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高中音乐教师教学工作总结


教 学 工 作 总 结
第五高级中学 孔令霞

本学期,感觉时间过的真快,匆忙之中期末考试已将至,回顾担 任音乐老师所走过的风风雨雨,有困惑,也有启迪。今天在这里做总 结,是为明天能更好的完成教学任务。 经过两轮的新课程适应,本学期开学之初,再拿起课本时,一切 变得不再那么陌生,而是非常的亲切。从新教材中,我看到了它的优 势,也看到了素质教育势在必行

的趋势,一学期下来,感受颇深,总 结以下几个方面: 一、 新教材 研究新教材是完成好教学任务的第一步,最初学校统一课本是人 教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识 发生了很大的变化,其中,第一部分的戏曲,由北方戏一下子转到了 南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不懂 方言,又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越 知识多,从文学、历史、地理、甚至还包括英语,同时还大量增加了 外国作品的欣赏,一个学期欣赏曲目达 100 首,这对于音乐基础并不 是很好的学生们来说,无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工 作的重要一环。 二、备课 备课我从以下几个方面入手: 1、先了解本单元知识内容,注重知识的连贯性,相通性。

2、搜集,整理资料,音乐学科不同于其它学科,它需要大量的音 像资料,这样才有利于学生对知识的掌握。第一个方面是先试听课本 所配套的音像资料,把本节课所有乐曲重新建一个文件夹,第二方面 是补充音像资料,从网上下载相关知识内容。 3、开始写教案 写教案分几步,第一步是透彻教参上的简单教案,第二步是从网 上找一些公开课的教案,第三步才是自己写教案,针对学生的特点、 兴趣、爱好和教学大纲的要求,完成好每节课的详细教案。 三、讲课 这一环节是传授知识的关键,音乐具有抽象性,每个学生对音乐 的感受并不相同,如何能让他们在 45 分钟内掌握知识,这就要注重教 学中的方法。课堂上我做到以学生为主,让他们自己去体会音乐,认 识音乐,理解音乐,而多听则成为主要途径。同时,充分调动学生参 与活动的积极性,发挥他们潜在的创作能力。每个学生都是音乐的创 造者,不放弃任何一个学生,是我的教学宗旨。 四、巩固 为了让学生掌握理论知识, 我把每节课的内容总结成一些练习题, 下次上课前和学生一起练习。一学期下来,学生们的音乐知识水平有 了很大的提高。 五、课外活动 我不会忘记本学期那激动人心的两场演出, “元旦” 是他们的节日, 是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的

职责,从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组 织演出,看着学生们一脸的喜悦,再苦再累对我来说也无所谓。只希 望通过这些活动,能给学生们的高中生活留下一段难得的美好回忆。 六、不足之处 在收获的同时,我也看到了教学工作中存在的问题。由于所带班 级之多,知识的落实显然不到位,没能做到课后的检查,导致个别松 散的学生,不能按时掌握知识。 技能技巧,一直以来是我困惑的主要一个方面,新课程要求教师 需有一定的能力,不仅仅限于讲,唱,面对高二即将开设的选修课, 我知道自己将面临更大的挑战。 没有华丽的语言,没有豪言壮语,默默为教育事业奉献是我毕生 的追求。


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