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合作与竞争


第 八 课 竞 争 ? 合 作 ?

思考:看完这些图片后你有何感受?

当今社会,生活的各个 层面都充满竞争,竞争的领 域日益扩大,竞争的程度日 益激烈。 生活中充满竞争!

说一说: 学校生活中,竞争表现在那些方面?

(1)单元测试、期中测试、期末测试。。。 ——学习上的竞争 (2)跳长绳比赛、广播体操比赛、运动会。。。 ——体育上的竞争
(3)集体跳舞比赛、十佳歌手、辩论赛。。。 ——文艺上的竞争 (4)班干部竞选、学生会竞选三好学生评比。。。 ——评优表彰的竞争

你喜欢竞争吗?为什么?

一、平等的竞争 1、竞争的积极作用

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(1)竞争,对人的发展和社会进步有促进作用 它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和 动力,能最大限度的激发我们的潜能,提高学习和 工作的效率 (2)使我们在竞争、比较中,客观的评价自己,发现 自己的局限性,提高自己的水平; (3)能让我们的集体更富有生气, 丰富我们的生活,增添学习 和生活的乐趣。

一、平等的竞争 2、竞争的消极作用

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(1)竞争也有不利的一面。他可能使某些获胜者 滋生骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。 (2)竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和 焦虑; (3)更严重的是,当虚荣心作怪的时候 会把被人的成绩看做是一种威胁,出现 怨恨别人超过自己的嫉妒心理

? 时间:初一那年大考社会考试和思品考试间隙 ? 地点:某考场 ? 事件:王同学离开考场仅几分钟,再次回到座位 时思品书居然不翼而飞。。。。 考试结束后,他发现不知什么人将他的书藏在了 教室饮水机的后面。

一、平等的竞争 3、消除嫉妒心理
(1)什么是嫉妒心理

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在竞争过程中,有人生怕别人超过自己,当别 人进步时,不但不为别人高兴,反而心生嫉妒,恨 不得把别人拖下来,有时候还使用不光彩的手段, 如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫嫉妒。
(2)嫉妒心理的危害 嫉妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生 妒意,有时候他还是人们进去的动力,单嫉妒是一 种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿被人成绩 来惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大伤害

一、平等的竞争 3、消除嫉妒心理

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(3)如何消除嫉妒心理 做一个合格的竞争这,就要消除嫉妒培养健康的 竞争意识。

良好的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水平 崇尚公平竞争 保持良好心态,胜不骄,败不馁 欢迎别人超过自己更勇于超过别人

不良的竞争意识
对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 生怕别人超过自己 仕途通过某种不正当的方式压倒对手

请你判断:是否是良好的竞争意识

1、为了确保自己的学习优势 ,每当同学向他请教 难题时都说不会。 2、在班会上,将自己的学习经验全部介绍给同学 3、篮球比赛中,看到对方班级输了球,大声的倒 喝彩。 4、虽然输了比赛,但是主动向获胜同学表示祝贺 5、凡是老师经常表扬的同学,都称其为“马屁精”

一、平等的竞争 4、竞争的消极作用

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(1)竞争是基于一定的规则进行的,规则对每一 个竞争者都一视同仁,这就是公平。 (2)道德和法律,使我们在竞争中必须遵守的准 则。

一、平等的竞争 5、参与竞争的目的

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在于超越自我,开发潜能,激发学习热情, 提高学习工作效率,取长补短,共同进步。

单手PK
请四个同学到台上来,2人一组比赛吃糖,看哪 一组最先吃完.

游戏规则 1、在游戏过程中只能使用一只手。 2、整个过程中手臂不能弯曲。 3、剥糖是只能把糖放手上。

一、合作共享
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1、合作与共享的关系 合作是共享的基础,共享是合作的必然要求 2、合作的核心 发扬集体主义精神
3、合作有分工 合作有分工,要求各方承担责任,完成各种的任务

二、合作共享 4、合作的重要性(为什么要与他人合作)
(1)社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独 存在,因为个人的力量毕竟是有限的。我们只 有与他人合作,才能有面对苦难的勇气和战胜 困难的力量 (2)合作,是事业成功人士的土壤。任何事业 的成功都需要良好的合作。现在经济的发展、 社会的和谐、科技的辉煌等,都是合作的结果。 合作能狙击力量、启发思维、开阔视眼、激发 创造性,并能培养同情心,利他心和奉献精神。

小结
一、平等竞争 1、竞争无处不在
2、竞争的两面性

二、合作共享 1、合作与共享的关系
2、合作的核心

3、如何竞争?

3、合作的重要性


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