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2013高中一年级期末质量评估语文试题


2013 高中一年级期末质量评估语文试题 参考答案与评分标准 一、 (21 分,每小题 3 分) 1、C(A、吭 háng B、咤 zhà D、跹 xiān) 2、A(B、成—承 C、州—洲 彩—采 D、待—贷) 3、B 4、D(A、搭配不当和不合逻辑;B、成分残缺,句末应加“的问题” ;C、语序不当和搭配 不当。) 5、B 6、C(依次为:名词意动用法∕名词动用∕使动用法∕名词作状语) 7、D(上联最后一字必须是仄声,下联最后一字必须是平声;上联贴右边,下联贴左边。 ) 二、 (12 分,每小题 3 分) 8、C(坐) 9、D(因为) 10、B( “席”为意动用法,其他均为名词活用为动词) 11、C(此项首尾两句表意均与原文不符) 三(18 分) 12、 (10 分) ⑴有谁能知道人生的乐趣是从哪里获得, 又是在哪里失掉的呢?只是无愧于心, 不被外人责 备,因而姑且寄居在这里。 (每分句 1 分,共 4 分,关键词“孰” “中” “寓” “焉”译错一个 扣 1 分。 ) ⑵殿上的群臣都惊呆了,事情发生得突然,意料不到,大家都失去了常态。 (共 3 分,关键 词“卒” “意” “度”译错一个扣 1 分。 ) ⑶本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的, 把长寿和短命等同起来的说法是没有根据 的。 (共 3 分,关键词“一” “齐” “彭殇”译错一个扣 1 分。 ) 13、 (10 分) ⑴诗中的“佳人”是一个年轻貌美的女子,她艳如桃李,很有才华,但不为时俗所重,居无 定所,迁徙不定,命运悲惨。 (共 4 分, “年轻貌美” “有才华” “为时俗所薄” “居无定所” 每点 1 分,意合即可。 ) ⑵这首诗整体上运用了比喻的艺术表现手法,以南国佳人不为时俗所重比喻有才能的人(或: 作者)得不到当时统治者的赏识,表达了诗人被统治者遗弃,有志难伸,因而感到时光易逝 的苦闷心情。 (共 6 分, “手法”3 分, “心情”3 分,意合即可。 ) 14、 分) (8 ⑴悄悄是别离的笙箫 ⑵淇则有岸,隰则有泮 ⑶虽九死其犹未悔 ⑷榆柳荫后檐 ⑸俯察品类之盛,所以游目骋怀 ⑹寄蜉蝣于天地 (每句 1 分,句中有误该句不得分) 四(20 分) 15、①用汹涌、浩渺、宏伟、苍茫的大河的局限性来衬托(反衬)家乡小河的亲切、家常、 安稳,令人想往;②引领起下文对乡村小河的重点描述(或:为下文重点写乡村小河作铺垫)。 (共 4 分,每点 2 分,意合即可。 )

16、第一问:①小河小得精致生动,生机勃勃,十分可爱;②小河历史悠久,有着成千上万 年的岁数;③小河小得自在,欢快,甚至有点调皮,就像长不大的孩子。 分,每点 1 分。 (3 ) 第二问:①因为小河有足够的流域;②因为小河有足够的点点滴滴的汇集,四季有水;③干 旱时,河水断流,河道犹在,河道上仍有小水坑和螃蟹。 分,每点 1 分。 (3 ) 17、凉丝丝清湛湛的河水不仅滋润着女人们的皮肤,使之变得光滑美丽,而且还勾起了女人 们的心事,使她们心灵变得纯洁,心情开朗。 分,意合即可。 (4 ) 18、 ①小河很对孩子们的脾气, 是孩子们的乐园和伙伴; ②女人们可以在小河里洗衣, 淘菜, 洗头发,想心事;小河能够使女人们变得美丽而富有柔情;③大老爷们可以赶牛羊到河边饮 水,用河水浇菜,在河里沤麻,夏天到河里洗澡;闲暇时小河可以让他们欣赏。 (从玩乐、 生活和生产的角度作答也可。共 6 分,每点 2 分。 ) 五(9 分) 19(5 分)示例:补写:路变得泥泞时,你只要穿起雨鞋便可以了,不必说上一句真窝囊。 (或:天刮起风沙时,你只要关起窗来就可以了,不必加上一句真讨厌。 )结论:面对生活 中的不顺利,要积极采取措施应对,而不应抱怨。 (补写 2 分,结论 3 分,意合即可。 ) 20(4 分)钓鱼岛专题地图发行( “发行”答为“出版” “面世”也可) 六(60 分) 21、参考 2012 年高考作文评分标准。


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