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教学简报(2002.5.31)


深 圳 艺 术 学 校 教 学 简 报
S H E N Z H E N A R T S 2002 年 5 月 31 日 第 32 期 S C H O O L 主办单位: 教务科

◆◆我校参加教育局职业中专处“便民服务及招生宣传”活动
5 月 18 日,周六,市图书馆广场,市教育局职业中专处 2002 年“便民服务及招生宣 传” 活动上午

9:30 隆重举行。 市教育局陈观光副局长和刘颖处长等主管领导出席开幕式。 我校在李祖德校长亲自主持下经过学生科精心组织,以超强的队伍和超大宣传力度参加 了这次活动,这是我校在四月份出席全省中专职业学校推介会后又一次倾情表现,向深 圳市人民展示了我校在市政府支持下在各方面所获得的丰硕成果。学生现场表演了舞蹈 《扇韵》《小伙、四弦、马樱花》 、 、室内管弦乐小合奏《嬉游曲》 、民乐琵琶合奏和古筝 齐奏、高三美术班的现场速写等引起了不小的轰动,受到了社会各界的关注。参加这次 活动的有李祖德校长、孙京、刘继韬副校长、学生科、教务科、团委、管弦科、民乐科、 舞蹈科、 美术科、 文化课的部分领导、 老师, 总务处为这次活动提供了交通运输保障。 (教 务科) 日, 清华大学将来深组织入 ◆◆5 月 14 日—16 日, 《深圳晚 学考试。 (教务科) 报》包括文字、摄影记者一行五 人在该报总编办副主任郭宏飞率领 ◆◆深圳市教育局招生办公 下来到我校,就在《晚报》周末娱乐新闻 室编印的 2002 年初中毕业升学报考指 专刊发表有关深圳琴童方面的专版新闻,采 南类小册子《升学指导》首次将深圳艺 访了李祖德校长。之后又分头采访了各专业 术学校收入其中。过去由市教育局中小 学处编印的这本小册子从未有我校的名 部分学生代表,感受了学校教学环境,体会 了音乐专业学校的教学气氛。5 月 19 日《深 子,所以许多中考学生根本没有艺术学 圳晚报》周末版的“琴胆童心”用整版篇幅 校的概念。今年应我校申请市招生办已 作了报道,这是《深圳晚报》继今年初发表 将我校列入该书。我校特别安排了两个 介绍我校舞蹈学科的专版新闻消息后的又一 版面,制作了精美的、图文并茂的学校 宣传力作。 (教务科) 介绍和招生情况。相信这册《升学指导》 ◆◆清华大学继续教育学院美术专业远 将使深圳艺术学校在深圳市民、特别是 程教育 (专升本) 在我校设立教学站的工作, 初中应届毕业生的家庭范围内产生更大 在合作双方、特别是我校领导、教务科、美 的影响。 (教务科) 术学科的努力争取、积极工作之下,已进入 ◆◆有 56 个单位参加的福田区中小 审批阶段,所有申报材料已报送省高教厅规 学生合唱节在我校各部门,特别是音乐 划发展处。今年的招生工作也已拉开序幕。 厅、教务处的支持、配合下,于 5 月 15 考前辅导班已于 5 月 11 日正式开班, 英语和 日在音乐厅隆重举行。福田区教育局领 导和参赛队伍的师生对我校提供的服务 专业课按清华方面的要求开始上课,6 月 8

