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高一(37)班家长会


召开这次家长会的目的:
? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性地实施教育,能 够更好教育自己的子女成人与成材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

今天的会议有三项议程:
一是学生在校情况汇报

二是与家长交流教育

孩子的方法;

三是与家长个别交流。

【我们的班级】

高一(37)班有52名 同学,男生19人,女生 33人;内宿生52人。

【我们的班级】
班团干部名单
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 团 支 书:袁国铖; 班 长:刘丽华; 副 班 长:刘国叙; 学习委员:廖椅玲; 宣传委员:吴君君; 劳动委员:王振华; 生活委员:米舒萍; 文娱委员:曾越辉; 纪律委员:郑婉莹; 体育委员:刘丽华; 组织委员:罗伟娟; 考勤委员:郑婉玲.

各学科代表名单
语文:罗子振; 数学:冯水萍; 英语:朱惠芳; 物理:丘志云; 化学:林 朗; 生物:罗伟娟; 政治:余焱森; 历史:罗广云; 地理:王君如; 音乐:曾越辉; 美术:陈莹莹.

【我们的班级】
舍长:C10西--303曹美玲 C10西--304梁惠萍 C10西--305苏倩莹 C7--207陈运尧
小组长:第一小组陈运尧 第二小组孔志锋 第三小组梁惠萍 第四小组黎怡琪

我们的老师
(1)班主任、化学教师

陈全启:化学高级教师,09-10学年上学期被评为
教育成绩突出教师。 (2)三大科:(高考必考科目) 语文:黎骏,语文高级教师; 英语:刘德祥,英语高级教师; 数学:欧水力,教学经验丰富,深受学生爱戴; (3)文理科: 政治:郑润芳,历史:陈露蓉,地理:李雪艳, 物理:成章养,化学:陈全启,生物:王志珍

班级荣誉
? ? ? ? ? ? ? 1、2人3足赛第十,拔河比赛第九。 2、校运会总分第七名。 3、11月班级文化建设三等奖。 4、获得10、2、3月份的文明班。 5、4月份班级文化建设二等奖。 6、多次获得黑板报评比二、三等奖。 7、多间宿舍被评为星级宿舍,其中C10 西—304和303被评为四星级宿舍。

“我的宿舍我做主”征文
梁家琪 一等奖

语文竞赛

梁家琪 一等奖 曾映霞 二等奖

数学竞赛 叶诗滢二等奖
林朗三等奖

主持人大赛 梁家琪优秀奖

学号

姓名

语文

数 学 113 99 110 105 114 102 118 114 123 112 78 94 116 110 116 77 72 100 86 86

英 语 125 107 111 122 97 77 94 108 44 89 93 114 95 77 67 83 114 92 85 97

物 理 64 86 68 67 92 78 65 65 79 64 58 35 69 68 63 70 77 60 47 56

化 学 79 96 82 74 77 80 78 75 85 64 81 77 56 65 84 80 71 76 81 55

生 物 89 78 86 70 72 80 67 70 83 68 68 54 82 62 64 75 55 73 52 71

政 治 81 79 82 82 60 72 76 63 66 71 78 82 56 63 58 63 56 40 61 60

历 史 84 67 63 72 63 66 70 71 61 62 64 69 43 66 46 46 43 63 67 64

地 理 74 86 82 80 82 86 70 76 88 90 84 76 76 78 88 86 78 72 84 74

理 基 232 260 236 211 241 238 210 210 247 196 207 166 207 195 211 225 203 209 180 182

文 基 239 232 227 234 205 224 216 210 215 223 226 227 175 207 192 195 177 175 212 198

三科 总分 354.5 323.5 343.5 348 311.5 289.5 319.5 325.5 278 312 287 318.5 316 295.5 279.5 261 300.5 296 284 293

