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海南中学2011年物理高考分析


海南中学2011年高考 物理试卷分析
梁明奋

2

三.2012年高 考备考建议

1 0

一.2011年高 考物理试题特点

二.海南中学 2011年高考物理 学科考试情况
2011-9-23

一.2011年高考物理试题特点

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1

试卷结构、题型、题量保持相对稳定,2011 年的题型及分值与近4年的试题无明显改变.
遵循“有利于高校选拔合格的学生,有利于高

中实施素质教育和新课程的推进”的命题原则.

2

3

大多数考题依据考试大纲,注重基础知识和核

心内容的考查,知识内容与过程方法有机融合.
对考生的推理能力,综合分析问题的能力 提出了较高要求.

4

一.2011年高考物理试题特点
第I卷(选择题)
单项 选择题 1—6题 多项 选择题 7—10题

第II卷(非选择题)
填空题 实验题 计算题

第II卷选考题(选2题)
模块 3-3 模块 3-4 18题 模块 3-5 19题

11、12题

13、14题 15、16题 17题

18分

16分

8分

15分

19分

12分

12分

12分

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
1.概况:海南中学2011年高考理科考生人数:765人。物理 最高分:95.5分;最低分:4分;平均分:48.5分。
各分数段人数:
分 数 段 人 数 90以上 89~80 79~70 69~60 59~50 49~40 39~30 29~20 19~10 10以 下 56 124 163 161 121 79 30 6

6

19

对统计数据的分析:尖子学生少,高分数段的学生少。与平时考试 的情况基本相同。

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
2.按照I、II卷的成绩统计
第I卷 第II卷 全卷

满分
34

最高 分
34

平均 分

难度

满分
66分

最高 分
63.5

平均 分
27.46

难 度
0.4 2

满分
100

最高 平均 分 分
95.5 48.5

难度
0.49

21.05 0.62

对统计数据的分析:第I卷得分率比第II卷高。总体来说,基础知识扎 实,分析问题和解决问题的能力还有差距。

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
3.按照各大题的成绩统计
大题 一.单项选择题(1—6题) 二.多项选择题(7—10题) 三.填空题(11、12题) 四.实验题(13、14题) 五.计算题(15、16题) 六.选考题(17—19题) 分值 18 16 8 15 19 24 平均分 11.39 9.66 4.50 7.64 7.26 8.05 难度 0.63 0.60 0.56 0.51 0.38 0.34

对统计数据的分析:单项选择题、多项选择题得分率高;填空题、 实验题得分率比较高;计算题、选考题得分率比较低。解题习惯、解题思 维切入点和解题的敏捷性还达不到要求,多数考生很难在90分钟的考试时 间完成18道题目的解答。

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
4.按照各小题的成绩统计
题 序 题目类型 主要知识点 思想方法与能力要求 平均分 难度

1
2 3 4 5 6 7 8 9 10

单项选择题
单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 多项选择题 多项选择题 多项选择题 多项选择题

电场的性质
闭合电路欧姆定律 电荷守恒定律、电场力 力的合成 受力分析、物体的平衡 电磁感应现象 物理学发展史 力与运动、速度图像 功与能、动能定理 洛伦兹力、圆周运动

理解能力
理解能力、推理能力 理解能力 应用数学处理物理问题的能力 理解能力 推理能力 理解能力 理解能力 理解能力 理解能力、推理能力

2.31
1.70 2.57 2.11 1.31 1.38 2.13 2.77 2.35 2.41

0.77
0.57 0.86 0.70 0.44 0.46 0.53 0.69 0.59 0.60

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
题 序 11 12 13 题目类型 填空题 填空题 实验题 实验题 主要知识点 电功率、理想变压器 万有引力定律、圆周运 动 串联、并联电路的特点 验证机械能守恒定律 思想方法与能力要求 理解能力 理解能力、应用数学处 理物理问题的能力 理解能力 实验能力 平均分 难度

2.83 1.67
3.67 3.98 4.77 2.49 3.91 5.26

0.71 0.42
0.61 0.44 0.60 0.23 0.33 0.44

14
15

计算题
计算题 选考题(3-3)

平抛运动
力与运动、安培力、电 磁感应 湿度、气体定律

理解能力
理解能力、分析综合能 力 理解能力、推理能力

16

17 18
19

选考题(3-4)
选考题(3-5)

机械波、光的折射
原子核、动量守恒定律

理解能力
理解能力

3.91

0.33

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况

对统计数据的分析:第2、5、6题,涉及到“动态分析”、“整体法
分析”和“多过程分析”等,相对于同题型的其他题得分率低。

第7题有三个选项符合题意,但是多选题的答案都是两个选项的居多,因
此考生处于保守得分思想,只选了一个或两个选项。这是“送分题”安排在 多项选择题中的一种处理思路。

