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专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果导学案


专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 (编写者:刘志超) 高二学习,很是关键,继续努力,成功属于你!

专题四

20 世纪以来中国重大思想理论成果
第一课 孙中山的三民主义

【学习目标】 1、了解孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。 2、通过对新旧三民主义等相关知识点的学习,培养学生比较概括的能

力。 3、通过学习,使学生认识到孙中山的“三民主义”在革命过程中所发挥的作用。 【重难点】 重点:新旧三民主义的内容及意义 难点: 比较新旧三民主义。 【预习思考】 1、找到孙中山提出三民主主义的背景(三个)找到孙中山提出新三民主义的背景(两个)

2、归纳三民主义的核心内容(越简单越好)

3、新旧三民主义的比较 民族主义 民权主义 民生主义

三民主义

新三民主义

【合作探究】 1、分别评价三民主义和新三民主义(从积极和消极两大方面进行评价)

【知识提升】 (此环节为课下自学部分,希望大家认真阅读思考,加以掌握) 1.新三民主义与三大政策的关系 新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义,没有三大政策,或 三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义或半三民主义。 ——毛泽东 2.新三民主义与中共民主革命纲领的比较 消除内乱,打倒军阀,建立国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统 一中国为真正的民主共和国。 ——中国共产党民主革命纲领 组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次达到一 个共产主义的社会。 ——中国共产党最高纲领 (1)新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则上(反帝反封建)是一致的,这是 国共两党合作的政治基础,对当时中国革命运动的发展起了巨大的推动作用。 (2)新三民主义与中国共产党的民主革命纲领还是有原则的区别:共产党的民主革命纲领有彻 底实现人民权力、八小时工作制和彻底的土地革命纲领,而新三民主义仍然是以政治内容为主的 资产阶级革命纲领,在实现民生主义方面仅限于实行平均地权、节制资本等措施;共产党领导的 革命,除民主革命阶段外,还有一个社会主义革命阶段,即实现社会主义和共产主义的最高革命 纲领,而新三民主义只有民主革命的纲领,仅限于发展资本主义。 【当堂检测】 (此环节为课上练习或课下作业,非选择题写到作业本上定期上交) 1、在 20 世纪初出现的资产阶级革命组织中,孙中山领导的中国第一个全国规模的、统一的资产 阶级革命政党是( ) A、同盟会 B、国民党 C、文学社 D、共进会 2、孙中山倡导的民族革命,其含义是( ) A、暴力推翻清王朝的反动统治,实现民族的独立自主 B、推翻封建帝制,建立资产阶级共和国 C、解决土地问题,满足农民的土地要求 D、进行辛亥革命,为资本主义的发展开辟了道路 3、“三民主义”中的“民族主义”的局限性主要体现在( ) A、没有反映中国人民要求民族独立的愿望 B、没有表达资产阶级经济利益和要求 C、没有明确地提出反对帝国主义的要求 D、没有提出自己的土地纲领 4、1912 年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来所未有之变局,吾民破天荒之创举也。”这里 的“变局”和“创举”指( ) A、辛亥革命的爆发 B、清政府被推翻 C、中华民国的成立 D、《临时约法》的颁布 5、与旧三民主义相比,新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步,因为它倡导( ) A、反对帝国主义 B、自由平等博爱 C、主张普遍平等的民权 D、提出了“节制资本”的主张
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专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 (编写者:刘志超) 高二学习,很是关键,继续努力,成功属于你! 6、孙中山说:“国民党正在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新血液。”为此,他采取的主要 措施是( ) A、接受中国共产党反帝反封建的主张 B、重新解释三民主义 C、建立黄埔军校培养新式军事干部 D、以“党内合作”的形式同共产党合作 7、孙中山在遗嘱中写道: “积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众及联合世界上以平 等待我之民族,共同奋斗。 ”这个遗嘱的核心主张是( ) A、民族、民权、民生三大主义 B、反帝反封建 C、联俄、联共、扶助农工 D、革命尚未成功,同志仍须努力 8、第一次国共和作得以实现的政治基础是( ) A、孙中山实现了自己一生的伟大转变 B、共产国际的积极推动 C、三民主义 D、新三民主义 9、孙中山领导的辛亥革命实现了 20 世纪中国第一次历史性巨变,因为这次革命( ) A 、推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度 B、确立了资产阶级民主共和制度 C、给予了人民充分的民主与自由 D、结束了帝国主义在中国的殖民统治 10、以孙中山为首的革命党人同袁世凯进行了坚决的斗争,下列属于反袁斗争的是( ) ①辛亥革命 ②二次革命 ③国民大革命④解放战争 A、①③④ B、② C、②③ D、①③ 11、材料解析(这是课下作业) 材料一: “我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治 革命??” ——摘自普通高中课程标准实验教科书必修历史第三册(人民版) 材料二: “倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民合意??” ——大总统誓词 材料三: “受西方民主平等等观念的影响,从属于晚清资产阶级民主革命大业的社会习俗的变 革,??一向被社会歧视受性别不平等压制的妇女,开始走向社会,从事各种社会工作,并为男 女平等而斗争。同时在一般礼仪中严格的‘等级’ ‘身份’的界限也开始趋于模糊。 ” 请回答: (1)据材料一,指出孙中山民族革命和政治革命的目的。

