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2016年国家公务员面试:专家支招攻克公务员面试考生常见五大问题


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2016 年国家公务员面试:专家支招攻克公务员面试考 生常见五大问题
面试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此入围面试的考生 在备考期间一定要考虑到各个方面的细节, 争取全面攻克。 中公教育面试频道根据国家公务 员考试的面试形式为考生整理了大量结构化面试与无领导小组面试技巧、 最新热点、 面试案 例、面试模拟、面试课程以及常用的面试礼仪等供考生学习提高。 还有疑问?点击这里>>>一对一在线咨询。 通过笔试从某种意义说只是“万里长征才走完了第一步”,面试才真正是决胜局,公务 员面试的角逐将更激烈、更扣人心弦。在面试备考中,考生首要的是要搞清楚面试得分不理 想的原因,知道了得分不理想的原因并吸取教训,面试高分也就触手可及。下面依据中公教 育专家们多年的实战经验,对考生在面试中经常遇到的五大问题进行分析,并给出相应的建 议,帮助考生克服这些问题,在面试中脱颖而出。 问题一:心理脆弱,不够自信 [考生表现]心理问题是我们广大考生普遍存在的问题,许多考生会在考场上紧张或失 控。通过观察,中公教育专家发现考生的心理问题有两个突出表现:一是不够自信;二是因 无法把握自我而失控(本来想好好表现自我,结果常因失控而让考官觉得自傲、自负)。不 自信体现在:与考官没有眼神和目光的交流,长时间低头看题本念草稿;答题过程中出现自 我嘲笑和自我否定, 在答题不顺畅时甚至有放弃答题的状况; 也有部分考生怀疑自己的回答 是否正确,无法一直坚持自己的想法,在表述后半段声音越来越小,擅自改变自己开始的想 法,答题就出现了断层,思维也发生了游离。失控则表现在:态度非常强势,语速过快;手 势生硬地频繁运用,很不稳重,让考官觉得是在藐视他。 [原因分析]考生太过看重考试的结果; 天之骄子的优越感和现实的落差带来了自卑、 自 负、自傲的综合反应;考生对考场环境的不适应、对面试题型及思路不明确以及自身知识储 备的欠缺。 [中公名师建议]首先要学会自我调节,努力克服自己的焦虑、紧张情绪,可采用心理学 上的常用游戏, 比如突围游戏、 赞美游戏、 信任游戏、 焦虑游戏等来对自己的心理进行调试。 其次,正确认识自己的优点与不足,并对不足加以改进。再次,对面试保持平常心,既不要 急功近利、心浮气躁,也不要故意一副事不关己、高高挂起的样子,训练自己静心凝神的能

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力是很有必要的。保持谨慎而乐观的态度,不管笔试排名如何,结果都无法改变,重要的是 做好当下,做好自己。最后,对考官既要尊重又要平视,尊重是基本的礼仪要求,平视则可 以减少考官对你的心理压力。广大考生务必要随时注意自己的心理变化,及时进行调整,尤 其是在临考前我们更要做好这项工作。当自已无法很好地调整时,要向专业老师请教。 问题二:气势文弱,感情平淡 [考生表现]在面试考场中,许多考生畏惧考官,在气势上显得怯生生、拘谨,非常不自 然。同时,文弱的气势也在答题过程中暴露出来,小动作多而频繁,语言表达上没有底气, 口头语较多而且不流畅,感情很平淡。 [原因分析]考生在气势上的文弱有三方面的原因:第一,缺乏训练,底气不足;第二, 缺乏对面试题目情感的较好把握;第三,未正确认识考生与考官之间的关系。 [中公名师建议]考生务必高度重视面试中的气势。 气势在很大程度上影响着面试的最后 结果, 在中公教育专家对全国公务员考试人员进行面试辅导的过程中, 感觉到广大考生普遍 缺乏气势。如果我们自己在气势上先声夺人,就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以 利用清晨的大好时光进行专门的语言训练,通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气 势,诸如《亮剑精神》、奥巴马就职演讲等,反复训练气势会与日俱增。同时,要增加语言 的感染力。考生要学会“人题合一、人境合一”,要学会忘我、学会控制,要给考官一种“雷 霆起于侧而不惊,泰山崩于前而不动”镇定感,将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。 问题三:千篇一律,缺乏个性 [考生表现]千篇一律就是答题中前后考生语言风格、 答题思路模式化, 给人的感觉是 “活 脱脱流水线产品”。千篇一律令考官生厌,自然考生的面试成绩也很难得高分。中公教育有 针对性地总结了考生常见的模式化情形: 面试进场时:“谢谢”的重复使用,给考官拘泥于礼节的感觉。 面试答题时:不区分场合和情形,一律使用“各位考官,请允许考生思考一下”、“各 位考官,考生思考完毕,下面请求作答”、“考生开始回答第一题”、“考生第一题回答完 毕”、“考生所有题目答题完毕”,看似考生非常懂礼貌,但是考官现在已经不太喜欢这种 形式,因为其中体现的培训色彩很浓厚。在当前考官不支持考前培训辅导的背景下,我们应 该充分“投其所好”。 面试内容上: 对人际关系类试题仅仅围绕各类主体作答基本原则, 而缺乏对具体主体的 个性化分析;计划组织协调题中计划、准备、实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式, 只有模式化的几部分, 而没有具体翔实的内容; 情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来

