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2012届江苏省高考英语二轮总复习专题导练课件:第9课时 复合句(定语从句、状语从句、名词性从句)




单项填空

第9课时
复合句(定语从句、状语从句、名词性从句)

定语从句

定语从句在高考各个题型中都有可能会涉及; 也是江苏省英语高考的热点,该项内容是每年必 考的。
解题技巧: 1. 掌握定语从句关系代词和关系副词的用法 和区别。 2. 要弄清楚一些时间名词、地点名词

和表示 原因的名词充当先行词时在定语从句中作状语、 宾语还是主语。

3. 在英语中有几个词,如:case / condition / situation / position / point / stage等名词,表示“情 况,方面,处境”的意思,作先行词时常用where 引导定语从句。occasion作先行词表示“……的时 候”时,常用when引导定语从句;表示“场合” 时,常用where。

4. 在介词前置的定语从句中,关系代词指人 时,只能用whom, 指物时只能用which,即介词+ whom/which。但要注意一种特殊情况:介词+ whose+名词。选用哪个介词要观察先行词与定语 从句中的谓语之间的意思关系以及谓语动词一般 与哪个介词搭配(非固定搭配)。

5. 定语从句一般跟在先行词的后面,但有时 先行词和关系代词(副词)被介词短语等分隔开了, 如:I was the only person in my office who was invited to the important ball.

状语从句

状语从句也是高考常考的语法项目之一,尽 管2011年江苏卷中没有考查,但纵观全国各地的 高考试卷,它仍然是高考的重要考查项目之一。 状语从句分为时间、地点、目的、结果、条件、 让步、比较、方式(伴随)九大类。 解题技巧:
1. 注 意 易 混 词 如 : as, when, while ; since, because, as, for; till, until等词的用法,准确判断主 从句的逻辑关系。

2. 解题过程中注意时态、语态、语气、语序 的统一。 3. 在时间和条件(有时也在方式、让步等)从 句中,主句是一般将来时,从句通常用一般现在 时表示将来。如:We'll go outing if it doesn't rain tomorrow.

4. 有些时间、地点、条件、方式或让步状语 从句,如果从句的主语与主句主语一致(或虽不一 致,是it),从句的谓语又包含动词be,就可省略 从句中的“主语 + be”部分。

名词性从句

名词性从句一直很受高考命题者的关注,近 几年江苏英语高考的名词性从句的考查包括连接 代词(副词)之间的意义和用法的区别,名词性从 句中的语序、时态,出题者会结合插入语或名词 与同位语隔开,或使句子结构复杂化等增加难度 来考查名词性从句。

解题技巧:

1. 名词性从句由以下三类连接词引导:第一 类: that(无词义); whether,if(表示“是否”表明 从句内容的不确定性); as if,as though(表“好 像”“似乎”),以上连接词在句中均不充当成分。 第二类:连接代词:what, whatever, who, whoever, whom, whose, which, whichever, whomever。第三 类:连接副词:when, where, how, why。

2. 从结构和句意两方面分析名词性从句和状 语从句之间的关系及区别,分析定语从句和名词 性从句,尤其是定语从句和同位语从句的区别。 3. 分析由“that”引导主语从句常用“it”作形 式主语与强调句的区别。

考点 1

定语从句

1. Between the two parts of the concert is an interval, ______ the audience can buy icecream. (2011· 江苏卷)
A. when B. where

C. that

D. which

【点拨】考查定语从句关系词的选用。定语从句中 如果先行词是地点,而引导词在从句中作地点状语, 引导词用where;如果先行词是时间,而引导词在 从句中作时间状语,引导词用when。引导词在从 句中不作状语,而是作主语、宾语或表语,引导词 则用that或which。本句中先行词为an interval(幕间 休息),指一段时间,且在定语从句中并不是充当 主语(其主语为the audience),也不是充当宾语(其宾 语为icecream),因此不能选用关系代词;此处先 行词在从句中充当时间状语,意为“在此期间”, 故应选关系副词when,即A。

(1)which, that指代事物,在从句中作主语、宾 语;作主语时不可省,作宾语时that可省略。

(2)which和as都可以引导非限制性定语从句, 可用来指代前面整句话的内容,which引导的非限 制性定语从句只能放在主句的后面,而as 引导非限 制性定语从句时放在主句前后均可。as 意为“正 如”,后边的谓语动词多是see, know, expect, say, mention, report等。另外用于某些固定搭配,如the same…as…,such…as…等;which表示“就事论事” 的结果,意为“这一点”。

(3)只用that作关系代词的情况: ①先行词有人又有事物时;

②the+形容词最高级/last/next/only/very/…作先行 词时;
③先行词中含有序数词时; ④ 先 行 词 是 anything , something , everything , nothing等不定代词时。 ⑤先行词在定语从句中作表语时。

考点 2

状语从句

2. He had his camera ready______ he saw something that would make a good picture. (2011· 山东 卷) A. even if
C. in case

B. if only
D. so that

【点拨】考查状语从句引导词。句意:他准备好了 相机以防看到可以拍摄的景物。in case 意为“以防; 以免”;even if意为“即使”;if only 意为“要 是……就好了”,需用虚拟语气;so that 意为“为 了,以便;结果”;故应选C。

考点 3

名词性从句

3. It was never clear ______ the man hadn't reported the accident sooner. (2011· 江苏卷)
A. what B. how

C. when

D. why

【点拨】考查主语从句。题干中的it是形式主语, 真正的主语是后面的从句。由It was never clear可知 从句需用疑问词引导。题意:不清楚那个人为什么 没有早点报告那起事故。B、C项与题意不符;that 引导陈述句;故应选D。

4. I'm afraid he's more of a talker than a doer, which is______ he never finishes anything. (2011· 山 东卷) A. that C. where B. when D. why

【点拨】考查表语从句。句意:恐怕与其说他是一 个实践家,不如说是一个空谈家,那就是他一事无 成的原因。本题“which is”引导的非限定性定语从 句中有一个表语从句,根据句意用why引导;故应 选D。

(1)用who, whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关 联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句 子语序要用陈述语序。 (2)用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓 语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。

(3)think, believe, imagine, suppose等动词引起的 否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否 定式,即将从句中的否定形式移到主句中。 (4)宾语从句的时态要与主句一致。

(5)同位语从句与定语从句的区别。 在“名词+when, where 等+从句”中,先行 词与when, where等连接词概念不一致就属于同位语 从句,概念一致就属于定语从句。例如: I have no idea when she will be back. (名词idea 与when概念不一致,本句为同位语从句) I don't know the time when she will be back. (名 词time与when概念一致,本句为定语从句)

(6)whether与if 两词都能引导名词性从句,均为“是 否”的意思,但在下列情况下,只能用whether, 不用 if。 ① whether引导主语从句并在句首; ② 引导其他名词性从句(除否定的宾语从句外); ③ whether从句作介词宾语; ④ 用在动词不定式前; ⑤ 从句后有“or not”。


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