校 园

工作表示满意。 (教务科) ◆◆文化教研室举行教学公开课 本学期 4 月 10 日至 4 月 25 日, 文化教 余姗姗老师采用多媒体手段教学,动 研室根据教学计划,在部分年级进行了数 画和讲解结合,教学过程直观生动,学生 学、语文、英语、政治和体育 5 个学科 6 主体地位突出,教学环节完整。 位老师的教学公开课, 共同探讨课堂教学规 在公开课评议过程中,上述教师对自 律和学生学法特点, 展现教师各自的教学艺 己的课程进行了备课思路分析,其他教师 术和特色,以进一步提高课堂教学的效益。 对公开课进行了评议,既肯定了成绩,也 徐燕老师充分运用数学图形中点、 线动 指出了不足和改进措施。 (文化教研室) 态变化的规律, 数形结合, 引导学生积极思 ◆◆文化课教研室坚持狠抓教学研 维,教学过程严谨,思维流畅,逻辑性强。 究,不断提高教师教学能力以适应教育教 杨亚梅教师通过人物对话让学生感受 学改革,特别是学生参加高考的要求的需 对知识的理解, 对课文的分析深入浅出, 层 要,发扬重师德、重教研、重能力的教研 次分明,要点明晰,重点突出,思路清楚。 室工作传统,本学期(4 月 10 日—25 日) 彭晖老师把语法和练习融合在课文之 重点安排了数学(徐燕) 、语文(杨亚梅) 、 中,有讲有练,讲练结合,目的明确,学生 英语(彭晖、徐敏) 、政治(余姗姗) 、体 活动积极, 重难点处理妥当, 课堂充实饱满。 育(刘明红)五门学科六位老师的公开课。 徐敏老师通过人物肖像导入课程, 处理 公开课期间,学校孙京和刘继韬两位副校 教材由浅入深, 听说读写手段充分, 注重学 长参加,文化课无课老师积极观摩。之后, 生发散性思维和信息反馈,课型完整。 教研室组织了公开课讲评活动,老师们结 刘明红老师通过学生传接球和游戏、 障 合上课情况发表了看法。特别是对提高个 碍跑来发展学生的奔跑能力和灵巧性能力, 人教学能力方面的启发和影响的认识更得 教学过程生动活泼,主体性突出。 到了大家的认同。 ◆◆5 月 16 日晚 7:00,教务科召开了 音乐、美术毕业学生家长会。由于专 业课高考成绩已陆续发表, 文化课高考 报名完成,高考志愿填报日益临近,所以学生 及家长对于成绩的好坏,高考前途的担忧都程 度不同地困扰着学生们集中精力备战七月文化 课高考的备考状态。为此,本次家长会主要分 两个层次进行:首先由教务科向全体家长、学 生通报高考成绩,分析高考形势,制定复习计 划,安排学习方法,以帮助学生树立信心,明 确方向, 稳定情绪, 克服心理障碍和行动不足。 然后由两班的班主任主持,她们希望在家长的 配合、学校的支持、任课老师和学生们的努力 下,今年的高考能再传捷报。学生家长及老师 们对前段专业高考取得的成绩表示满意,对各 专业学科所作的工作表示肯定。 (教务 科) ◆◆5 月 14 日下午, 美术学科会同 高三美术班班主任及文化课教师召开 了学生座谈会,针对今年高四班参加高 考中专业应考时出现的新情况和存在 的问题,结合高三班学生学习的现状, 认真分析了明年的高考形势和努力方 向。在学校的支持下,该学科决定从第 十二周起至第十八周止,每周为本班学 生增加八节人体解剖课,以提高学生的 速写和素描基础及能力。这八节课均需 在晚上进行,上课老师克服困难,为明 年的高考开始加力,体现了对工作、对 学生高度负责的精神。班主任邹琳老师

毕业班

教学

思想重视,工作到位,对存在一些问题的这届

学生倾注了爱心和汗水。

实践

◆◆民乐学科坚持星期演奏会

开学至今,民乐学科的“星期演奏会”已在小演奏厅连续进行了十期。今 天是第十三周周四的中午大约一时,正在办公室小憩的我被大厅内的嘈杂吸引,不自觉 地走进了小演奏厅,好家伙,本来不太富余的观众席几乎没有空位,活动组织者李凡末 老师正在点名,从小四班到高二班还真没有一位没到的,环顾左右才发现,学科主任傅 华强,笛子老师梅文坤,古筝老师沙里晶等都在场下坐着呢,好像还有几位家长也在“凑 趣捧场” 演出开始, 。 虽然小报幕员和小演员们面对台下满堂的观众显得有点局促和紧张, 但他们演出时精心细致的准备和认真投入的表情,却让我们体会到了组织者的良苦用心。 是的,这就是锻炼,这就是促进,这就是实践,这就是提高。我们不能不为水平参差不 齐的演员们热情、 规范的演奏而喝彩, 也不能不为民乐学科老师们的工作态度而致敬。 (张 宝生) ◆◆5 月 13 日下午 4:30,钢琴科本学期第二届学生演奏会在小音乐厅举行。参加演 出的学生有刘嘉楠、蒋嘉怡、于可桐、李瑞丹、孔斯达、梁希、纪晓晓、温辽莎、柴聪 聪等 9 位,全体专业师生参加了本次演奏会的观摩。 (教务科)

