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新三中八年级心理健康教育课教案二


二、我能“持礼待异性”

【活动目标】 :
1、了解与理解 使学生认识异性交往是人际交往的重要内容,鼓励学生进行积极健康的异性交 往,不断提高人际交往能力。 2、尝试与学会 (1) 、引导学生在交往中遵循健康的异性交往原则和礼仪。 (2) 、学习正确的异性交往的方式方法,避免因分寸失当而产生的无礼行为。 3、体验与感悟 (1)通过小组讨论感受“持礼待异性”的重要性。 (2)锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺,倡导“我口说我心” 的表达自我观点的学习研究氛围。

【活动准备】
课件;电影《罗马假日》片段剪辑;课前做好关于异性交往礼仪的小调查;座位: 男女生分别编组,6 人一组围坐;每组一张大海报,1 支记号笔;每人 1 张粘纸 贴(5 颗红五星或者 5 个小动物形象均可) 。

【活动过程】 一、 团体热身阶段:1、2、3,伸手指
1、 暖身活动:伸手指 (1) 活动规则:请同学们站起来,面对面。听教师口令,同时伸出手指,如果 都是 1,互相微笑;如果都是 2,相互问好;如果都是 3,互相握手(或 拥抱) 。如果双方各不相同,则不需要任何动作。 (目的是缓解同学们的紧 张情绪,增进同学间的交往) (2) 活动开始,至气氛活跃时结束。 2、公布课前异性交往调查结果 (1)根据课前调查,发现同学们在异性交往的分寸把握上有如下看法。 (投影出示) 1) 、正常交往,不必拘束,但要保持好距离。

2) 、男女同学交往频繁,有人会在背后说三道四。 3) 、与异性交流很困难,有些话不好意思说。 4) 、心里有喜欢的异性朋友,但不敢表白,很困惑、很烦恼。 5) 、发现自己比以前爱美了,喜欢打扮自己,开始注意自己的言行举止,比较 在意异性同学对自己的看法。 …… (3) 教师点评: 这些调查结果告诉我们,同学们都希望与异性建立正常的同窗 友谊,但有许多顾虑,怕别人嘲笑,怕把握不好分寸等等。

二、 团体转换阶段:花季心事
1、 案例分析

(1) 投影呈现 ⑴放学了,下大雨,小红打着伞往校门口走,发现同班张强把书包顶在头上往 外跑,如果你是小红会怎么办? ⑵小红和张强同撑一把伞在马路上走,被“好事者”看到,并在班里传得沸沸扬 扬,大家对此的看法如何? ⑶某天下午自习课的时候,张强的眼睛不由自主地总往坐在左后方的小红身上 瞄,小红偶然间发现了,显得十分尴尬和紧张。若你是张强你会怎么办? ⑷张强决定给小红写一封信,进行表白。若你是小红,你会怎么做? (2) 小组讨论:逐一研究案例,帮助他们出出主意。 (3) 全班分享,看法不同可顾虑学生展开争论。 2、教师点评 青少年异性之间的正常交往,是正当的,也是健康的,且双方都渴望与对方接触 交流。 在异性交往过程中, 男孩可以从女孩身上学到一些男性不具备或很少具备 的好的特质,女孩也可以从男孩身上学到一些女性不具备或很少具备的好的特 质。异性同学交往需要注意的问题:交往要注意时间、场合、范围、方式和礼 节。

三、 团体工作阶段:以礼相待
1、异性交往中的“非礼”行为 (1)小组讨论:男生组认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的?

女生组又认为在与异性交往过程中有哪些表现是属于“无礼”的? (2)讨论规则:文明用语,不使用攻击性词语;对事不对人,不可指名道姓, 只可说“有这样的现象……”、“有的同学……”;不可把问题集中在个别人身上。 (3)全班分享,按男女分组集中汇报,女生组优先。 2、异性交往中“礼”的规范 (1) 、欣赏视频《罗马假日》 25-28:30 (2) 、小组讨论:请分析在这一段情节中,安妮公主与记者乔两人之间,有哪些 语言、行为、态度表现出了异性交往中相互尊重、恪守界限的“礼仪规范”?请逐 一列出细节。 (3)全班分享,教师简要列出关键词 (4)教师点评:围绕关键词展开:尊重、分寸、距离、体贴、关心、照顾、理 解、文明、风度、贤淑、礼貌等。 3、我们约定“以礼相待” (1) 教师引导: 通过刚才的视频分享, 我们已经知道了异性交往的 “礼仪规范” 。 下面结合现代学校和我们班级的实际情况,来制定一个“xx 班级异性交往礼仪 规范” ,要求是“简明扼要,有操作性,针对性强” 。 (2)男女分组制订“异性交往礼仪规范” ,写在海报上。 异性交往礼仪 男女同学交往时,应该坦然相处、大大方方,不必顾虑重重、躲躲闪闪。一 般情况下,男生比女生力气大,因而在体力劳动等方面,男生应主动关心、帮助 和照顾女生。异性之间串门,要事先预约,进门前应先敲门,获得允许后,方可 入内。 异性之间要注意举止得体、彬彬有礼、文雅大方,不要过于随便或粗俗,男 生不要对女生凑得太近,或用手随意触碰。男生或女生背后议论或贬低对方,或 给对方的长相、身材、性格打分都是不礼貌的行为,极易伤害同学的自尊心,从 而妨害异性同学间的友谊。 学生时代,不宜早恋。但在拒绝同学的追求时,采取的措施要文明、要有分 寸,不可讥笑对方,更不可公开异性的求爱信,伤害对方的自尊心。 (3) 、各小组将海报张贴在教室四周,请同学们下座位观看,男生重点看女生组

的提议, 女生重点看男生组的提议。然后把你手中的 5 颗红五星粘贴到你最赞同 的 5 条约定后面。 (4)教师点评

四、 团体结束阶段:友情携手
1、我给异性同学的祝福 1)请同学们在贺卡上给异性同学写一句最真挚的祝福,然后在小组内交流贺卡 内容。 2)请男女两组同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。 3)请同学们站起来,向异性同学握手致意,互赠贺卡。 (背景音乐《友谊天长地 久》 ) 2、老师给大家的祝福: 1)老师也想送给同学们几句话,请大家用心去体会。 十三四岁的年纪,花一样美丽,情窦初开。面对异性,几分亲切、几分拘束、 几分热烈、几分羞涩。 纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉。 友谊的花,开在纯朴的心灵中;感情的蜜,酿在纯净的心底。 井,掘得越深,水越清冽;情,藏得越深,爱越甘醇。 愿美好的甜蜜友谊,保留在幸福的记忆里,充盈在未来岁月中。 2)教师小结:通过本节课的活动,同学们对青春期异性间的交往分寸和礼仪规 范有了正确的认识和理解, 懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则。健 康的、正常的男女同学交往使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们,请用 我们青春的画笔,把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生 画卷。祝愿大家青春无悔,友谊地久天长。


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