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用学识和人格的魅力铸造师魂——学习胡锦涛总书记“回信”精神进一步加强师德建设


维普资讯 http://www.cqvip.com 第2 3卷 第 6期  20 0 6年 i   l月  -  ̄l t 播 电 视 大 学 学 报   : 广 l J u n lo   B iT   n v ri   o r a fHu e  v U ie st   y V 1 2 No 6 o . 3. .   N0rmb r 2 0 0 7一0 8 、 e e  0 6.3 ?3   用学 识和人格的魅 力铸造 师魂  学习胡锦涛总书记“ 回信” 精神 进一步加强师德建设  骆 家宽   ( 北广播 电视 大 学  湖北  武汉 4 07 ) 湖 30 3  [ 要] 本文论述了学习胡锦涛总书记“ 摘   回信” 精神的意义, 强调了教师要用学识和人格魅力对于师德建  设的重要性。   [ 关键词 ] 学识 ; 人格 ; 师德建设  [ 中图分类号] (4  i 1 ; 6 [ 文献标识码] A     [ 文章编号] 10 — 44 20 )6 03 — 2   08 72 (060 — 07 0  “ 类灵 魂的工程 师 ”  人 。 教师要具有学识 的魅力 , 就要甘于寂 寞、 严谨治学。   在今年第 2 个教师节来临之际 , 2 新华社播发 了胡锦  涛总书记给北京大学盂二冬教授之女孟菲 同学的 回信。   总书记在回信中高度评价了孟二冬 同志把 自己有 限的生  命全部用来报效祖 国和人民的高远志 向和勤勉踏实的治  学精神、 教书育人的敬业精神、 为人师表的高 尚品德。他  说: 盂二冬教授虽然是一位平凡的学者 , 但他以勤勉踏实  的治学精神攀登学术高峰, 做出了不平凡的业绩。盂二冬  教授虽然是一个普通的教师 , 但他为人师表的高尚品德却  深深打动了每一个人 , 给人以心灵的震撼。孟二冬教授不  愧是教书育人的杰 出楷模 , 不愧是当代中国知识分子的优  秀代表 。在他身上 , 不仅体现了学识 的魅力 , 而且体现了   人格 的魅力 。   教书育人, 师德为先。总书记对孟二冬高 尚品德的概  括具有普遍的意义 , 它从 中华民族传统美德与时代精神的  有机结合 , 从为学、 为人 、 为师的内在统一上对新时期高校  教师提 出了希望和要求 。是对新时期师德精神的新阐述、   新概括, 是新形势下加强师德建设 , 全面提高教师 队伍素  质的新 目标、 新要求 , 有着深刻的时代 内涵。它进一步深  化了我们对于师德精神的理解 , 是我们加强师德建设 , 培  养德才兼备教师队伍的行动指南。   在 中国历史上 , 教师这一职业 的地位被提到 了正 民  风、 安邦国的高度, 正如《 周礼》 中说 :教职 , “ 以安邦国, 以  宁万民, 以怀宾客” 。这是因为, 教师 的使命在于教书育  人, 即教师通过言传身教 , 使学生具有必要的才能和品质 ,   为全社会培育一代新人。教师要教好书、 育好人, 就应在  方方面 面都 成 为学 生 效法 的表率 。时 时处处 为人师 表 , 这  是对教师职业道德 的根本要求 。中国传统师德历来强调  “ 学高为师, 身正为范 ” 要求教师既要教学同, , 又要尊德  性。苟子说 :夫师 以身为正仪 , “ 而贵 自 安者也” 礼记》 。《   中说 :师 也 者 , 之 以事 而 喻 诸 德 者 也 ” “ 教 。韩 愈 说 : 师  “ 当代大学生思维活跃、 视野开阔、 求知欲强 。针对大学生  的特点, 把他们培养成祖 国和人民需要的有用

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