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学好高中生物的策略


学好高中生物的策略 每门学科的学习都需要一定的学习方法。好的学习方法当然能助 你乘风破浪,事半功倍。如何学好高中生物,作为一名高中生物教 师当然也是生物的学习者,从教学和学习的过程中我总结了以下几 点: 一、选定一个适合自己的学习模式 每个人的学习习惯不同,当然采用的方式方法就不同,我推荐预 习—总结法。如果能课前认真研读课本做好预习,带着问题和思考 去听课自然比不预习的学习更有

深度,加之课后总结、适度的练习 定能扎实地掌握生物知识。这种模式对于个人的学习能力也是一种 良好的培养。 二、学会课堂学习 上课时听课听什么?要听老师分析本节课的重点、难点和疑点; 听自己在预习过程中不能理解的内容;听老师对同类问题是如何分 析的;不仅要认真听,还要认真做笔记。做笔记也有一定的窍门, 不一定将老师的板书一字不漏地记下来。只要将老师补充的一些重 要的知识点、结论做一些笔记,对于习题也只需记一些主要的分析 过程即可, 不要只顾做笔记而忽略了听课, 如果那样就得不偿失了。 课堂上对一些问题的分析和解决,不能只等待老师讲,而应该积 极思考,我用什么方法解答?这种思维方法好吗?哪种表达更为准 确?可以将自己的思维方法提出来,听听老师和同学的意见,或对 老师和其他同学的解法提出自己不同的看法,这样在讨论中不仅可 以取长补短,共同进步,还可以开阔视野,起到事半功倍的效果。 高考说明中明确提出了对学生的分析综合能力和表达能力的要求, 善于表达才有助于提高自己这方面的能力。 三、课后的工作很重要 温故知新,就是一节课结束或一个章节结束,同学们要有一个比 较系统地复习整理过程。系统全面的复习工作将直接关系到你成绩 的好坏。通过复习,不仅可以将比较重要的知识和技能进行巩固、 强化,还可以对前后知识的系统性和他们的联系有更深的理解,做 到融会贯通。 生物课程知识点繁多,听懂了每一堂课还必须专门进行记忆。在 记忆的过程中最好使用联系记忆法,如,在记忆生物多样性的知识 时,不仅可比较记忆,还可以列表,让所有的知识点一目了然。这 样的记忆不仅使记忆变得容易,还可使知识形成联系。 四、 “勤学勤练”融会贯通 课堂上认真听讲也是提高解答生物试题能力的一种有效手段。认 真听课做笔记,课后还应该进行一定的训练。多做题就可以加深对 知识的理解和答题技能的掌握。但千万不要搞“题海战术” 。 古语云: “学而不思则罔,思而不学则殆。 ”这句话告诉我们在学 习的过程中要经常进行反思。学习生物这门课最关键的是理论联系 实际, 用所学知识解决实际问题, 学会其中的基础知识和解题方法, 并掌握一定的技能。 为了学好生物这门课,无论是平时的学习还是高考复习,测试总 少不了,每测试一次,当老师批阅后的试卷发下来时,有些同学只 关心自己的分数,然后将试卷束之高阁,置之不理。其实每次测试 的试题都有一定的针对性,应引起大家的注意。有时出错的原因是 对知识点理解错误,这需要重新学习,仔细听老师讲解。而有些问 题是由于粗心导致的,细心就可以克服。还有的题目出错,是因为 自己审题、提炼或考虑问题不全面造成的。这些问题你完全可以与 其他同学一起讨论、交流,自己发现问题之所在并予以更正,这样 既能加深对知识的理解,培养正确的思维,又能提高自己的纠错能 力,防止类似错误的再次发生。 五、变被动学习为主动学习 21 世纪是信息技术和生命科学的时代,同学们应该顺应新的时代 潮流,主动地投入到学习过程中去,成为学习的主人,也只有这样 才能成为高素质的人才。生物发展到今天,培养能力、发展思维, 已成为必然趋势。 在传统教学中,

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