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2015年高考满分作文及各省高考作文审题立意汇总(18套全)


2015 年高考满分作文暨全国各省作文题 审题立意汇总
2015 及 2016 年的小伙伴们, 2015 年高考满分作文相继出 炉啦~~围观啦,开抢啦 2015 年江苏省高考满分作文 1 境由心生 智慧是一种心镜,境由心生。 心基吸智, 方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧, 则宛若长空旭日终至至灵之境。 民国课本中有这样一段话:“三只牛吃草,一只羊也 吃草,一只羊不吃草,它看花。 我想,在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的,它看 花的景象,便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中 所说, 人生的意义不是吃饭这么简单, 还应有更高的追求。 诚然, 智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层 面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人,才是有 资格称做智慧的人。 再进一步讲,拥有大智的人,不仅有精神追求的,更 有特立独行、超然物外的胆气。 我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉 说了怎样的智慧心语?不言而喻!我十分敬胃这位明朝遗 老,高蹈乎八荒之表,亢心乎千秋之间?? 如果说朱耷的智慧是一种气象,那么,庄子“超乎象 外,得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的 空灵之境,乃是禅与道的完美契合。 李叔同青天白日以映事,明镜止水叹澄心,霁月光风 以待人,便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超 乎生命本身, 肇乎天地万物, 故能在圆寂之前, 叹一句“华 枝春满,天心月圆”。 通往智慧的空灵之境,是没有捷径的,需要全身心地 领悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要时,可学一学柳宗 元的“独钓寒江雪”, 于大自然中, 领略融身于天地之间、 放眼于银妆世界的寥廊与凝重。 生命本就是一场锻炼,智慧便是那最终的升华。修一 颗智慧之心, 成一番智慧之境, 于生命无悔, 于本心无愧。 2015 年江苏省高考满分作文 2 智慧三境 佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看 山不是山,看水不是水;三早看山还是山,看水还是水。 现在我认为,智慧还能分为三境:山,海,天。 第一境便是这山。 山, 屹立于大地之上, 向来是高大、 稳重的象征。一开始,人的智慧就如同一个土丘,随着时 间流逝,经验累积,人的智慧也便如山一般逐渐升高。由 一句不见经传的土丘升格为名山,最后达到“会当凌绝 顶,一览众山小”的地步。但是,这一境的智慧也是如山 一般死板,只是量上的累积,不能变通。就如同山永远无

法比人高,无论山多私巍峨,如何顶天立地,山就是山, 不能动,不能跳,只能被局限在土壤之上。 因此, 第二境便是这移动的海, 海纳百川, 有容乃大。 经过不断学,融会贯通,智慧转变为辽阔的大海。水无常 形,人的智慧在这一境,可以面对各种各样的困难,而不 被死板的思路所困。同时,大海何其宽广,就算是将地上 的山全部填入,都无法将其填满。然而,人要到达一境界 是何其困难。虽然人有时也会灵一闪,做出一些精妙绝伦 的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能将 那流水归一,成就智慧第二境:海。 比海还宽广的只有天,所以第三境便是天,但天不仅 只是比海宽广。天,首先它笼罩万物,无处不在。同时又 无形无象, 不可捉摸。 在这一境界, 人的智慧已趋于化境, 大智惹愚。就如同气,看不见,摸不着,但确实在那。智 慧到了这一境,便已不再是智,而是到了道的地步。道之 道,非常道,有这种智慧的人,做事都有着各种深意,并 很难为人所理解。人类历史上下几千年,有这种大智慧的 人为数不多,如老子、释迦摩尼等。 智慧三境,智慧逐渐增加,但人却就得谦虚,山自认 为可通天,海自认为围绕了一切,但只有天知道,智慧无 穷。就如同大圆与小圆,大圆面积比小圆大,但其接触的 未知也比小圆多。 因此,智慧虽可分为三境,但仍是无穷无尽的,就如 同天外便是那星辰大海。所以,我们所要做的便是尽自己 所能,向着下一境,向着那无尽的天空,星辰大海进发。 2015 年江苏省高考优秀满分作文 3 皱纹中的智慧 岁月的车轮在人生的道路上辗过, 深深的皱纹诉说着 爷爷的人生,体现着纯朴的智慧。 一、牛耕 “呦喝, 呦喝??”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显 得格外清晰。天上乌云开始汇聚,要下雨了,我忙跑到田 埂边。“爷爷,快回来!”“知道了,就这一块了,耕完 再回去。”话毕,又吃起了呦喝声。天空果真飘起细密的 雨。爷爷回来时身子已湿透,脚上沾满了泥。“爷爷,你 把牛卖了吧,这牛都老了,耕地太费力了,现在有机器, 很方便啊。”我望着爷爷,说出心里的想法。“小丫头, 这牛耕虽然慢,也是老祖宗留下的法子,适用啊。趁爷爷 还有劲, 多耕些地, 比机器耕得细呀, 也不伤地。 ”如今, 村里只剩爷爷这一头牛了, 也只剩爷爷一个人还在用牛耕 地。望着屋外的雨,我明白了:“智慧是一种历久弥新的 经验。烟雨蒙胧中,一人一牛,多么和谐,多么自然。 二、珠算 “得咚、 得咚??”爷爷撑着老花眼镜, 拨弄着算盘, 时不时地在小本子上记些什么。“爷爷,你在算账啊,我 帮你吧。”“小丫头,你能帮我什么,你会用这老算盘 吗?”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算,你报数字 就行,不比你这快嘛,而且又准。”“哎,你就不懂啦,