【课后反思】

第二课 第三课

毛泽东思想的行程与发展 建设中国特色社会主义理论

【学习目标】 1、了解毛泽东思想的产生、发展、成熟过程等有关基础知识。 2、通过对毛泽东思想成熟过程有关材料的收集与分析,培养材料分析问题的能力。 3、通过学习毛泽东思想形成与发展的历程,充分认识只有中国共产党人的这种革命的首创精神 和巨大的理论勇气,才能为中国人民找到通往胜利的道路。 4、了解邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想等有关基础知识。 5、通过对邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想过程有关材料的收集与分析,培养学生分 析问题的能力。 6、通过对本课的学习,使学生认识到邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想对建设有中国 特色社会主义的重要指导作用。 【重难点】 重点:毛泽东思想的形成、成熟与确立及其历史意义;邓小平理论的形成与发展; “三个代表” 重要思想的提出。 难点:毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。理解毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想一脉相承的实质。 【预习思考】 1、在学材上分别找到毛泽东思想诞生的标志、成熟的体现、发展的标志。

(2)为“图谋民生幸福” ,孙中山展开了哪些重大的革命实践?

2、在学材上找到邓小平创建新理论的宣言书的标志、三个代表重要思想的内容。 (3)据材料三,晚清习俗中表现哪些新现象?分析出现这些新现象的原因。

(4)以上三则材料体现了孙中山怎样的指导思想?这种思想实践的效果如何?
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专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 (编写者:刘志超) 高二学习,很是关键,继续努力,成功属于你!

【合作探究】 (说明:此环节保持在 25 分钟左右,由每一组选派代表到讲台上加以说明、展示。 ) 1、先进中国人探索救国救民的道路经过了向西方学习、向俄国学习、走自己的路的过程。结合这 两个内容填写下表(语言要概括,简练) 道路 向西方学习 代表人物 史实 理论著作 重大成果(思想)

3、分别列举《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 、邓小平南巡谈话、十四大、十五大、三 个代表的内容或成果。

向俄国学习

走自己的 道路

【知识提升】 (此环节为课下自学部分,希望大家认真阅读思考,加以掌握) 1. 毛泽东思想的深远影响 第一,毛泽东思想指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,促进 了社会主义建设的发展。 第二,毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国化 的马克思主义,是中国共产党的指导思想,是中华民族的宝贵精神财富。回顾中国革命的历史可 以看到,所谓理论飞跃,是对中国革命正反两个方面丰富经验的总结和升华。这种升华,不是解 决了个别理论问题,而是正确回答了中国革命的一系列基本问题。所谓理论飞跃,就是毛泽东所 说的,是认识中国革命的客观规律。 第三, 毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器, 是社会主义中国立国建国的思想政治基础, 是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。毛泽东思想的突出特点就是中国化的马克思 主义,它要求我们实事求是,所以我们在建设社会主义的过程中,要把马克思主义的普遍原理同 中国革命的具体实践相结合,建设有中国特色的社会主义,这是毛泽东思想在新形势下的新发展。 第四,毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。毛泽东思想 的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富,是中国共产党和中华民族奋勇 前进的精神动力 2. 20 世纪以来中国重大思想理论成果及作用 三位伟人 三次理论成果 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 三次历史性巨变 辛亥革命和中华民国成立 新中国成立和社会主义制度建立 改革开放和社会主义现代化建设 孙中山 毛泽东 邓小平

