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3.2《体外受精和早期胚胎培养》课件(新人教版-选修3)


新课标人教版课件系列

《高中生物》
选修3 选修3

专题3《胚胎工程》

3.2《体外受精和 早期胚胎培养》

教学目标
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知识与能力 1、简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。 2、简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。 3、认同体外受精

在家畜快速繁殖中的重要意义。 【重点 重点】 重点 1、体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。 2、哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。 难点】 【难点】 1、卵母细胞的采集和培养。 2、精子的采集和获能。

国产奶牛:年均产奶量3000公斤左右 国产奶牛:年均产奶量3000公斤左右 国际良种奶牛:年均产奶量10000公斤左右 国际良种奶牛:年均产奶量10000公斤左右 我国蒙古黄牛:均重300Kg 我国蒙古黄牛:均重300Kg 海福特肉用牛: 岁体重可达800Kg 海福特肉用牛:2岁体重可达800Kg

1.引进一头良种成年奶牛需要3万-5万元 引进一头良种成年奶牛需要3 牛的生育率低,一头牛一胎只一个, 2.牛的生育率低,一头牛一胎只一个,一生只能生 育四五次

牛的生育率虽然很低,但是牛的卵母细胞却相 当的多,其卵巢中卵母细胞数目要比一生中排卵数 多1000倍左右 公牛产生的精子数目就更多了 伟大设想诞生了

采集良种母牛卵母细胞 卵母细胞的体外培养

采集良种公牛精子 精子体外获能 体外受精

良种牛体外受精胚胎
胚胎移植

受体牛 良种犊牛 成熟期牛 采集卵巢中卵母细胞 屠宰加工厂 市场

(1)概念: 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受 精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生 后代的技术 (2)过程

试管动物 生殖方式 技术手段 遗传规律 有性生殖 体外受精、胚胎移植 遵循

克隆动物 无性生殖 核移植技术、胚胎移植 无

实现良种牛快速大量繁殖首先要做的是(体外受精 )和 (早期胚胎)的培养

体外受精: 采取雌性动物的(卵细胞) 和雄性动物的(精子),使其 在(试管)中受精。

1、卵母细胞的采集和培养 2、精子的采集和获能 3、受精

用促性腺激素处理,使其排出 更多的卵子,然后,从输卵管中冲 取卵子,直接与获能的精子在体外 受精。

对不同动物, 对不同动物,采取卵母细胞的方法不同

如何使雌性动物排出更多的卵子 促性腺激素处理
对实验动物小鼠、兔和小家畜,猪、羊动物如何采集卵子 从输卵管中冲取卵子,又叫(冲卵 )

对于大家畜或大型动物如何采集卵子 屠宰场从刚屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞。 超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜(活体) 采集的卵子是否马上可以受精 初级卵母细胞,体外培养至MII中期

1)收集的方法:假阴道法, 手握法和电刺激等 2)获能处理: 培养法:(人工配制的获 能液中培养)啮齿动物、家 兔和猪 化学法:(一定浓度的 肝素或钙离子载体A23187溶 液中,化学药物诱导)牛、 羊

在获能溶液或专用 的受精溶液中完成受 精过程

获能液

或 受 精 液

发育培养液

?一般比较复杂 ?无机盐和有机盐,还需添加维生素, 激素,氨基酸,核苷酸等营养成分, 以及动物血清

培养发育到适宜阶段时,可将其取出向受体 移植或冷动保存 桑椹胚阶段:牛、羊
不同动物 胚胎移植 时间不同

8个或16细胞胚阶段:小鼠、家兔 4个细胞胚阶段:试管婴儿

1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出 生一健康女婴,她是我国首例第三代试管婴儿,父母身体健康、 婴儿的母亲7年前生下一男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出 血,5年后,她第二次怀孕6个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断, 发现胎儿是男孩,而且是血友病患者,遂引产。夫妇二人最后来 到中山医科大学附属医院做试管婴儿。医生培养了7个可做活体 检查的胚胎,并抽取每个胚胎1-2个细胞进行检查后,选择了两 个胚胎进行移植。最后一个移植成功。根据资料回答下列问题:

(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕, 生产的过程相同之处是: 通过有性生殖产生,在母体子宫内发育形成胎儿 。 不同之处是: 受精作用在体外,并在体外发育成早期胚胎进行胚胎移植 。 发育成早期胚胎进行胚胎移植 (2)血友病的遗传方式为 伴X染色体隐性遗 ,如果 用B 、 b分别表示血友病基因和正常基因,则父亲、 母亲的基因型分别是 XBY 和 X B X b ,如果该夫 妇再生一男孩,患血友病的概率是 1/2 。 (3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后,可通过观察 染色体组成 ,判断胎儿的性别,你认为医生应选用 女性 胚胎进行移植原因是 男性胎儿从母亲获得b基因,患病的概率为 %,女性正常 的概率为50%, 的概率为 %,女性正常 ,自然 状态下,出现这样胚胎的概率是 1/4 。该实例体 现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。


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