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你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用,爷 爷教你算吧。 ”“不要, 我看着就晕了。 ”爷爷低下头去, 眉头皱昆,自己又开拨。我偷偷地用手机计算,发现爷爷 的结果那么精准,条理清晰。我明白了:智慧是一种熟能 生巧的能力。 一人静坐, 手指拨弄, 那般淡定, 那么稳重。 三、戏曲 静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,酒下清辉。 爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。“爷爷,夜晚天凉进 屋睡吧。 ”“丫头, 坐这儿, 这点凉, 爷爷还受得住。 ”“那 您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷 爷唱歌吧。”爷爷清了清噪子:“我本是卧龙岗上散淡的 人,凭阴阳如反转保定乾坤??”爷爷的歌声并不动听, 却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真, 我明了: 智慧是一种净化了的境界。 一人一曲, 那般投入, 那么融和,在月夜下格外协调。 2015 年江苏省高考优秀满分作文 4 老爹 老爹并不是我的亲爹,之所以这么称呼他,纯粹是为 了与我那亲生老爸加以分辨。 老爹是做杠秤的。 一手老茧可见他技艺之精湛。 没错, 老爹已经出师四十年了。 老爹是拜师学艺的, 听说这做杠秤的是一户姓胡的人 家。本来是不外传的,可是到了这一代却突然没有了接班 的人, 只好收下了老爹和蒋叔。 他们两个人性格完全不同, 老爹呆板甚至有些迂腐,而蒋叔却对人曲笑逢迎。 他俩出师之后,在这一条马路两边各自开了一家秤 店。一开始两家都红红火火的,可是日子一久,老爹的店 面日趋单薄,冷清得有点凄凉,那褪了色的招牌即使挡在 路上也无人问津。 一日,老爹看不下如此冷清的店铺,便关了门,信步 走到蒋叔的店铺。进店一看,可谓人气兴旺啊!崭新而又 鲜亮的招牌,更是让老爹心里一揪,既疑惑又羡慕。 老爹就呆在蒋叔家,一直到天很晚,蒋叔的店才平静 下来。他俩在后院里摆上一桌小酒,边吃边聊。老爹有点 羞涩地问:“师兄,你说我家店铺为啥那么冷清,眼瞅着 就要关门大吉了。你的店,怎的就忙得不可交?”叹了口 气,点了支烟,又给拧灭了。 蒋叔笑笑说:“你怎么就这般榆木脑袋呢?都说顾客 是上帝,上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。 你听他的,照做便是了。嗬,想起来了,有个大商家叫我 出五十杆缺二两的秤,要不我分你一半生意?” 老爹听完,什么都没说,默默地喝完酒,朝蒋叔摆摆 手:“那五十杆秤,你自己做呢!” 老爹的店依然那么冷清。直到有一天,听说蒋叔的店 被人掀了,他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里,落魄得像 条狗。老爹问:“要多少才可以补救?”蒋叔说是四十杆 秤。 老爹回去一连几日黑白不分地赶, 总算帮蒋叔还清了。

后来,蒋叔的店关门大吉,他在一天夜里走了,再也没有 回来。 老爹的店却日渐红火了。现在,每当有人怀疑斤两有 问题,小贩们总是丢下一句:“这是老陈的秤!”那人便 作罢了。 是的,老爹即老陈,名唤陈实。人们就敬重地这个 “实”字。

2015 年山东省高考满分作文 1 生命的本质更在于过程 这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。 韭菜兰作为兰花的 一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别 二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物 自然规则,也会造成美食的难以下咽。 世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例, 常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造 已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标 志。 倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的 践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是“活 人”。 人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项 成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校 正其意义,这违背了人存在和存活的理解。 显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义, 并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应 该从本质和存在过程出发, 生命的结果也只是存在过程中 磐涅的另一种“新生”。 万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或 许相同形式和相似状态存在, 这些都不影响对其生命结果 的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。 既然, 万物本身都有着自身的意义和本质追求。 那么, 对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都 值得尊重和关爱, 丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程 度,两者生命的结果却差异较大。 不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过 程中都有着相似的地方, 这些因素极易被诱导成另一个生 命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多 时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却 是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的 社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这 是个人对生命本质过程的探索结果。 现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略 过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是最好的佐证,虽然两 者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。 不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程 中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程
