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肖的初中家访记录


肖祖靖初中家访记录
年 学生姓名 家庭住址 班级 家长姓名 月 日

学生表现 情况

家访记录

成效

肖祖靖初中家访记录
2010 年 9 月 29 日 学生姓名 家庭住址 付光瑞 班级 七(4) 家长姓名 付汝超

上寨村王老湾
付光瑞能按时

到校, 比较聪明但也比较懒惰, 上课听讲有

注意力极易分散, 爱做小动作, 过于贪玩, 学生表现 时精力不集中,

情况

经常不完成作业。身体素质不是很好,经常容易生病。

教师先和家长谈了学生在学校的一些表现, 然后教师在共同教育方 面对家长提出建议: 1、 希望家长改进教育方法,加强与孩子沟通,提高教育效果。

家访记录

2、 希望家长加强与学校配合,做好共同教育工作。 3、 希望家长关注孩子学习与生活, 为孩子创造一个好的学习环境。 5.希望学生提高生活自理能力,多做一些力所能及的劳动。

学生表示今后一定严格要求自己, 自觉遵守 《中学生守则》

成效

和《中学生行为规范》 。并且努力改进学习方法,努力提 高学习成绩。以后会增强学习信心,保持良好竞技状态。

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2010 年 9 月 25 日 学生姓名 家庭住址 陈成 班级 七(4) 家长姓名 黄登敏

大湾沟龙井沟组
在学校里陈成是个品学兼优的好学生。 尊敬老师, 团结同

学生表现 学,成绩在班里始终是前十名。作为班干部,工作做得井 情况
井有条, 有自己独特的工作方法, 在同学中有很高的威信, 她属于那种特别有上进心, 自理能力又很强, 自觉性也很 高的学生。
当我说到陈成在校的优秀表现时, 她的舅舅和舅妈丝毫不掩饰对她 的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。陈成又是倒水又 是拿水果,做事情很是得体。在学习上陈成向我反映了一个问题, 她说一天下来学习很累, 好像没有时间休息, 永远是做不完的作业。

家访记录

我建议她统筹安排时间,先做急需上交的作业,课间一定要休息, 这并不是浪费时间,只有劳逸结合,才能事半功倍。希望家长在以 后的时间里也多注意帮孩子调节着休息好,不要搞得自己太疲惫、 太紧张。影响了以后的学习生活。家长表示为了孩子的健康发展, 今后一定在这方面多多注意。

我觉得家长对孩子的影响是重大的, 在性格、 行为、 习惯、

成效

态度、 价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。 但 愿所有家长都能像陈成的家长一样关心孩子的成长, 但愿 所有的学生都能像陈成一样自立自强。

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2011 年 3 月 27 日 学生姓名 家庭住址 陈宇航 班级 七(4) 家长姓名 陈元俊

王家坪村大水井组
他是班级的班干部,能力强又热心。班级的一切事务,他

认 学生表现 都管理得井井有条。老师交给的任务总是完成的及时、

情况

真。 就是这么一个优秀的孩子, 但是学习成绩却不尽人意, 特别是语文和英语成绩。

走进了他的小房间,书和本扔的到处都是,抽屉当中满满的都是玩 具,简直是一个玩具仓库!我明白了正是由于这量多而又不合时宜 的玩具使他不能够专心做每一件事。找到了问题的根源,就要想办 法解决它! “言传不如身教”我便和他一起收拾屋子,我教他怎样

家访记录

给物品分类,怎样整理书籍。在我们的共同努力下,他的房间已经 初见成果。我便及时鼓励他,并给他留了“作业”让他把抽屉中的 玩具妥善处理。随即我和他的母亲沟通,互相交换了教育孩子的想 法,明确了教育孩子的方案,帮孩子养成良好的习惯。

成效

通过这次家访,我深深地感觉到,如果没有家访我绝对不可能弄清 一个优秀的学生干部在家里的表现。 这就说明孩子有时在学校和在 家中的表现的是不一样的,要想使每一个孩子都健康顺利的发展, 我们不单单关注他们在学校的表现,更应该走向学生的生活,缩短 与他们的距离感,发现他们成长中的问题,帮助他们解决困惑。

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2011 年 5 月 23 日 学生姓名 家庭住址 苏张龙 南大街 苏张龙脑子很聪明,就是不大用在学习上,上课爱做小 学生表现 动作,还经常打老师的话把,惹的同学哈哈大笑,不爱做 情况
作业, 甚至有时找同学代写作业, 下课后爱找女同学的事, 经常有女同学告他的状, 但该同学很乐意帮助老师干一些 力所能及的活。
我首先指出该同学学习态度问题,希望家长引起重视。在自己学习 上的事情不能够有个很好的态度,老是散漫自己,把自己喜欢的东 西可以做的很好, 而自己不喜欢的事情, 就可以随便地去应付一下, 这样久而久之就形成了很多需要自己去补的地方, 希望家长能够多

班级

七(4) 家长姓名

张云华

家访记录

多提醒孩子, 让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习 惯! 同时也让家长谈了苏张龙在家的一些好的表现和比较差的一些 做法,针对这些问题给家长提了一些合理化的建议,希望家长在以 后的时间里和老师共同努力, 争取让孩子在最短的时间内能有一个 较大的进步!