◆◆芳 吟 之 行

交流

深圳的天气刚刚转热,正是穿裙子的季节。可是我们才享受了几天就 要启程开始我们的“川、渝、黔”演出了。 火车把我们送到了演出的第一站——贵阳。一下火车我们就受到贵州艺 术学院师生们热情的接待,他们用一束束鲜花来迎接我们这群远道而来的客人。我们抱 着鲜花时手在不停地颤抖。倒不是因为受到热情接待而激动,而是天气太冷了。一路上 车厢里都开着暖气,所以我们感受不到车厢外天气正在不停地变化,也没想到两地的温 差会这么大。下火车时我身上竟然只穿着从深圳出发时穿着的短袖。 到贵阳才半天,团里的成员就陆续病倒。弹琴时手都发抖,活动半天手都不暖。大 家开始担心演出是否会受到影响?我们的演出会不会成功?这份担心每个人都有,但谁 都不说出来,隐藏在心里,都害怕说出来后反而给别人增加压力。演出那天,天更冷了, 真是考验我们的耐寒度啊!此时此刻我真希望自己变成一只企鹅,多冷都不怕。 演出地点在贵州青少年宫,这里的剧场可以容纳一千多人。我们演出时场内全坐满 了。我们第一次面对这么多观众,心里都摸不着底,也不知道贵州的听众要求有多高? 不过演完第一首后大家就不胡思乱想了,贵州的观众相当热情,我们也更投入的演出, 这一投入反而让我们忘了冷的存在。 演出完后,我们立刻奔赴下一站—重庆。虽然时间很紧迫,但是我们都很乐意,因 为这锻炼了我们。 到了重庆,我们最关心的就是天气。还好,重庆暖和多了,我们也少了些担忧。 在重庆,我们见到了我们的合作伙伴—川音天籁筝团。在后几场演出中我们有很多 合作演出的机会。为了更加有默契,共同将演出搞好,我们抽出很多时间进行排练,以

求达到精益求精。 我们的行程安排的相当有条理。住的舒服,玩的开心,吃的可口,演的顺心是我对 重庆之行的印象。 来到成都,我们才真正受到辣味美食的袭击。各种各样的小吃令我们忘了要保持体 重。只记得美食当前,吃为第一。 成都的这场演出让我们大开眼界,因为观众中有四川古筝界的同行,还有川音的作 曲家、教授……,知道有这么多人要来,我们都很紧张。演出前每个人的心都快蹦出来 了。老师曾告诉我们:上台前不管有多紧张,但上台后一定要把自信的一面拿出来,这 才对得起观众。我们都把这话放在脑子里,演出时什么都不多想了,只记着尽力演出。 观众的掌声让我们感动。 演出完毕,大家的心里有种石头落地的感觉。 终于顺利演完了! 我们这一行中还有很多令人不满意的地方,我们会非常努力的去改正。我们坚信: 下次演出会更好! (高二音李雄英 2002.5.10) 交

◆◆“荷花杯”观后随谈



5 月 13 日—5 月 17 日,由郑丹路、赵洁、王璇和我四人赴昆明观看第三届中国“荷 花杯”舞蹈比赛, “荷花杯”创办于 1998 年,是经宣传部立项,由中国文学艺术界联合 和中国舞蹈家协会主办的“专家奖” ,它分古典舞、民间舞、现代舞、芭蕾舞、当代舞五 类,参加这次评选的共有来自全国各地和团体的 10 个单位的 272 个舞蹈作品,其中也有 中专艺术院校的学生和地区,区级艺术团体大部分是中央、省级、大学院校的演员。 这次比赛民间舞类,我觉得编导们追求现代的审美意识“一种能够感动人的情感形 式” ,作品完全注入编创者自己的个人感受、体验,以表达编创本人的思想,塑造“个人” 的独立性。不再仅仅满足于叙述故事,模仿自然或塑造典型人物,而更深层地追求表达 人内心的灵动和丰富的情感世界,使舞蹈进入到一种“纯舞性”的艺术境界。 其它舞种也同样受现代舞审美意识很深,这是随着世界文化的相互交融与影响,世 界文化在经济一体化趋势的作用下,呈现出来的某种程度的趋同性,是一种客观趋势。 每一个民族的文化都理所当然地变成了世界文化的一个组成部。隔离和封闭、拒绝外来 文化的影响,拒绝与世界文化的交融,变得越来越困难,甚至是不可能的。这次比赛很 明显地看出,中国的舞蹈在这种大趋势下,在迎接挑战和表现主体个性的过程中,呈现 出自己的现代审美意识,这种现代审美意识,正是中国舞蹈走向世界,与异域文化进行 沟通与交流的前提,只有走向世界,拥有现代审美意识,才能最好地保持具有深层文化 底蕴的中华传统,这是历史的要求,也是我们今后舞蹈教育者的使命。 此次的观看,使我开阔了艺术眼界,了解了不少新的知识,并且对我们的舞蹈教学 受到很大的启发,非常感谢校领导给我们难得的学习机会。 (舞蹈科扎西才让)
主编:张宝生 组稿编辑:汪文刚 刊头设计:薛英武 设计排版:李玲


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