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比较阅读 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉, (一)[甲] 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉, 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果 笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之, 笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两 尉。 已而夕阳在山,人影散乱, [乙] 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从 也。树林阴翳,鸣声上下,

游人去而禽鸟乐也。然而 树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 禽鸟知山林之乐, 而不知人之乐; 人知从太守游而乐, 禽鸟知山林之乐, 而不知人之乐; 人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐, 醒能述其文者, 而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐, 醒能述其文者, 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1、下面加点的词解释有误的一项是( C ) 下面加点的词解释有误的一项是( (平时) A①吴广素爱人 平时) ②游人去而禽鸟乐也 离开) (离开) 表承接) 表转折) B①夺而杀尉 (表承接) ②而不知人之乐 (表转折) 广故数言欲亡(死亡) 太守归而宾客从也( C①广故数言欲亡(死亡)②太守归而宾客从也(跟 从) D①尉果笞广(用竹板打)②已而夕阳在山(不久) 尉果笞广(用竹板打) 已而夕阳在山(不久) 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)陈胜佐之,并杀两尉。 陈胜佐之,并杀两尉。 “之 “并 。)陈胜协助 陈胜协助( (“佐” 之” 并”三个字各 1 分。)陈胜协助(帮 “ “ 助)吴广,一同(一共)杀了两个军官。 吴广,一同(一共)杀了两个军官。 (2)醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。 醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。 (“其”“述”“以”)喝醉了能和大家一同享受快 ”“述”“以

酒醒后又能用文章来表述这种快乐的, 就是太守。 乐, 酒醒后又能用文章来表述这种快乐的, 就是太守。 3、甲、乙两段都有一个加点的“醉”字。甲段中“将 乙两段都有一个加点的“ 甲段中“ 尉醉” 尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?乙 在该段的情节发展中起什么作用? 段中“醉能同其乐”这句话把“ 段中“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起 来,在全文中起什么作用? 在全文中起什么作用? 甲段的“ 甲段的“醉”为该段情节的发展起铺垫作用;乙段把 为该段情节的发展起铺垫作用; 铺垫作用 “醉”与“乐”联系起来,点明了全文的主旨——与 联系起来,点明了全文的主旨——与 —— 民同乐。 民同乐。 (二)阅读下面两段文言文,完成 7~9 题(8 分) 阅读下面两段文言文, (甲)陈胜者,阳城人也,字涉吴广者,阳夏人也, 陈胜者,阳城人也,字涉吴广者,阳夏人也, 字叔陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之, 字叔陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之, “苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰: 若为佣耕, “ 曰: 苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰: 若为佣耕, 何富贵也? 陈涉太息曰: 嗟乎! 何富贵也?”陈涉太息曰: 嗟乎!燕雀安知鸿鹄之 “ 志哉! ” 志哉! 司马迁《陈涉世家》 司马迁《陈涉世家》 (乙)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富贫者语于富者 蜀之鄙有二僧,其一贫, “ 曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰: 子何恃而往?” 吾欲之南海,何如? 富者曰: 子何恃而往? “吾一瓶一钵足矣”富者曰: “ 曰: 吾一瓶一钵足矣”富者曰: 吾数年来欲买舟而 下,犹未能也子何恃而往?”越明年,贫者自南海还, 犹未能也子何恃而往? 越明年,贫者自南海还, 以告富者富者有惭色西蜀之去南海,不知几千里也, 以告富者富者有惭色西蜀之去南海,不知几千里也, 僧富者不能至而贫者至焉人之立志, 僧富者不能至而贫者至焉人之立志,顾不如蜀鄙之僧 哉?

吾欲之南海”中的“ 7. 与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同 的一项是( 的一项是( B A. 怅恨久之 B. 辍耕之垄上 C. 蜀之鄙有二僧 D. 西蜀之去南海 用现代汉语翻译下列句子( 8. 用现代汉语翻译下列句子(4 分) (1)苟富贵,无相忘 苟富贵, 如 果 谁 富 贵 了 , 不 要 忘 记 我 们 (2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 一个人立志求学, 一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚 吗? 两段文字都写到了“ 9. 两段文字都写到了“志” 但侧重点不同,请简要 ,但侧重点不同, 分析( 分析(2 分) 甲文侧重于要树立远大志向, 甲文侧重于要树立远大志向,乙文侧重于用行动实现 自己的志向。 自己的志向。 【甲 陈胜者,阳城人也,字涉吴广者, (三) 甲】陈胜者,阳城人也,字涉吴广者,阳夏 【 人也,字叔陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上, 人也,字叔陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅 恨久之, “苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰: “ 恨久之,曰: 苟富贵,无相忘”佣者笑而应曰: 若 为佣耕,何富贵也? 陈涉太息曰: 嗟乎, “ 为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰: 嗟乎,燕雀安知 鸿鹄之志哉! 鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人, 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽 (2 ) 2 分) (