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度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追 求过程的探索才是人生的意义。 2015 年山东省高考满分作文 2 价值观念决定选择 “生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得 更伟大而高贵。”杜伽尔这样定义人生,在生活中,人们 带着渴望不断追寻,有的人在物质的享乐中迷失自我,深 陷无尽的物质涡流,而有的人乐享精神的富足,走向生命 的高贵。人生价值观念的不同决定了选择的不同。 人们因为精神的高贵而选择坚定前行的生活。画家、 作家木心客居纽约时期,在物质极度匮乏的条件下,在异 国他乡开讲“世界文学史”, 忽忽长达五年的一场“文学 的远征”,开讲时六十二岁。他的一生,密集伴随愈演愈 烈的文化断层。他在累累断层之间、之外、之后,木心始 终将自己尽可能置于世界性的文学景观,倘若不是出走, 这顽强而持久的挣扎,几乎濒于徒劳。木心说“在自己的 身上,克服这个时代”。这也是木心留给世界的礼物,文 学的福音书。 生命总有一种情怀,是在物质条件极度匮乏的生活 里,如木心这般“明知不可而为之”的行动,生活困苦却 乐在其中。在生活中,每个人都在为自己的成功未来而不 懈努力着,乐享精神的情怀,人生价值观念不同,让木心 和“木心们”带着渴望,走在自己选择的道路上。 渴求物质的价值观念让人们深陷物欲横流的漩涡。 当 人们被物质生活所绑架的时候, 人们也就束缚了生活的快 乐,每天愁苦于难以满足无尽的物欲,逼迫人们选择生命 的弯路,如陈希同、刘志军、王锦思等,走向毁灭的结局 也正是因为人生价值不同选择就不同。 于贪官如此,于社会生活亦是如此。当今社会,众多 本应该踏踏实实做学问的大学教授和科研人员深陷论文 抄袭、学术剽窃的泥潭,在物质利益的价值观念里中,舍 弃了精神的追求与渴望,既失去了学术的灵感,也丧失了 生活得快乐,为了快速的获得所谓的成功和名利,让他们 放弃了自己本应该坚持的学术道路。对每个人而言,决定 成功的因素又有所不同,如勤奋、天赋、价值观念等等, 勤奋、天赋能够决定生命的厚度,用坚硬的行动加快成功 的步伐;而乐享精神的价值观念能够决定生命的灵感,选 择生命的从容淡定。我想,与其追求物质利益的“快“, 倒不如坚持精神情怀的”慢“,选择精神富足的价值观 念。 “春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季 节,就是一生只有一度的青春。”西塞罗这样定义青春。 身处于青春的我们面对生活的选择, 唯有坚定正确的人生 价值,乐享精神的情怀才能真正充实自我,走向成功的境 界,让人生走的坦然而精彩。 1、新课标 I 卷 (适用地区:河南、河北、山西、江西、 陕西):

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。(60 分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不 该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通 过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法 对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博 上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报 道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相 关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完 成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得 泄密个人信息。 【立意角度】 ① 人情与法治、人情与规则; ② 小陈:情感与理智;惩戒也是爱的表达;探讨解 决问题的更好方式; ③ 父亲:珍爱生命;要善于接受别人的批评 ④ 警方:教育和警示人们遵守规则和法制; 2、新课标 II 卷 (适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、 内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、 海南): 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小 李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大 贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗 敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条 从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄 影, 跋山涉水捕捉时间美景, 他的博客赢得网友一片赞叹: “你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中, 你认为谁更具风采?请综合材料内容及 含义作文, 体现你的思考、 权衡与选择。 要求选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 【立意角度】 工作不分种类贵贱,平凡岗位也能实现人生价值 ① 科学家的科研成就; ② 平凡人的爱岗敬业; ③ 摄影师的为艺术而献身 3、北京卷: 从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。不少于 700 字。 ①在中华民族发展的历史长河中, 从古至今有无数英 雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继 光、 邓稼先......, 他们为了祖国, 为了正义, 不畏艰险, 不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好
