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《清粼粼的水来蓝莹莹的天》具教案6


《清粼粼的水,蓝莹莹的天》具体教案毕节学院艺术系杨世敏声乐教学教案
1、基础发声训练 2、歌曲演唱: 《清粼粼的水,蓝莹莹的天》

授课题目

授课时间

第 15、16 周

班级 学生级别 课时

09、08、06 七级 2 学时 一、教学目标

学生姓名 声部类别 课型

赵益、房琳 女高音 一对二、一对四

1、知识目标:掌握科学的发声方法,了解歌唱理论,有较好的鉴赏能力和辨别能力,懂得 歌唱教学的方法,能把握中外声乐作品的演唱风格,准确完整的表达作品的内容,具 有较好的艺术歌唱能力。 2、能力目标:进一步巩固声区,扩大音域,提高发声技能;加强气息和声音的控制能力;

教 学 目 标 与 要 求

做到语言准确、音乐表现力强,能够正确的运用完美的音色去表现作品。 3、思想目标:强化音乐艺术的审美功能,不断提高艺术修养,寓思想教育于教学之中,体 验、感受、表现音乐,陶冶情操,完善自我。 二、教学要求 1、加强喉头稳定的技能训练 2、帮助学生在建立自然放松、流畅贯通,舌面以上具有高位置的面罩共鸣,使歌唱者的声 音具有丰富的色彩。 3、解决好咬字与发声的问题。 4、注重培养学生歌唱表现能力 5、加强学生歌唱心理的培养 1、解决音准、节奏和调性的问题。

教学重点
2、完整演唱作品 1、气息的运用和声音的控制。

教学难点

2、声音状态的保持 3、意大利语言的正确掌握 《声乐》 (3)上海教育出版社,2002 年 9 月第一次出版

教材选用 教 学
一、发声:

内 容 及 教 学 过 程

(一) 、常规练习: a、呼吸练习:练习体会歌唱呼吸的支持以及呼吸肌肉的运动 b、吹唇练习:练习体会喉头的相对稳定以及声带的运做 c、哼鸣练习:练习体会声音的高位置 (二) 、连音练习: a、2/4 b、2/4 5 4│3 2│1-‖ nu 12 34 │ 54 nu c、2/4 no 32│ 1- ‖ nu

56 56│ 54 32 │1- ‖ nu no nu

1、方法和要求: (1)注意呼吸、发声的协调配合,起音及声音运行都要作到气息均匀 的支持 。 (2)母音准确清楚。母音或音节的转换、过度都要保持声音的均衡、 圆滑。 (3)注意弱收音,防止声音“直” ,使其具有正常的颤音。 (4)音区高时要注意声音的轻柔。 (三) 、扩展音域的练习 a 、2/4 `13 5i │i nu b、2/4 13 nu 1、方法与要求: (1) 轻柔的起音,随着音程的上行,自然地增强声音的力度。 (2) 气息均匀,母音的运行和过度都要保持在声音位置 统一前提下连贯流畅。 二、识谱 浏览和学习歌曲的曲谱,检查是否做到音准、节奏准确,语言规范。理解和表现:通过 不断的歌唱实践, 不断练习和分辩意大利文的发音咬字的特点, 熟习咏叹调的歌唱方法和技 能。 35 │ 5i no nu │ 75 42 no i5 │ 53 31 │ 1 -‖ no nu no nu │ 1-‖

三、作品分析与讲解: 歌剧《小二黑结婚》是中央戏剧学院歌剧系根据赵树理的同名小说集体改编的当代歌 剧作品。田川、杨兰春执笔,马可、乔谷、贺飞、张佩衡作曲。1953 年 1 月作为歌剧系 毕业作品,首演于北京实验剧场。1957 年由中国戏剧出版社出版单行本。 歌剧作者忠于原著精神,以自己熟悉的生活,按其歌剧理想,把改编当成创作,重新 处理,赋予歌剧以新的生命。剧诗与剧词生动通俗,充满精彩的群众语言和风趣的戏剧情 节,热情的讴歌了农民中开明、进步的新生力量的胜利,表现了社会进步的深刻主题。 《清粼粼的水来蓝格莹莹的天》是根据歌剧拍摄成的电影《小二黑结婚》中的一个段唱,

教 学 内 容 及 教 学 过 程

是歌唱家郭兰英的代表作。在歌中我们可以通过歌词看到那清澈的河水,湛蓝的天空,没有 杂质的空气,是多么美好的大自然的景致再现啊!如此的美景圣地,谁不想去游览呢?在那 美好的环境中可以陶冶自己的心情。 可今天, 那熟悉的景色, 似乎离我们已经非常的遥远了。 四、演唱提示: 1、了解历史背景,深沉理解本曲; 2、把握歌曲的意境与声音的对比,第一部分为抒情的,要唱得舒展,甜美,深情婉转; 第二部分节奏比较鲜明,速度稍快,要唱得热情亲切,特别要注意咬字清晰; 3、 开喉适度,气息通畅,音色圆润明亮,特别要注意本曲子有许多地方是闭口音在高音 区的演唱,要富于激情和穿透力,切忌喊,要加大气息的支托,中低音区要甜美,婉 转。

总结

教师进行本课小结,对学生的演唱作出评价,指出优缺点,树立学生的自信心,使学生更好 的完成作品。

1、搜集与歌曲《清粼粼的水来蓝格莹莹的天》相关的音像和文字资料,掌握与歌曲相关的 背景知识和文献材料。 2、课后及时写本节课的声乐学习笔记,学会思考,学会总结,学会表达。

作业

3、坚持每天按“发声练习→歌曲演唱”的顺序进行自习,累计练习时间一小时左右;背唱、 熟唱、精唱歌曲,从声音的运用、音乐的表现等方面,达到基本要求。 4、复习本学期学习内容


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