乡陈胜、吴广皆次当行,为屯长会天大雨,道不通, 乡陈胜、吴广皆次当行,为屯长会天大雨,道不通, 度已失期失期,法皆斩陈胜、吴广乃谋曰: 度已失期失期,法皆斩陈胜、吴广乃谋曰: 今亡亦 “ “ 死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰: 天下 举大计亦死,等死,死国可乎? 陈胜曰: 苦秦久矣吾闻二世少子也,不当立, 苦秦久矣吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏扶苏以数谏故,上使外将兵今或闻无罪, 苏扶苏以数谏故,上使外将兵今或闻无罪,二世杀之 百姓多闻其贤,未知其死也项燕为楚将,数有功, 百姓多闻其贤,未知其死也项燕为楚将,数有功,爱 士卒,楚人怜之或以为死, 士卒,楚人怜之或以为死,或以为亡今诚以吾众诈自 称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者” 称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”吴广以为 然乃行卜卜者知其指意, 然乃行卜卜者知其指意,曰: 足下事皆成,有功然 “足下事皆成, 足下卜之鬼乎! 陈胜、吴广喜,念鬼, “ 足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰: 此教我 先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王 , 先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王” 置人所罾鱼腹中 卒买鱼烹食,得鱼腹中书, 卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣又间令吴广之 次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王” 次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王” 卒皆夜惊恐旦日,卒中往往语, 卒皆夜惊恐旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也援年十二而孤, 马援①字文渊,扶风茂陵人也援年十二而孤, 少有大志,诸兄奇之后转游陇汉间,常谓宾客曰: “ 少有大志,诸兄奇之后转游陇汉间,常谓宾客曰: 丈 夫为志,穷当益坚,老当益壮” 夫为志,穷当益坚,老当益壮” 初,援军还,将至,故人多迎劳之平陵人孟冀,名有 援军还,将至,故人多迎劳之平陵人孟冀, 计谋,于坐贺援援谓之曰: 吾望子有善言, 计谋,于坐贺援援谓之曰: 吾望子有善言,反同众 “ 人邪② 昔伏波将军路博德开置七郡③ 人邪 ② ? 昔伏波将军路博德开置七郡 ③ , 裁封数百 户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久 今我微劳, 享大县,功薄赏厚, “ “ 乎?先生奚用相济⑤?”冀曰: 愚不及”援曰: 方今 先生奚用相济⑤ 冀曰: 愚不及”援曰:

匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之男儿当死于边野, 乌桓尚扰北边,欲自请击之男儿当死于边野, 以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪! 以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀 “确为烈士,当如此矣” 曰: 确为烈士,当如此矣” (注释)①马援:东汉名将②反同众人邪:反而同 注释) 马援:东汉名将②反同众人邪: 众人一样(来吹捧我) 开置七郡:开拓疆土, 众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增 设了七郡④ 设了七郡④猥:说话人表示谦卑的词⑤奚用相济:用 说话人表示谦卑的词⑤奚用相济: 什么来帮助( 什么来帮助(我)? 8.解释下列加点的词语(2 分) 解释下列加点的词语(2 适逢, A.会天大雨 会:适逢,恰巧遇到 B.为天下唱,宜多应者 唱:同“倡” 倡导 为天下唱, , 告诉; ……说 C.援谓之曰 谓:告诉;对……说 烈士:有节操、 D.确为烈士,当如此矣 烈士:有节操、有抱负的男 确为烈士, 子(有志于建功立业的人) 有志于建功立业的人) 9.选出下列加点词意思、 选出下列加点词意思、用法相同的一项(D)(2 分) 用法相同的一项( 佣者笑而应曰/足肤皲裂而 A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知 . . B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之 又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之 . . 当立者乃公子扶苏/问今是何世, . 不知有汉, C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉, . 无论魏晋 男儿当死于边野/又留蚊于 D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中 . . 10.用现代汉语解释【 10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子(2 分) 文中画线的句子(2 发闾左適 发闾左適戍渔阳九百人 (朝廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳 朝廷)