2、列举毛泽东等同志在新民主革命时期(国民大革命、土地革命、抗日战争) 、新中国成立后为 中国革命和建设提出的理论成果。

作用:①孙中山的三民主义:是中国近代资产阶级革命纲领,在辛亥革命时期发挥了巨大的作用, 成为鼓舞人民群众进行革命斗争的理论旗帜;后期的新三民主义比旧三民主义又有了质的飞跃和 进步,是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜,是孙中山在开拓完全意义上的近代民 族民主革命道路上迈出的崭新一步。
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专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 (编写者:刘志超) 高二学习,很是关键,继续努力,成功属于你! ②毛泽东思想:是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合的产物。为中国共产党领导人 民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。 ③邓小平理论:是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次飞跃,是中国共产党新时期的行动 指南,成为指引中国共产党继续前进的旗帜。为建设有中国特色的社会主义提供了重要指导。 3.孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式 孙中山:走欧美式资本主义道路。 毛泽东:从走俄国式道路到走自己的路(从国情出发的“工农武装割据”道路) 邓小平:提出建设有中国特色的社会主义道路。共同道路:是救国、建国、强国之路,是振兴中 华、振兴民族的道路。 启示:从国情出发,与本国实际相结合;理论的发展要与时俱进,不断创新和完善; 4.毛泽东思想、邓小平理论两大理论形成的共同因素: ①实事求是,马克思主义同中国实际相结合并进行创新; ②总结中国革命和建设的经验和教训; ③中国共产党集体智慧的结晶。 5.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,分别是在哪一历史时期确立为中国共产党 指导思想的?形成的历史背景分别是什么?这些理论创新成果反映了怎样的共同特点? ①毛泽东思想:1945 年中共七大上确定。背景:世界反法西斯战争和中国抗日战争即将取得胜利。 ②邓小平理论:1997 年中共十五大确定。背景:改革开放,社会主义现代化建设取得辉煌成就, 中国特色社会主义特色理论逐渐成熟。 ③“三个代表”重要思想:2002 年中共十六大确定。背景:进入 21 世纪,中国全面推进社会主义 现代化建设。 ④共同特点:马列主义普遍真理与中国具体实际相结合,实事求是。 6. 近代 100 多年(1840-1949)历史回顾 统治阶级 旧民主主义革命 近 80 年 1840-1919 清王朝 南京临时政府(孙) 北洋军阀 北洋军阀 历史分期 晚清衰败 民国开始 民国初期 五四时期 国民大革命 十年对抗 蒋介石南京国民政府 抗日战争 解放战争 社会主义 7.
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新中国 60 年历史(1949 年至今)回顾 历史分期 过渡时期 恢复时期 改造时期 历史年代 1949-1952 1953-1956 1956-1966 1966-1976 1976-1978 时段特点 恢复经济、巩固政权 三大改造 曲折发展 严重破坏 停滞、徘徊

十年建设时期 十年文革时期 两年徘徊时期 改革开放新时期

历史年代 1840-1912 1912-1912 仅 3 个月 1912-1919 1919-1924 1924-1927 1927-1937 1937-1945 1945-1949 1949 年至今

