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课程实施方案


唐山市玉田镇中学校 2014-2015 学年校本课程实施方案
一、校本课程开发的基本指导思想

我校校本课程的开发和实施, 是以教学大纲和河北省新课改的基本精神和要 求为指导,结合学校自身的性质、特点、条件及可利用或开发的资源,以创办特 色学校为目标,以提高文化素质和发展个性、发挥特长为核心,以教务处策划、 年级组组织、教师申报、学生自愿相结合为形式,开展旨在满足学校、教师发展 和学生成长需求的各种形式的课程开发活动,从而实现学生个性有发展,学校特 色有体现,教师专业素质得到提高的目标。 二、校本课程的实施与管理 1、成立校本课程领导小组。 组 长: 魏国强 副组长: 于雷 成 员: 李金香、齐芳、何俊、学科主任、校本课程老师 2、实施过程 (1)由教务处摸底、调研,确定大体思路,明确工作要求。 (2)结合本校教师特点、学生特点、学生家长特点,形成老师教学生、学 生教学生、家长教学生的模式来确定开发校本课程,形成计划方案。 (3)年级部根据各自的工作安排和具体情况,以班级为单位,组织学生根 据学校拟定开发的校本课程填写志愿。 (4) 本着教务处会同年级组在校长室领导下进行调整,最后形成固定的校 本课程。 3、开设校本课程的科目:见附表一。 4、校本课程上课时间:严格按照课表上的课时计划执行。 5、课程的开设要求 (1) 每门课在开设前要拟订并上交课程开设计划和每次的具体安排 (时间、 地点、类型、内容、指导教师、所需设备与物品等) 。 (2)过程中要有教案( 课程目标、课程内容或活动安排、课程实施,包 括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级和规模等 ) 。 (3)做好考勤和记录。对无故不参加校本课程的学生,上课教师要及时向 值勤检查领导或班主任反应。 6、教材建设 教师可从以下四个渠道挖掘教材资源:(1)自编教材;(2)选编教材; (3)选用优秀教材;(4)拓宽现有教材。 7、本学期重点推进:团体心理辅导、数学训练、写作。 三、校本课程的实施评价 1、对校本课程开发的评价。学校要定期、不定期地对学校课程实施的情况、 课程实施中的问题进行分析评估,并根据了解的情况和发现的问题,适时调整课 程内容、明确课程要求、改进过程管理。 2、教师评价: (1)教师从教必须有计划、有进度、有教案、有考勤评价记录。 (2)教师应按学校整体教学计划的要求,达到规定课时与教学目标。 (3)教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。 (4) 教务处通过听课、 查阅资料、 访问等形式对教师考核, 记入业务档案。

教师学期综合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E A——自评分 B——年级考核组评分(年级组长、备课组长) C——学生评价分(每班抽取优生、中生、后进生进行评价,取平均分) D——教导处学期教学常规工作评价分 E——教学成果评价分 3、学生评价: (1)校本课程不采用书面的考试或考查方式,但要作考勤评价记录。 (2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价,可分为“优秀”、 “良 好”、“一般”、“差”记录,作为"优秀学生"评比条件。 (3)学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇 报演出等形式展示,成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。 四、保障措施 1、物质配备:上课所需的各种学习材料、器材、设施按时足量配备和安排。 2、制度与政策配套:建立制约与激励机制,推动校本课程工作的全面开展, 鼓励教师编写校本教材。完善评估评价制度,把校本课程列入工作量,按课时计 课时费。学校将校本课程工作的开展情况列入对教师的业绩考核。 教务处 2014 年 9 月

附表一:

校本课程参考选题(仅供参考)

课程 类型 必修 类

课 程 内 容

相 学

关 科

开设年 级 七年级

组织 形式 全体学生 参加

《中学生礼仪》(人文素养类) 中国文学史故事选讲、文学作品阅读与欣赏、名著 名篇导读、星辰文学社、外国文学名家介绍、英语 人文素 短剧、英语朗诵和演讲、交际英语、欧美文化差异 养类: 分析、中外历史人物评说、探索历史的奥秘、武进 民俗概览、生活中经济学、时事政治开讲、武进乡 土地理、品味生活感怀哲学。 应用数学与数学史、趣味数学、数学文化、数学思 科学素 养类:

研究性学 习

语文、外 语、 历史、 政治等 各年级

学生自 愿参加

维训练、生活中的物理、物理学方法、趣味物理学、 数学、物 物理学史话、生活中的化学、化学与环境、化学的 理、 化学、 各年级 魅力、生物论谈、理化趣味实验、生活与科学、绿 生物等 色环保、标本制作。 摄影摄像、 种植养植、 生活小窍门、 医学小百科、 自然学 科、劳技 等

学生自 愿参加

生活技能 类: 选修 类

科技小制作、拼盘制作、陶艺制作、插花艺术、 雕刻艺术、剪纸艺术、盆景的栽培与造型、手工 编织。

七、八年 级

学生自 愿参加

部分课 身心素质 田径运动、球类运动、棋类运动、形体健美、中华 体育、德 类: 武术、心理教育、健康教育。 育等 七、 八年 级 程通过 选拔参 加 部分课 艺术修 竖笛与民乐、合唱艺术、舞蹈艺术、音乐基础知识、 音乐、 美 七、八年 养类: 书法入门、绘画欣赏、实用美术、中西方美术欣赏。 术等 级 程通过 选拔参 加 信 息 技 网页赏析与设计、Flash 电脑动画制作、电脑平面 术 类 : 设计、网络基础知识、软件制作。 信息技 术等 物理、 化 学科竞 应用物理知识竞赛、化学素质与实验能力竞赛、英 赛类: 语能力竞赛、数学竞赛、作文竞赛。 学、英 语、数 学、 语文 等 各年级 通过选 拔参加 七、 八年 级 学生自 愿参加

附表二:

校本课程申报表

教师姓名 课程名称

特长 课程 类型 课时 总数 理论课时 实践课时

授课对象

课程背景

课程目标

课程内容

课程实施

课程评价

学校意见

附表三:

玉田镇中学校校本课程项目报名表

学生姓名

年龄

班级

项 目 名 称

有 何 特 长

班 主 任 意 见

家 长 意 见


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