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生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女 的榜样。 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题, 写一篇记 叙文。 要求:自选一位英雄,展开想象,叙述你和他(她)在 一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄 写在答题卡上。 【立意角度】 写记叙文,夹叙夹议,表达对英雄的敬仰,英雄精神 的传承 ② 《说起梅花》 表达了作者对梅花 “深入灵魂的热爱” 。 在你的生活中, 哪一种物使你产生了 “深入灵魂的热爱” , 这样的热爱为什么能深入你的灵魂? 请以“深入灵魂的热爱”为题作文。 要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外), 可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题目抄写在答题 卡上。 【立意角度】 托物言志写法。选择某一植物、动物或器物,有深入 灵魂的精神实质与文化内涵 微写作 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超 过 150 字。 ①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课 上研读。范围:《三国演义》 《巴黎圣母院》《四世同 堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或 片段?请用一句话表述推荐内容,并简要陈述理由。 ②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象, 与首都形象极不相称。 请针对社会上的某一种不文明现 象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默, 文体 不限。 ③请以“圆”为题,写一首小诗或一段抒情文字。 4、上海卷: 26.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不 少于 800 字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东 西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 【立意角度】 ① 和谐; (理智与情感形成和谐自我;法与情形成 和谐社会) ② 坚硬与软弱; ③ 原则与情感 5、天津卷: 阅读下面的文字,按要求作文。

近年来社会上流行一个词—— “范儿” , 并派生出 “中 国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词 语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气 质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族 的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业 有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范 儿”…… 请根据上面的材料, 结合你的生活体验与思考写一篇 文章。 【立意角度】 “范儿” ,展示(个人、民族、国家、时代)的个性 与风采,必须是正面的、积极向上的 6、四川卷: 21.阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 在一次班会课上,同学们围绕“学会做人:我看老实 和聪明”展开了讨论。 甲:老实是实诚、忠厚,聪明是机智、敏锐。 乙:老实和聪明能为一个人兼而有之。 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。 …… 请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考, 自选角度写一篇不少于 800 字的文章。 要求: ①题目自拟, 立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范 汉字书写。 【立意角度】 ① 辨证地看待老实与聪明; ② 肯定或者批评老实 ③ 肯定或者批评聪明 7、广东卷: 24.阅读下面的文字,根据要求作文 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开 电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说 花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、 迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似 乎很“远”。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限; 2.不要脱离材料内容及含义的范围;3.不少于 800 字;4. 不得套作,不得抄袭。 【立意角度】 ① 亲近自然;感知自然 ② 不同途径与方式,会有不同的结果(只有深入体 验才能获得真知, “由近知真” ;信息技术可使我 们瞬间获得丰富信息, “虽远知多” ) ; ③ 自然的“近”与“远”
