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言传身教 学习杜朗口中学


言传身教
——学习杜郎口中学有感 张燕
今天, 我们慕名来到了杜郎口中学, 走进校园, 看到的、 听到的、 感受到的都是震撼。震撼于学生的自觉、自主、自学的无师课堂;震 撼于学生积极自主的学习;震撼于学生的能力之强;震撼于学校管理 的规范和严谨。在这短短的半年、一年、两年的时间里,小小地学生 能说、能写、能读、能讲,俨然是一个小老师。如果这些经过锻炼的 孩子, 都有这样的自觉和自主的能力, 对于他们来讲, 将会受用终生。 于是我们怀着崇敬的心, 走进了课堂和课间, 走到了学生的中间, 看到了真实的杜郎口中学的课堂。 师生和管理处处都有值得我们学习 的地方。下面我先说一说杜郎口中学的课间操: 杜郎口中学的课间操,学生从集合到整队都非常迅速。学生们跑 步进入操场,在我们还没有回过神时,同学们已经站在了指定的位置 上,更让我们惊讶的是,学生的队伍横成排,竖成列,斜成线。即使 是教师的做操队伍,也和学生一样整齐,全校师生动作整齐划一,规 范认真。可以说我们学习的老师都发出了由衷的赞叹和钦佩之声。那 统一的服装,整齐的队伍,规范的动作,优美的舞步,无论你站在哪 个位置上,在你的眼中都是一道亮丽的风景线。 然而在这道亮丽的风景线中,最大的亮点是杜郎口中学的老师 们, 不分性别、 年龄、 高矮胖瘦, 都排列整齐和学生一起做操和跳舞。 这恰恰印证了杜郎口中学的管理理念:“己所不欲,勿施于人”。如

果老师做不好的事情,一定不要要求学生如何,如何。正因为这样, 我们在杜郎口中学随处可见老师统一的着装,和孩子们一起书写板 书,一起背文本,一起跑早操和游戏,学生随时可以参观老师办公室 和寝室。要求学生做的,老师必须先做到。教师处处以身作则,率先 垂范,处处和学生融为一体,打成一片。孔子曾说“其身正,不令而 行;其身不正,虽令不从”这就是“身教胜于言传”的魅力。 我想,也正因为如此,师生间才有了和谐,融洽的关系,彼此间 传递着正能量。 试想, 这样的学校能不进步吗, 能不令人拍手称赞吗? 当然任何事都不可能完美无瑕,但只要我们取其精华,去其糟粕,取 长补短, 我坚信, 在不久的将来我们鄂伦春中学也会成为世人的焦点。


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