矛盾斗争 反清 建立民国 颁布宪法 反军阀 反军阀 国共合作反军阀 国共对抗 合作抗日 国共对抗 国家建设

新民主主义革命 30 年 1919-1949

中共

新中国

【当堂检测】 (此环节为课上练习或课下作业,非选择题写到作业本上定期上交) 1、下列哪篇文章中,毛泽东明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军( ) A、 《湖南农民运动考察报告》 B、 《中国社会各阶级的分析》 C、 《新民主主义论》 D、 《中国的红色政权为什么能够存在?》 2、对于中国革命的动力问题,毛泽东指出( ) ①无产阶级是领导 ②农民阶级是同盟军 ③民族资产阶级是联合力量 ④特殊条件下还要联合一部分大资产阶级 A、①②③④ B、①② C、③④ D、①②③ 3、毛泽东论述“农村包围城市革命新道路”的著作是( ) ①《中国的红色政权为什么能够存在?》 ②《井冈山的斗争》 ③《星星之火,可以燎原》 ④《反对本本主义》 A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①②③④ 4、毛泽东认为新民主主义革命的文化纲领是( ) A、推翻帝国主义和封建主义的压迫 B、建立国营经济、将土地分给农民 C、废除封建买办文化,发展民族的科学的大众的文化 D、建设社会主义文化 5、毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想的各个组成部分的立场、观点和方法,其核心 是( ) A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、艰苦奋斗 6、中国共产党确定毛泽东思想作为党的指导思想的会议是( ) A、遵义会议 B、瓦窑堡会议 C、中共“八大” D、中共“七大” 7、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是( ) A、新三民主义 B、毛泽东思想 C、三民主义 D、邓小平理论 8、1941 年 3 月,在《论布尔什维克的教育家》一文中,首次使用“毛泽东的思想”这一概念的 理论工作者是( ) A、刘少奇 B、张如心 C、邓小平 D、陈毅

专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 (编写者:刘志超) 高二学习,很是关键,继续努力,成功属于你! 9、毛泽东把重工业、轻工业和农业的发展关系问题提到中国工业化道路的高度加以论述的文章 是( ) A、 《论十大关系》 B、 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C、 《中国革命和中国共产党》 D、 《新民主主义论》 10、使毛泽东思想成为一个与毛泽东的思想相区别的具有稳定内涵的科学概念,是在 会议所作的决议中明确提出的( ) A、十一届三中全会 B、十一届四中全会 C、十一届五中全会 D、十一届六全会 11、 “文化大革命”结束后,中国在徘徊中前进,导致“徘徊”的主要原因是( ) A、个人崇拜的束缚 B、邓小平尚没有恢复工作 C、文革造成的国民经济的全面崩溃 D、 “左”倾错误的阻碍, “两个凡是”的束缚 12、下列作为开辟新时期新道路的宣言书,邓小平理论形成的标志是( ) A、 《论人民民主专政》 B、 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 C、邓小平南方讲话 D、党的“十四大” 13、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体,取得组织路线拨乱反正的会议是( ) A、十一届三中全会 B、中共“十二大” C、中共“十四大” D、中共“十五大” 14、江泽民提出“三个代表”的重要思想是在( ) A、1992 年春 B、1996 年春 C、2000 年春 D、2001 年春 15、 “三个代表”表明,中国共产党( ) ①始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队②始终是中国特色社会主 义事业的领导核心③根本宗旨是全心全意为人民服务④加强和改善党的领导 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 16、 “三个代表”重要思想从根本上回答了( ) A、中国共产党的性质、任务、宗旨 B、什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 C、建设什么样的党、怎样建设党的问题 D、中国共产党如何领导的问题 17、把邓小平理论确立为党的指导思想是在( ) A、中共“十四大” B、中共十三届四中全会 C、中共“十五大” D、中共“十三大” 18、党的十三届四中全会以来的经验告诉我们,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓 小平理论的伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想。这一经验的哲学依据在于( ) A、社会存在决定社会意识 B、科学的社会意识对社会存在有积极的推动作用 C、经验是十分重要的,有时对实践发展起决定作用 D、人的认识要随着实践的发展而不断扩展、深化和向前推移 19、邓小平对党的思想路线的贡献在于( ) A、提出实事求是 B、强调解放思想
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C、强调理论联系实际 D、提出实践是检验真理的唯一标准 20、1992 年邓小平在视察南方谈话中指出:抓住时机,发展自己,关键是发展() A、科技 B、文化 C、经济 D、民主 21、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论被称为中国 20 世纪以来的三个重大理论成果,这三个成 果的取得与孙中山、毛泽东、邓小平有很大关系,归纳三种思想所勾画蓝图的共同道路以及给你 带来的启示。 (这是作业! )

【学后反思】


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