11. 【甲 文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信, 11. 甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信, 【 做了哪两件事?请用四字短语概括(2 做了哪两件事?请用四字短语概括(2 分) 四字短语概括 第一件事:鱼腹藏书(置书鱼腹) 第一件事:鱼腹藏书(置书鱼腹) 第二件事: 第二件事:篝火狐鸣 12. 【乙 12.对【甲】 乙】两段选文内容理解有误的一项是 【 (C)(2 分) “会天大雨,道不通,度已失期失期,法皆斩” A. 会天大雨,道不通,度已失期失期,法皆斩”既 说明秦王朝法律苛酷, 说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因 陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍, B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了 让起义得到多方面的支持和响应 孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是: C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀 坐在座位上, 坐在座位上,对马援缺少应有的尊重 文中马援将自己与路博德相比, D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少 封赏多,由此可看出他不居功自傲, 封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚 13. 【甲 文段中的陈胜和【 13. 甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然 【 生活时代不同,人生经历不同, 生活时代不同,人生经历不同,但他们身上却有着共 同的精神品质请你根据选文内容作简要概括两人共 同的精神品质请你根据选文内容作简要概括 两人共 同的精神品质: 同的精神品质:(3 分) 两人共同的精神品质:都有远大志向, 两人共同的精神品质:都有远大志向,都有为国献身 的精神 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人, (四) [甲]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,

屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨, 屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨, 道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、 道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋 “今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 曰: 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈 胜曰: 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立, “ 胜曰: 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立, 当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。 当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今 或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死, 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死, 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕, 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天 下唱,宜多应者。 吴广以为然。 ” 下唱,宜多应者。 吴广以为然。 [乙]吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉, 数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。 数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召 令徒属曰: 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。 “ 令徒属曰: 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第 令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已, 令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即 举大名耳, 王侯将相宁有种乎!” “ ” 举大名耳, 王侯将相宁有种乎! 徒属皆曰: 敬受命。 徒属皆曰: 敬受命。 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。 为坛而盟, 祭以尉首。 陈胜自立为将军, 为坛而盟 , 祭以尉首 。 陈胜自立为将军 , 吴广为都 选自《陈涉世家》 尉。 (选自《陈涉世家》) 7.解释下列句中加点字的含义。(4 分) 解释下列句中加点字的含义。 已失期估计 ①度已失期估计 为天下唱 ②为天下唱倡导 陈胜佐 ③陈胜佐之 帮助、协助、 诈称公子扶苏、项燕冒充 冒充、 帮助、协助、辅佐 ④乃诈称公子扶苏、项燕冒充、 假托、 假托、假装

下列句中加点字的含义完全相同的一组是 D) ( 8. (3 分) A 香 说 以吾众诈自称公子扶苏、 C 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚危急 存亡之秋也 【 】 帝感其诚 帝感其诚 扶苏以 扶苏 以 数谏故 勿 以 善小而不为 D 不 以 物喜 发闯左適戍渔阳九百人 野芳发而幽 故为之 舜发于畎亩之中 B 广故数言欲亡 既克,公问其故 既克,公问其故

下列成语中的“ 今亡亦死”中的“ 9.下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡” 意思相同的一项是( 意思相同的一项是(B)(2 分) A.家破人亡 B.亡命之徒 C.唇亡齿寒 D.生死 存亡 10.翻译下列句子。 10.翻译下列句子。(4 分) ①扶苏以数谏故,上使外将兵。 扶苏以数谏故,上使外将兵。 扶苏因为屡次劝戒的缘故, 皇上派( 扶苏因为屡次劝戒的缘故 , 皇上派 ( 他 ) 在外面带兵 ②王侯将相宁有种乎王侯将相难道有天生的贵种吗! 王侯将相宁有种乎王侯将相难道有天生的贵种吗! 王侯将相难道有天生的贵种吗 11.分别用一句话简要概括[ ][乙 11.分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要 内容。 内容。(2 分) [甲]陈胜起义的原因和对形势的分析 陈胜、 [乙]陈胜、吴广发动起义

