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蒙氏教案-字卡(语言)


活动名称:字卡(语言) 教具构成:自制(大、小、上、下、多、少) 、足球、乒乓球、楼梯图片、小人一个、两个 盘子、 (一个盘子里有好多苹果,一个盘子里有 1 个苹果) 教育目的: 直接目的:培养孩子认读能力 间接能力:培养 CCIO 的能力 操作过程: (一)开始部分 今天老师给小朋友带来了一项认识汉字的工作。 (二)教学部分 1、教师拿出足球和乒乓球,让小朋友们观察哪个大,哪个

小? 2、出示字卡“大”放在足球的下面,把“小”放在乒乓球的下面。 3、用三阶段教学法 4、出示楼梯图片, “有个小朋友他现在正在做什么?” (楼上)“现在他在做什么?” , (楼 下) 5、把字卡上、下出示,用三阶段教学法 6、出示两个盘子,一个盘子里有好多的苹果,一个盘子里有 1 个苹果。让孩子观察,引出 孩子“多、少” 。 (三)结束部分:我的工作做好了,小朋友可以在课后练习。 变化与延伸:字卡与实物配对 适用年龄:3 岁以上 错误控制:教具本身 吸引力:读字卡的过程 成果:孩子能认识这些字


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