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《三袋麦子》演示型课件


29.三袋麦子

十八里镇郭李庄小学:李红艳

学习目标
? 1.细读课文、批注自己的体会和收获。

? 2.分角色朗读课文。

自学指导(一)
自由朗读课文,思考: 1.小猪、小牛、小猴收到土地爷爷的麦子后是怎 样想,怎样做的?找出文中的句子,用不同的符 号划出来。

>2.仔细读读这些句段,在批注栏里写下自己的 感受或疑问。 (5分钟后比一比谁的回答最精彩!)

自学指导(二)
快速浏览课文,小组合作学习: 1.议一议,你喜欢哪个小动物,为什么? 2.说一说,如果你收到土地爷爷的麦子会怎样做? 3.小组合作分角色读课文,读出每个角色不同的 语气.

(7分钟后比一比谁最棒)

选贤榜
? 1.天宫的粮仓少了一个保管员,你推荐( 小牛 ). ? 2.天宫的食堂需要面点大师,你觉得(小猪 ). ? 3.你是天宫长远发展部门领导,想选个规划师,

你选(小猴 ). (小组内议一议)

作业
? 续写<<三袋麦子>>
? 新年到了,土地爷爷分别又给小猪,小牛,小猴一

袋麦子……


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