家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的

成效

机会,家长也认识到了自己的不足,老是忙于工作,而导致自己对 孩子疏于管理,这样的情况所造成的后果是严重的,希望这次家访 后,能够重视起来,提高孩子各方面的表现。

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2011 年 9 月 24 日 学生姓名 杨红 班级 八(4) 家长姓名 杨忠现

家庭住址 王家坪赶场坪组
他对读书毫无兴趣,几乎不做作业,学习基础也很差, 爱管别人的闲事, 自己做的不好, 学生表现 平时的行为规范也不好。

情况

还去管别人。上课时也坐不住,好动。但他很聪明,老师 教的东西他都能学会,每个孩子都有自己的长处和短处, 也有其自身的闪光点。 我向他父亲简单汇报了他的学习成绩以及在学校的表现 等情况, 并告知他父亲如果按这样的趋势, 肯定是毕业都 成问题的。 建议他父亲心平气和地坐下来, 像个朋友一样

千万不要心急, 一步一步来, 定有效果。 家访记录 和儿子多多沟通, 希望下班后能够多督促孩子的学习, 在家多注意帮孩子改 正一些不良习惯, 争取早日让孩子有一个好的起色, 尽量 多表扬, 少批评、 少挖苦, 在学校老师和同学也多关心他、 帮助他。

家长同意多留在家中和儿子多做一些交流, 协助老师严格

成效

管教,该掉一切坏习惯,灌输纪律观念。

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2011 年 12 月 30 日 学生姓名 家庭住址 黄莹 班级 八(4) 家长姓名 李忠祥

温泉镇天台村光石坡组 黄莹最近学习刻苦,上课积极回答老师的提问,主动学

在自习期间能主动要求同桌检查她的学 学生表现 习的积极性很高,

情况

习情况, 任课老师普遍反映她近来进步很大, 值得其他同 学学习,也应该让家长知道她的这个变化。

首先代表学校感谢家长对学校工作的支持和肯定, 孩子进 步了,家长高兴,我们更高兴。希望孩子今后各方面都能 取得更大的进步, 希望家长对我们学校和老师提出合理化

家访记录 建议。家长反复的强调,孩子总说你们学校管理严格、要
求很高, 老师特别负责, 现在社会上对你们学校评价不错, 希望老师能多给她锻炼的机会能充分展现自我,不断成 长、 进步。 希望孩子在学习上能够更主动一些、 刻苦一些, 尤其是在家里, 做完作业后还要适当地进行一些预习和复 习,这样能够取得更好的成绩。 黄莹没想到自己的小小进步会得到老师这么高的评价, 而

成效

且老师会到家里告诉家长自己的进步表示今后会更加努 力,绝不辜负家长和老师的期望。

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2011 年 3 月 13 日 学生姓名 家庭住址 张金贵 班级 八(4) 家长姓名 张忠华

南坡村南组 张金贵学习成绩很好,但是课堂上很少发言,老师不点

学生表现 名,从来不主动发言。平时在校园里也是独自行走,很少 情况
和学生交流。和别的学生不同,他属于特别内向的孩子。 父母离异,父亲长年在外打工,很少回家。张金贵一直和 年迈的爷爷奶奶生活。 张金贵的堂屋的中间摆着一张大桌子。 家里没有太多的家 具, 但是也还比较干净整洁, 张金贵的奶奶说孩子在家很 懂事!爱劳动、体贴关心家人。但两位老人也表示他们没 对孩子的教育不够, 希望老师和同学在学校多 家访记录 什么文化, 帮助她。 我简单地把张金贵在学校的情况向两位老人做了 汇报同时打算把他作为贫困资助对象,从心理上给以引 导,从生活上给以资助,并向学校申请,为他解决部分生 活困难,让他也像其他孩子一样,幸福成长。

张金贵表示一定好好学习, 积极和同学交流。 我也相信在

成效

家长和老师同学的教育、 帮助下, 在学校和社会的关爱下, 这个孩子一定将会成为一个阳光,奋发向上的好学生。

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2011 年 5 月 28 日 学生姓名 家庭住址 吴仙法 班级 八(4) 家长姓名 冯明英

清洁寨关田坝组
吴仙法是一位对电脑极其痴迷的男孩,看着他对电脑的入迷程度,

学生表现 情况

我曾为此专门与家长进行了多次的交流, 主要是担心他不能控制好 自己,在网络中迷失了自己。特别是前一段时间对在电脑上花了太 多时间,导致逃学并学习成绩出现滑坡。有的时候还会表现得比较 浮躁, 书写也还需要加强,等等。但总体来看,还是一位很懂礼貌、 有责任心的好孩子。

我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现, 当然 我着重讲的是孩子在学校尊敬师长, 乐于助人的事情。 同 时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。 并说明这 接受能力特别强, 只是基础 家访记录 个孩子属于比较聪明的学生, 比较差, 同时也就学习情况和他父母一起进行了交流并且 明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。 对于他上网的 问题我没有过多的提起。

吴仙法表示今后一定好好学习, 不再迷恋电脑游戏, 把落

成效

下的知识用假期的时间补上。 并和我约好不会的就会打电 话给我。家长也表示平时一定多督促和监督孩子的学习。

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2012 年 9 月 14 日 学生姓名 家庭住址 宋佳凤 班级 九(4) 家长姓名 宋启龙

茅草寨村机房组
在学校里性格比较怪异,家访中了解到在家中也是一样

学生表现 的。这主要是和她从小生活的环境有很大的关系。学习成 情况
绩也很不尽人意,但是在学校里能乐于助人。

希望在家中父母能和她多沟通, 多给孩子更多的爱, 让她 走出童年的阴影,快乐的成长。

家访记录

家长希望能和老师经常联系,共同教育,共同努力,让孩

成效

子更好更健康的成长。 为能有个美好的未来打下坚实的基 础!

家访记录(上)
肖祖靖

家访记录(下)
肖祖靖


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