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8、安徽卷: 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 为了丰富中小学生的课余生活, 让同学们领略科技的 魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众 开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一 个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观 察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜, 同学们惊奇地发现: 原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了 色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的 微观结构, 才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。 . 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自 拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作, 不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用 标点符号。 【立意角度】 ① 表象不一定是实质 ② 科技的力量或者魅力; ③ 科学与艺术; 9、湖南卷: 阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们 喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的 经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽 瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。 走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办 法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽 们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。 根据此材料写一篇作文。 【立意角度】 大树:①善于借力;②改变思维,成就自我 飞禽、走兽:倡导合作共赢 10、江苏卷: 19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不 少于 800 字的文章;文体不限,诗歌除外。 智慧是一种经验,一种能力,一种境界…… 如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。 【立意角度】 各种“智慧”以不同的景象表现 11、重庆卷: 阅读下面的文字,根据要求作文。

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分 钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上 车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。 要求:1.结合材料的内容和含意,选准角度,明确立 意;2.自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于 800 字; 3.不得套作,不得抄袭。 【立意角度】 ① 小孩:孝顺 ② 妈妈:坚强 ③ 乘客:打破惯性思维;宽容与理解 ④ 司机:善心、职责、尊重 12、湖北卷: 阅读下面的文字,根据要求作文。 泉水在地下蓄积。 一旦有机会, 它便骄傲地涌出地面, 成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们 对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默 不语的泉水的不断聚集, 才有地上那一股股清泉的不停奔 涌。 要求自选角度,不少于 800 字,标题自拟。 【立意角度】 ① 厚积薄发; ② 不断努力,实现梦想; ③ 默默奉献 13、山东卷: 阅读下面的文字,根据要求作文。 乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是 丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分开 的。 有个小孩想分辨两者的不同, 结果把自家庭院里丝瓜 和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。 父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用 来分辨的呀!你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好 了” 要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、 除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。 【立意角度】 父亲:①顺其自然;②注重结果,抓根本; 孩子:①求知欲、好奇心;②敢于打破传统思维 14、福建卷: 阅读下面的材料,根据要求作文。 (70 分) 地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错 了路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。 上面三则材料, 引发你怎样的感悟和联想?请就此写 一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。
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要求: (1)必须符合文体要求; (2)角度自选,立意 自定,标题自拟; (3)不要脱离材料内容及含意的范围; (4)不得抄袭,不得套作。 【立意角度】 ① 不断奋斗、实干,探索与实践就能走出自己的路 ② 错处也有风景; ③ 敢于尝试、创新 15、浙江卷: 古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文 急促,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味 与作者的人品应该是一致的。 金代元问好<论诗绝句>却 认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”艺术家笔下的 文雅不能证明其为人的脱俗。 这意味着作品的格调趣味与 作者人品有可能是背离的。 【立意角度】 ① 文如其人; ② 文未必如其人

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