导 、同 学 合 作 ,利 用校 

园网 、互 联 网上 的 学 习资 源 。给 学生 自主 探究 、 自主 学  习和 提 高 能 力以 充足 的 空 间 ,让不 同层 次 的学 生根 据 不 
同需 要 自主 学 习 ,获 取 知识 。  

教 材 分 析 :人 教 实 验 版 九 年 级物 理 课本 第 十 三 章  《 压 强和 浮 力 》的 第三 节 《 大 气压 强 》。学 生 将在 前 两 
节 已有 固 体压 强 和液 体压 强 的 知识 基础 上 , 自主 探 究气  体压 强 的相关 知 识 。   个 体 分 析 :本 节 内容 中关 于 大 气压 强 的存 在 、与 

( 1 )请 同 学 们来 看 小 魔 术 ,吞 蛋 实验 ,观 察 思考 
原因。  

( 2 )覆 水 实 验 :用食 指 堵 住 管 口下 端 ,注 满 水 ,   水为 什 么不 流 下来 ?大胆 设 想 ,此 时 若将 管 倒拿 ,开 口 
朝下 ,水 会 不会流 出来 ?  

大气 压 有关 的现 象及 大 气压 在 生活 中的应 用 ,经探 究 学  生 易于 接受 和理 解 。但托 里 拆 利实 验对 大 多数 学 生来 说  是 难 点 。 由于个 体差 异 ,需 要对 一部 分 同 学课 后 进行 辅 
导 ,以加深 理 解 。  

学 生 活 动 : 回 答 问题 , 思 考 这 些 现 象 与 什 么 有 
关?  

设 计 思 路 :本 节 内容 分 为 三 大 板 块 :大 气 压 强 的  存 在 、大气 压 强 的测 量 、大 气压 强 的应 用 。 教学 过程 中  
分 别以 “ 马德 堡 半 球 实 验 ” “ 托 里拆 利 实验 ”为 重 点 ,   “ 活 塞 式 抽水 机 和 离心 式 水 泵”以 学 生 自主 探究 为 主 。  

设 计 意 图 :激 趣 、设 疑 , 引 出本 节 课 题 ,创 设 一 

种学 生要 学 、想 学 的情境 。  
2 . 播放 动 画 ,引人 入 境 。  

人 们 对 大 气 压 的 认 识 经历 了 漫长 的 过 程 ,最 初 人 

其 中托 里 拆 利实 验所 用 水银 为 有毒 物 质 ,故 用 视频 播放 
和 动画 结合 的形 式 。教 学过 程 中 ,充 分利 用 网络 资 源 ,   联 系生 活 实际 ,将 课 本 知识 拓展 开 来 ,让 学 生从 网 络资  源 中获取 知 识 。   教 学方 式 :实验 、探究 、精 讲 

们并 不 承 认 它的 存 在 ,直 到1 6 5 4 年 法 国奥 托 ? 格里 克做 
了验 证 大气 压 存在 的经典 实 验 。他 将 两个 金 属 半球 紧 密 

结合 在 一起 ,抽光 空 气 ,达 到 真空 ,而外 面 有 空气 。 两 
侧 各 用七 匹 马拉 不 见分 晓 。最后 各加一 匹马 ,八 匹 马 各 

带 半块 小 球一 下 冲 出几 百 米远 ,有 力证 明 了大 气 压 的存 
在。  

学 习方 式 :任务 驱 动法 、合 作学 习 、 自主探 究 。  
教学 目标 :  
1 . 知 识与技 能 :  

学 生 活 动 :身 临 其境 感 受大 气 压 的存在 。   设 计 意 图 :让 学 生 从 感 性 上 认 识 到 大 气 压 的存 
在。   3 .自主 探 究 , 合 作 交 流 。  

①知 道 什 么是大 气压 强 及大 气压 强 的应 用 。  
② 了解 大 气压 强 的大 小及 测 量方 法 。  

③ 了解 抽 水机 的工 作 过程 和工 作 原理 。  

提 出问题 ,请同学点 击 “ 我 的 知 识 点 ”,寻 找 答 

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教 育 信 息技 术 2 0 0 6 年第6 期 
案。  
8 .知 识 拓 展 。  