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解决问题; 综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面, 而没有充分体现全面性的 内涵,这是对辩证法的生搬硬套。 [原因分析]考生对各类题型的掌握流于表面,没有掌握其精髓,同时,灵活运用能力相 对也比较薄弱。 [中公名师建议]我们在面试答题时, 应该在基本知识要点的指导下, 充分发挥自己个性。 彰显个性是我们脱颖而出的法宝。在这里,个性的展现可以通过对题目的想法,结合自己的 专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。一百人就有一百种想法,因 此,我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。甚至于在答题的过程中,逻 辑关系、详略权重、举例论证都可以体现出自己的个性。但是,我们广大考生务必要牢记, 自己的个性不能和我们公务员的要求相违背, 也不能和我们的面试题目本意相违背。 个性是 在遵守一定规则的前提下来彰显的。 问题四:生吞名言,适得其反 [考生表现]很多考生文化底蕴的不足在考场上也体现了出来。 运用名言警句可以给我们 的答题带来语言亮点,于是乎,许多考生在答题的过程中大量地引经据典,搬用古言、现代 名言等来给自己的面试增色。但是,从中公教育专家的教学实践看,考生在这上面往往做得 过头了。其表现有三:一是考生之间名言警句大量雷同,缺乏新意;二是考生答题过程中存 在名言警句堆砌的情形,没有很好地把名言警句和题目、答题内容本身进行有效的结合,结 果导致答题流于名言警句的展示; 三是对名言警句的适用场合普遍缺乏比较好的把握, 不同 题型适用名言警句的要求是不一样的, 考生往往忽视计划组织协调题、 人际关系题中名言警 句的巧妙运用。 [原因分析]一是考生自身语言匮乏, 只能被动选择名言警句支撑; 二是对名言警句缺乏 必要的理解和掌握,对其本义、引申义不够熟悉,以至于不了解名言警句的适用场合。 [中公名师建议]适当选择名言警句,选择那些自己熟悉、能够很好运用的,并且可以避 免和多数考生重复的名言。对于领导人的经典言论,我们要注意消化吸收,慎重使用,不合 理的使用很容易被广大考官发现, 因为他们比我们对领导人言论更熟悉了解。 在人际关系题 中,我们可以适当地围绕团结、尊重、协作、沟通、理解、学习、反思、服从等主题词,搜 集一两句名言在答题中丰富自己的语言。 在计划组织协调题中, 我们可以围绕计划准备重要 性、实施的执行力、总结的必要性选择适合自己的名言。综合分析题我们可以更多地围绕德 才兼备的总原则,从权力观、价值观、群众观、金钱观、基层观、作风观等方面寻找适合自

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己的名言。当然,综合分析题牵涉的时政热点比较多,但这些热点还是更多地落实到政府和 群众两个层面,考生只要很好地把握这两个主体就可以很好地选择为我所用的名言。 问题五:储备不足,缺乏内涵 [考生表现]知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养, 可以从分析问题和解决问 题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最突出的,也是比较致命的。考生在这方面存在的 问题主要有三个方面:一是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解,造成答非所问,答 题过程令人啼笑皆非; 二是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题, 这一点体现在 答题时逻辑性不强、前后内容脱节、答题内容不全面,缺乏具体应对措施等;三是对社会缺 乏基本的了解,关注社会、了解政策应当是准公务员必须做到的。另外,很多题目都涉及到 本省区的新闻热点, 尤其是引起广泛关注的事件, 很多考生在答此类题时存在比较大的欠缺。 [原因分析]现在的面试题目很灵活, 因而对考生知识储备要求也越来越高; 考生平时 “两 耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”;考生对于基本思维方法掌握不够,知识体系不完整,或 者虽然略知一二,但理解不深、不会运用。 [中公名师建议]中公教育专家认为, 考生的知识储备不是一朝一夕的功夫, 平时要注意 积累。加强知识储备主要可以通过两个方面来改善:一是平时注意留心生活、留心本省区和 本地新闻、留心和所报岗位相关的专业知识内容,可以采取上网阅读、收看新闻报道、实习 体验等多种形式来积淀知识和经验;二是注重思维方法的训练,提高思维能力。 从根本上说,面试是在考查一个生动的人,考生除了要掌握基本的面试规律,最重要的 还是要在日常的做人上下功夫,在内心的修炼上下功夫。 需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。 考生在备考过程中,应多多练多开口,充分掌握面试技巧,重点仍然是注意积累,平常 可以多听听新闻,关注时政热点,为面试积攒知识,储备能量,从而在考试中出色发挥,一 举成功!中公教育公务员考试培训与辅导专家提醒您,备考有计划,才能在公考大战中拔得 头筹!


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