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1.1 信息及其特征


信息及其特征

信息技术 基础

信息处理与 交流

信息技术与 社会

信息获取

信息加工与 表达

信息资源管 理

生存挑战
? 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右

的生存实验,具体要求如下:

第一,每个队员 除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品, 每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由 飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地 带,要求在一个月时间内从森林里走出来。问 题:队员带哪三件物品合适?请三、四名同学 自由组合成探究小组,在2分钟内给出一个可 能的答案。

……

答案:钢刀、火石、指南针

刀是利用物质资源的工具 取火工具是获取能源的工具 指南针是获取信息的工具
人类要在世界上 生存与发展 要获取 物质、能量、信息 三大要素

小实验 请同学们不要出声,浏览课本第1-3页的内容 看他能否坚持180秒?

计时开始

感觉剥夺实验
1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了 “感觉剥夺”实验:实验中给被试者戴上半透明的护目 镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音 限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固 定,限制其触觉。被试单独呆在实验室里,几小时后开 始感到恐慌,进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四 天后,被试者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉; 注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后 需数日方能恢复正常。 这个实验表明:大脑的发育,人的成长成熟是建立在与 外界环境广泛接触基础之上的。只有通过社会化的接触, 更多地感受到和外界的联系,人才可能更多地拥有力量, 更好地发展。

请分析原因
信息、能源、物质是人类社会资源的三大 支柱
信息是人类生存的

基本条件与基本需求

信息的特征
小游戏:COPY不走样
请四位同学上来,第一位同学将我卡片上的文字用某种 方法传达给第二位同学,依次类推。 限定条件:不允许重复使用前面同学用过的方法。

信息的特征
信息具有载体依附性:信息不能独立存在,需要依附于一 定的载体,而且同一个信息可以依附于不同的载体。

朝鲜战争与兰德咨询公司故事

朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告, 其主题词只有7个字,要价150万美元。美国国防部认为 是敲诈,不予理睬,结果"在错误的时间,在错误的地 点,与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束 之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。 问题:那7个字是什么?

中国将出兵朝鲜

信息的特征
信息具有载体依附性:信息不能独立存在,需要依附于一 定的载体,而且同一个信息可以依附于不同的载体。 信息具有价值性

信息具有时效性
信息具有共享性

信息的不完全性
盲 人 摸 象

信息的真伪性

空 城 记

课堂练习
请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。 A 信息时效性 E 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠军的 消息已广为人知

B 信息价值相对性

F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计” 吓退司马懿 H “一千个读者,一千个‘哈姆雷特’”
G 找路时,使用旧的交通地图往往会误事

C 信息真伪性
D 信息传递性

?实战练习:
? 1.名扬千里(信息的传递性);

? 2.真假难辨(信息的真伪性);
? 3.一传十,十传百(信息的共享性); ? 4.玉不琢,不成器(信息的价值相对性); ? 5.红灯停,绿灯行(信息的时效性)。

本课小结
? 通过本课的学习,我们可以看到信息无时不在、

无处不在,信息对我们的学习生活和今后的工 作有深刻的影响。 ? 因此,如何通过多种渠道获取有用的信息、如 何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进 行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信 息,在信息时代如何利用合理的工具合理、合 法地开展交流,这些信息素养正是我们信息技 术课程需要学习和提高的。


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