12.结合[ ][乙 12.结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反 秦斗争中表现出的卓越才能。 秦斗争中表现出的卓越才能。(3 分) 敏锐的洞察能力—— 天下苦秦久矣” ——“ “诈自 答:①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣” 诈自 “ 称公子扶苏、项燕,为天下唱” 称公子扶苏、项燕,为天下唱” ②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机, 严密的组织能力——抓住“ 尉醉”的有利时机, ——抓住 使用激将法; 称大楚,为坛而盟, “ 使用激将法; 称大楚,为坛而盟,祭以尉首陈胜自 立为将军,吴广为都尉” 立为将军,吴广为都尉” ③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已,死 非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已, —— 即举大名耳,王侯将相宁有种乎” 即举大名耳,王侯将相宁有种乎” 【甲文 (五) 甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者, 【甲文】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者, 阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕, 阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄 “苟富贵,无相忘。 ” 上,怅恨久之,曰: 苟富贵,无相忘。 佣者笑而应 怅恨久之, “若为佣耕,何富贵也? 陈涉太息曰: 嗟乎! “ 曰: 若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰: 嗟乎!燕 雀安知鸿鹄之志哉! 雀安知鸿鹄之志哉!” 乙文】班超,字仲升,扶风平陵人。 【 乙文】班超 ,字仲升,扶风平陵人。徐 (安徽 县名) 县名)令(县官)彪之少子也。为人有大志,不修细节, 县官)彪之少子也。为人有大志,不修细节, 然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱 有口辩(口才) 然内孝谨。居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩(口才) 而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年,兄固(班固) 而涉猎(广泛地阅读)书传。永平五年,兄固(班固)被 召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣( 召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣(雇 “ 佣)书(写书)以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰: 大 写书)以供养,久劳苦。尝辍业投笔叹曰: 丈夫无他志略,犹当效傅介予(西汉武帝时出使西域、 丈夫无他志略,犹当效傅介予(西汉武帝时出使西域、 保卫边境的英雄) 张骞( 保卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险

以取封侯, 安能久事笔砚(砚台)间乎?” 家)立功异域, 立功异域, 以取封侯, 安能久事笔砚(砚台)间乎? 左右皆笑之。超曰: 小于安知壮士之志哉? “ 左右皆笑之。超曰: 小于安知壮士之志哉?” ,作者 1.甲、乙两文都选自史书。甲文选自《史记》 作者 乙两文都选自史书。甲文选自《史记》 , 乙文选自《后汉书》 作者范晔。 ,作者范晔 司马迁 ;乙文选自《后汉书》 作者范晔。下列关于 , 这两部史书的叙述正确的是 (B) A.甲书是编年体通史,乙书是纪传体断代史。 甲书是编年体通史 乙书是纪传体断代史。 B.甲书是纪传体通史,乙书是纪传体断代史。 甲书是纪传体通史,乙书是纪传体断代史。 C.甲、乙二书均为纪传体通史。 乙二书均为纪传体通史。 D.甲、乙二书均为编年体断代史。 乙二书均为编年体断代史。 史记》属于纪传体通史, 后汉书》 《后汉书 《史记》属于纪传体通史, 后汉书》属于纪传体断 《 代史。 代史。 鲁迅先生所称道的“史家之绝唱, 2 .鲁迅先生所称道的“史家之绝唱,无韵之离 骚”是指 (C) 《汉书》 《后汉书 《史记 《左传 A. 汉书》 B. 后汉书》 C. 史记》 D. 左传》 《汉书 《后汉书》 《史记》 《左传》 3.比较两文,你能看出传记作品首先应介绍什么吗? 比较两文,你能看出传记作品首先应介绍什么吗? 传记作品首先应介绍姓名、字及籍贯。 传记作品首先应介绍姓名、字及籍贯。 4.陈涉与班超有很多共同之处:家_________;尝为 陈涉与班超有很多共同之处: _________; _________,胸怀_________。表现在:陈涉为佣耕时, _________,胸怀_________。表现在:陈涉为佣耕时, _________ 辍耕之垄上,怅恨久之, “苟富贵,无相忘。 ” 辍耕之垄上,怅恨久之,曰: 苟富贵,无相忘。 班 超为_________ 叹曰: 超为 _________ 时 , 尝 _________ 叹曰 : 大丈夫无 “ 他志略,犹当_________?”然而, 他志略,犹当_________?”然而,他俩的志向都遭到 _________? _________。对此,班超以“_________”予以回答。 _________。对此,班超以“_________”予以回答。

陈涉与班超意思相同的话是“ 陈涉与班超意思相同的话是“



比较两文,甲文写得_________ _________, 5. 比较两文, 甲文写得 _________ ,仅介绍了陈涉 的出身与抱负;乙文则写得_________ _________, 的出身与抱负; 乙文则写得 _________, 还介绍了班 超的经历:_________,思想性格:_________。才学: 超的经历:_________,思想性格:_________。才学: _________。两文除直接描写了人物的思想性格外 除直接描写了人物的思想性格外, _________ 。两文 除直接描写了人物的思想性格外 , 还都运用了_________ 的手法表现人物的宏大志向。 还都运用了_________ 的手法表现人物的宏大志向。 6 . 下 面 两 句 中 “ 而 ” 的 用 法 是………………………………………………( C ………………………………………………( (1) 有 口 辩 而 涉 猎 书 传 曰…… A.承接 修饰 承接 修怖 B.并列 承接 C.并列 D.承接 ) (2) 佣 者 笑 而 应


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