三 科 级 排
6 43 15 12 88 224 55 39 312 86 240 61 68 179 300 447 140 176 263 196

总分

班 排 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

级 排 6 8 11 24 52 57 64 64 70 85 115 137 181 182 222 228 231 235 246 259

18 20 2 1 7 23 3 11 40 8 13 5 25 41 24 44 30 36 6 9

黎敏玲 冯子刚 何紫莹 廖椅玲 林 朗 罗子振 刘国叙 苏倩莹 成大志 袁国铖 梁家琪 朱惠芳 叶诗滢 朱志勇 王振华 黄萧洒 黎怡琪 曾越辉 曾映霞 卢梦瑶

116.5 117.5 122.5 121 100.5 110.5 107.5 103.5 111 111 116 110.5 105 108.5 96.5 101 114.5 104 113 110

825.5 815.5 806.5 793 757.5 751.5 745.5 745.5 740 731 720 711.5 698 697.5 682.5 681 680.5 680 676 673

? 本班在这次月考中取得不同程度进步 的学生有29人

级排名提高幅度明显学生名单:
梁家琪(288)陈运尧(261)成大志(229) 袁国铖(210)朱惠芳(213)罗子振(168) 苏倩莹(129)冯晓敏(123)米舒萍(102) 郑婉玲(90)郑婉莹(89)吴君君(81) 黎怡琪(61)曾映霞(56)李慧妍(39) 冯子刚(34)卢梦瑶(31)曾越辉(16) 黎敏玲(16)林朗(18)何紫莹(10)

三七三七,自强不息, 携手共进,永争第一.

班团干部合影

科 代 表 合 影

我也管十多号人哟. 小 组 长 合 影

舍 长 合 影

在宿舍我最大

四星宿舍C10西--304

三星宿舍C10西--305

三星宿舍C10西--303

第一名(全级第六名)黎敏玲

第二名(全级第八名)冯子刚

第三名(全级第十一名)何紫莹

幽默之星、创新之星:刘思艺

务实之星、守纪之星:罗广云

无私奉献之星:曾映霞

感性之星:王艳娴

谦虚之星:朱惠芳

求知之星:廖椅玲

阳光之星:曾越辉

率真之星:冯金鹏

自强之星、个性之星:黄萧洒

加油!加油!!

坚持就是胜利!

课间小憩

我们的宿舍

老师,这题怎么做?

哦,我明白了。

劳 动 委 员 : 王 振 华

三年后我们也要在这里军训

大 学 城 留 影

三年后我也要在身后这个游泳池游泳.

大 学 城 留 影

女兵能上军舰吗? 女军官可以吧.

黄 埔 军 校 旧 址 留 影

我的地盘我做主.

黄 埔 军 校 旧 址 留 影

我们回来了 ----还是觉得你最好.

学生对家长的话
? 爸爸、妈妈,我有话对你说……

孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了!

问及父母伤害孩子最深的一件事时, 比较有代表性的回答——

冤枉我。
爸爸生气时骂我:我是你爸,我说 什么你就得做什么。

爸爸把我的一个手工作品(游戏机 或课外书)毁了。

家长的哪些细节(动作、表情、 衣着)令孩子不满—— 爸爸抽烟 乱扔垃圾 爸爸早上整理头发要半个小时 在马路上想吐痰就随便吐。 每天都耷拉着脸。

为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
无论是 招数一:身教重于言传 谁,解决孩 子的心理问 教育无他,榜样而已 题都是一个 招数二:“斥责”要有的放 需要花时间 和精力的事 批评要达到效果很重要的原则是弄 情,这里没 矢 明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药, 体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多 批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此,在 原则和技巧

批评孩子前一定要有的放矢

招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。

招数四:保持一致,始终如一
家长有空的时候,能够注意到孩 子的问题,自己工作吃力了,或者情 绪不好时,就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外,目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响,父母与上辈的 教育观点不一致,常让孩子有机可乘, 最终影响到教育效果。

招数五:分解目标,逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无法指望孩子能够如 你所愿。

招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你, 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。

招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用,孩子的积极性往往反映出家长的积极 性,成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。

孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任,

就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧!

真诚期待与您的合作

?别忘了

常过来看看!


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