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教研组工作计划2013。9


教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校地方教研组工作将结合新的课程教学改革,贯彻招待党的教育方针、追求效益、 崇尚创新, 努力实现教研工作目标, 进一步提高地方课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。并做到每次教研活动有记录有 总结,每次教研有目标、有成效。 2、学习相关理论、撰写教学案例,反思及教学论文,提高

教研能力。 3、在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。 4、一切从学生的接受效果出发,把严教学质量关。培养学生自主、创新、实践的学习精神, 从而全面提高学生的素质。 三、工作要点 (一)加强常规管理,提高教师的业务水平。 1、继续深入新课程理念的学习,用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教 材,认真备课,探寻学生的认知规律。 要求合理安排教学过程、 教学时间, 尽力上好每节课, 提高课堂教学效率,向四十五分钟要质量。 2、组织年级组集体备课,充分发挥集体的作用。 3、按时按量写好教学反思,并适时组织教学经验的交流。 4、重视学生基本知识和基本技能的培养,深化教育教学改革。鼓励教师彩多媒体辅助课堂 教学,教学方法多样,增强学生学习教学的兴趣。 5、相互学习,共同提高。认真完成各自的听课任务,每学期听课的次数教师不少于 10 节。 6、组织老师们认真评析所上的每一节研究课,使上课老师有不同程度的收获。 (二)继续加强教研教改,做到课题研究落实到位。 1、提升教研有效性 A.有效教研的特点:主观需要、真心参与、真诚交流、虚心借鉴 B.有效教研的机制:以专业发展为本,具有民主性、开发性、科学性 C.有效教研的操作要点:把镜子转向自己,有效的表达自己的想法,以开放的心灵容纳别 人的想法。 D.有效教研的组织方式:以组员为主体,以组长为主导的互动形式。 E.有效教研的操作环节: (a)信息反馈。 (每个人说自己教学工作中的疑难与困惑,急需解决的问题等) (b)共同反思。 (分析、研究) (c)共享、共进。 F.有效教研的切入点:找准科研项目(选择最为迫切的项目,选择最为痛苦的项目,选择 最为能够改变的项目,选择最为能够在年内见效的项目) 2、开展网络教研 在本学期,我们将发挥网络教研的优势,让网络教研成为地方教研组的一大特色。 A. 继续实行网络环境下的地方集体备课,开展网络备课研讨。 B. 努力开发建设“地方教学资源库” ,打造优质课堂教学,实现网络资源共享。 C. 开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。 D. 利用地方博客群,开展网络教研。 四、工作安排 二月 1 制定教研计划,明确工作目标

2 教师制定工作计划 三月 1 组织教师学习新课表 2 备课组互议、互评课 3 集体备课 四月 1 继续开展互听、互评活动 2 集体备课 3 检查备课组的活动进度 五月 1 备课组互议、互评课 2 集体备课 六月 1 复习课研讨活动 2 期末考查 3 学期工作总结


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