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学习莫振高校长的感人事迹心得体会


学习莫振高校长的感人事迹心得体会
黄美胜

“有的人活着,他却死了,有的人死了,他还活着”。藏克家先 生在纪念鲁讯的一首诗《有的人》中这样写道。毛泽东同志也曾引用 司马迁的话语: “人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛”。 一直以来, 我对这两句话的内涵百思不得其解。 一个普通校长的离世, 为何引起 如此大震动?一个平凡的岗位, 又为何引发央媒竞相

关注?今天, 当 我读了长篇通讯--《广西数千人泪别校长爸爸》 ,一个高大、伟岸的 形象跃然而上,一个心系学生,情系山区,倾其一生付出的好校长怎 能不让人怀念?一个视学生如己出, 像传说中的“愚公”一样, 肩扛万 斤重担,甘为人梯的“好师长”、“好父亲”又怎能让人不牵挂?30 多 年的教育生涯里,莫振高用辛勤、汗水诠释了教育工作者“传道、受 业、解惑”的真谛,树立了新时期教育工作者的楷模,他更用责任和 爱心铸就了一面“丰碑”, 树立了一面鲜活的德育“旗帜”, 永远镌刻在 人民群众的心间。 翻开莫校长的一生,“责任”是其最为显著的“烙印”。莫校长工 作点——都安瑶族自治县。这里“九分石头一分地”,自然环境恶劣, 山里贫穷。“越是贫穷、越是落后,就越是要重视教育,要通过教育 改变穷困学子的命运”。30 多年的教育生涯里,莫振高一直坚持秉承 这种信念,积极呼吁、来回奔走,四处“化缘”,先后向慈善机构、企 业和爱心人士求助,共募集 3000 多万元善款,资助 1.8 万多名贫困

生圆梦。俗话说:做一件好事不难,难就难在能一辈子坚持做下去。 莫振高用一生的坚持生动地解释了什么是“责任”,怎样来“担当”。 触及人们内心情愫的, 在于莫校长有如山的“父爱”。 “感人心者, 莫先乎情”“你离群众有多近,群众对你就有多亲”。对于这个九尺男 儿来说,他有着如山般的“父爱”,既温暖又厚重,既温情又细腻。冬 日太阳升起,他催着大家晒棉被;学生被雨淋湿,他早已准备好姜糖 水祛寒;临近高考,他叮嘱食堂每天早上给学生个鸡蛋。而即使在病 重住院期间, 他的心中还是学生, 要求食堂为正在参加会考的高三学 生免费煮汤圆……这些举动看似细小, 微不足道, 但是, 举手投足间, 一言一行中,见证着他为人处事的优良品质;将心比心、以情换情, 莫校长用心、用爱赢得了学生、家长的尊敬和爱戴。 “斯人已去,精神长存”。莫校长的一生,让人怀念和赞许。我们 在感动之余, 还需反思, 将这种精神内化于心、 外化于行、 躬行实践、 接力传承, 各行各业涌现出更多的“莫振高”, 中华民族伟大复兴的征 途上定会千帆竞发,百舸争流。


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