探究 问题 :   ( 1 )什 么是 大 气压 强 ?  
( 2)生活 中应 用 的例 子 ?  
择。  

同学 自由支 配 时 间 ,可 以进 入 “ 自 由浏 览” “ 科 学  家 简介 ” “ 习题 套 餐” “ 网 络 平 台 ” ,根 据 需 要 自由选 
设 计 意 图 : 适 应 不 同 层 次 、不 同 要 求 学 生 的 需 

( 3)解 释 吸盘 挂钩 原理 。   设 计 意 图 :使 学 生 对 大 气 压 强 由 感 性 认 识 上 升 到 
理性 认 识 。  

要 ,给 他 们 自主学 习 、提 高 能 力的 空 间。  
9 .创 新 交 流 。  

4 . 点拨精 讲 。解 难析 疑 。   教 师活 动 :   ( 1)播放 视频 “ 托 里 拆利 实验 模 拟 录像”。   ( 2)动画 演示 “ 托 里拆 利实 验”过程 。  

主 题 :你 知道 生 活 中哪 些现 象 与大 气压 有 关 ?  
学 生 活 动 :学 生在 留 言 本 中 与 教 师 、同学 交 流 ,   畅谈 自己 的感 受 ,将知 识 拓展 创 新 。   设 计 意图 :培 养 学生 理 论联 系实 际 和创 新精 神 。  
1 0 .作 业 。  

( 3 ) 对 比 当年 托里 拆 利 实 验 的 结 果 ,你 发 现 了什  么 ? 引导 学生 发 问 、思 索两 者 为什 么 有差 异 呢 ? 由此 可  猜 想大 气 压会 受哪 些 因素 的影 响 ?   引出 : 7 6 0 mm 汞柱 就 是 物理 学 中规 定 的 一标 准 大  气 压 的值 ,等 于 1 . 0 1 3 × 1 0   P a 。 继续 播放 实 验 中的 拓 展 
部分 ,学 生观 察变 化 。   学 生 活 动 : 学 生 观 察 实 验 步 骤 和 现 象 , 分 析 原  因 。① 玻 璃管 倾斜 。②玻 璃 管提 起 些 。③ 向槽 内再 倒 入 
水银。  

( 1 ) 利 用 网络 资 源 ,分 组查 寻 高 度 、天气 对大 气 
压 的影 响 。  

( 2 )你 是否 有 自己测量 大气 压 的方 法 ?  
设 计 意 图 : 让 学 生 学 会 自 己 搜 集 信 息 、整 理 信 

息 、利 用信 息 ,同时 培养 他 们 的 创新 意 识 和独 立 思考 解 
决 问 题的 能 力 。  

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几  

分析 :水银 柱 高度 不变 的原 因是什 么 ?   ( 外 界 大 气 压 强 没 变 ,等 于 液 柱 产 生 的压 强 ,而  液体 压 强只 与密 度 、高 度有 关 ,与 其他 因 素无 关 )  
设 计 意 图 :让 学 生 在 教 师 引导 下 , 弄 清 实 验 过  程 ,突 破难 点 。  
5 .自主 学 . - j。  

请同学步入 “ 资料超 市”了解气压计,寻找答案 ,  
同学 发 言。  

( 1 ) 常 用气 压 计有 哪些 ,各 自特点 是什 么 ?   ( 2 )简单 介 绍金 属盒 气 压 计。  
设 计 意 图 :放 手 让 学 生 自己利 用 信 息 ,增 强 自主  学 习的能 力 ,加 强合 作 交流 的能 力 。  
6 .分 组 讨 论 ,合 作 探 究 。  


/  

先 播 放 视 频 资 料 , 了解 离 心 式 水 泵 。再 请 同学 自  

由浏览,了解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程及  原理 ,演示动画 ,明确问题 。   学 生活动 :自由浏览 ,利用信 息资料 学 习。分组 
讨论 , 自主探 究 。   设 计意 图 :让他 们 会 利 用 网 络 资 源 , 自主探 究 ,  

获 得 自主 学 习的能 力 ,培 养 团 结协 作 的能 力 ,主动 去 发  现 会比 被 动接 受 印象 深刻 。  
7 .反 馈 练 . - j。   教 学 流 程 图 

请 同学 点击 “ 想 想 做 做 ” , 自我 检 测 , 分 组 讨  论 ,点击 答 案 ,验证 ,提 出疑难 。   设 计意 图 :培 养 用所 学 知 识 解 释 问题 的能 力 ,理  论联 系实 际 。  
( 作 者地址 :河 北省秦皇 岛市抚 宁县 留守 营镇官庄 中学 J  


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