二.海南中学2011年高考物理学科考试情况
5.选考题答题情况统计
小题号 分值 平均分 难度 答题人数

17.模块3-3试题
18.模块3-4试题 19.模块3-5试题

17(1)
17(2) 18(1) 18(2) 19(1) 19(2)

4
8 4 8 4 8

1.21
2.70 2.28 2.98 3.03 0.88

0.30
0.34 0.57 0.37 0.76 0.11

689人,占90.1%
129人,占16.7% 712人,占93.1%

对统计数据的分析:90%的考生选做的是17题和19题。 三道选考题的(1)小题都以选择题的形式出现,并且选项都只有四项,比去年少。评分 标准:17、18题答错的要扣分,19题答错的不扣分。17(1)题考查“湿度”的基本概念,属于考试 的 “冷点”,平时复习、考试也有涉及,但是考生对教材的复习还不够深入,考试后的查缺补漏没落实。 三道题的(2)小题是计算题。三道计算题相比较,18(2)属于比较常见的题,曾经在2007年 高考出现十分类似的题目,考生比较熟悉,因此考试分数比较高。

三.2012年高考备考建议
(一)注重基础知识和基本能力的训练,不赶进度,不搞题海战术。 (二)认真研究《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说 明》,研究教材,研究高考题,用好教材的练习题和高考题 (三)重视基本实验仪器和基本实验方法的复习。

(四)培养良好的解题习惯,答好计算题。 (五)对选考内容的复习要讲究策略,争取拿高分。

三.2012年高考备考建议
注重基础知识和基本能力的训练,不赶进度,不搞题海战术。
加强基础知识和基本方法的学习,把应该得到的分数拿到。高一 高二的新课教学要为高考打下坚实基础,应该重视“过程与方法”的 渗透。 一定要重视考试后的讲评。知识和方法是转化为能力的前提,能 力不是方法的再现,要把学生平时已经掌握的知识和方法经常性地归 纳,逐步上升为能力。 例如第I卷主要是考查考生掌握基本知识和基本技能的情况,应 当是比较容易得分的,考生应当舍得花多一些的时间进行审题,尽量 少丢分。 2011年物理高考的第5题,要求考生用“隔离与整体”的思想方 法分析 “物体的平衡”问题,是这几年高考的热点。第7题,考查 “物理学发展史”,有三个符合题意的选项,大多数考生选不全。在 “送分题”上丢分很可惜。

三.2012年高考备考建议
认真研究《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》, 研究教材,研究高考题,用好教材的练习题和高考题
新课程增加的一些内容,也许连老师也不是很熟悉,复习时应当 把这些“配角“也“覆盖”,这些内容考试题目不难,复习了就能得 分。只凭“经验”抓“重点”是不够的。 物理高考考试大纲,必考中 “两种时空观”,选考内容中 “光 电效应”、“多普勒效应”、“饱和汽”、“相对湿度”等与科技、 生活实际密切联系的内容,平时的课堂教学中关注“基础性”的同时, 也关注“时代性”,有利于推进新课程的实施。 例如,近年高考试题出现“传感器”的内容,2011年的选考题 17(1),考查了“湿度”,只要阅读好教材就可以拿分。 把近五年的高考题出现的考点在《普通高等学校招生全国统一考 试大纲》的对应位置标注出来,可以作为老师指导学生复习的依据。

三.2012年高考备考建议
重视基本实验仪器和基本实验方法的复习

实验的复习不能只是纸上谈兵,建议老师通过让学生动手操作实
验的方式复习,并把基本仪器摆放在实验室供学生复习。 对近几年的高考实验题要有足够的重视,加强练习。2011年的高 考实验题14题就是2010年高考实验题的翻版。

三.2012年高考备考建议
培养良好的解题习惯,答好计算题

考生答题时应当冷静读题,弄清题目描述的物理情景是解题的基 础。审题时把物体的受力分析,运动情况示意图都要正确画出来,考

生应当知道,有的题目看三遍还没完全看懂题意也是不奇怪的,切忌
连题意都不清楚就匆匆下笔。 计算题注重考查基础知识和能力。计算题考查的往往都是主干知 识和核心内容,例如:匀速直线运动的规律、牛顿定律、带电粒子在 电场或磁场中的运动、电磁感应、曲线运动的规律等。选考内容:气 体定律、光的折射、动量守恒定律等。

三.2012年高考备考建议
对选考内容的复习要讲究策略,争取拿高分

考生一定要熟悉每个选考模块的内容,课本是最好的复习资料, 要多看课本。可以侧重复习两个模块的内容,复习好第三个模块的主

要内容,作为备用。
高考答题应“先易后难”,选考题按照题目类型的分类放在试卷 的17-19题,但选考题不是最难的题目,是比较容易的题目。考生不 一定安排在最后的时间段答题,以便有足够的时间把会做的题目答得 更完整。

物理教学、高考复习是 有规律的。

2

师生齐心协力,发挥集体智 慧,辛勤园丁的汗水必定浇灌 出满园春色、硕果累累。


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