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8.2对不良诱惑说不 2


从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面 写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子。 否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了 一跳,没敢打开盒子。可不久就恢复了正常:这 盒子里面究竟装的是什么东西呢?什么东西有如 此强大的力量呢?最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果,这盒子里面的坏东西跑出来了,那人 赶紧关住盒子,结果把希望关在盒底。从此人类 就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等灾难。原来这 这个故事说明了什么? 是一个“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。

? 一,学习目标: ? 1、通过学习使学生了解我们如何去面对不良诱 一 惑。 ? 2、掌握抵制不良诱惑的方法,以自觉抵制从而 健康成长。 ? 二、学习重点:面对各种诱惑,如何战胜这些 诱惑

传说古希腊有一个海 峡女巫,她用自己的歌 声诱惑所有经过这里的 船只,使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。 为了抵御女巫的歌声,他想出了一个办法:让船员紧 紧地绑在桅杆上,这样即使他听到歌声也无法指挥水 手;让所有的水手把耳朵堵上,使他们听不到女巫的 歌声。结果,船只顺利地渡过了海峡。 1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡? 2、这个故事又说明了什么?

不良诱惑能拒绝吗?
传说古希腊有一个海峡 女巫,她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只,使它 们触礁沉没。智勇双全的奥 德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫 的歌声,他想出了一个办 法…… 不良诱惑能拒绝 这个故事告诉我们:__________________ 用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法

智慧大比拼
规则:
让我们一起向不良诱惑 发起挑战!

每四人组成一个合作小组,自由选 取一种不良诱惑,就如何拒绝这种不良 诱惑展开讨论,同时要安排专人负责记 录、整理和发言。

比一比,哪个小组找到的方法最多, 最有效。

方法一:联想后果法
方法二:避开诱因法 方法三:主动请人帮助法

方法四:婉言拒绝法
勇敢地、大声地说: “不”! 小测试:
1)昨天作业忘了做,今天肯定要挨批,好友说: “ 老师还 没来快抄吧。”

2)星期天上午,好友说:“哥儿们,打电子游戏吧,我请 客!” 3)不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽,这天,好友塞给我一支 烟说:“不抽烟 算什么男子汉!”店主也说:“抽吧,老师不会 知道的。”

方法五: 专时专用法

友情提醒:制定严格科学的作息时间表, 严格分配时间,是什么时间做 什么事,改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。

小结:战胜诱惑的方法:
1)避开诱因法 2)培养良好的兴趣爱好法 3)专时专用法

4)联想后果法 5)主动请人帮助监督法

教你一招:

“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
建议:“要不,咱们去打一场球,或去看一场电影。 拒绝:“对不起,我不能这样做!”

忠告:“ 我已经为义气和友谊做出了努力,如果还要强 迫就不够朋友了。再这样下去,我要告诉老师 (家长)了。

不良诱惑犹如病毒,需要我 们结合自己的实际,用科学 的态度,坚强的意志,清醒 的头脑和正确的方法,摆脱 它们的干扰,避免其对自己 的危害。

1.期末快到了,同学 们都在紧张地复习, 这时有好的电视节目 播出,你( )

A.对电视忍痛割爱
B.看完电视再复习

C.放弃学习看电视

2.在寒冷的冬天,你( A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉

)

C.经常留恋温暖被窝

3.自习课上,同学们都在 谈天、看小说,你会( ) A.一心学习

B.边学习,边聊天
C.随心所欲的玩

4. 正在做作业,同学请 你去玩,你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业

C.丢下作业飞奔而去

5.晚上,你在做作业, 有人打牌,你会( ) A.专心致志学习 B.心猿意马做作业

C.丢下作业去玩

6.老师上课时,有一本 小说没看完,你会( ) A.聚精会神听课 B.边听边看小说

C.聚精会神看小说

7.上课时,同桌热情

与你聊天,你会( )
A.不理他(她) B.漫不经心应付

C.和他(她)聊天

我能抵制不良诱惑吗?

计分方法:选A计5分, 选B计3分,选C计0分。

测试结果: 35-30分为能力很强 30-20分为能力较强

19-10分为能力一般
9-5分为能力较差 5分以下能力很差

方法六: 制定“抗拒诱惑计划”的成长档案
1、我最难拒绝的诱惑————

2、目前给我带来的不良后果————
3、准备采用的具体措施:

时间

具体方法

结果

一月后情况

?连续一周按计划执行,主要的激励措施是———— ?如果两次未执行,惩罚措施是———— ?我准备请————做这项计划的监督人。

标杆题
? ? ? ? 1.我们应该如何看待身边的诱惑 A、诱惑未必不好,我们应该接受 B、一分为二地看待,坚决抵制不良诱惑 C、有些诱惑无法抵制,只能顺其自然了 D、抵制一切诱惑

答案B

? 2.我们身边有各种诱惑,有的诱惑可以成 为我们获得成功的张力,有的诱惑会危 害我们的身心。抵制不良诱惑才能使我 们更好地成长。下列选项中不正确的是 ? A、多接触新鲜事物,没必要担心伤害自 己 ? B、遇到不良诱惑坚决抵制 ? C、不轻易尝试对自己不利诱惑的事物 D、提高自身明辨是非的能力

A

六、畅谈收获
这节课我学到了__________________。 懂得了_____________________。 印象最深的是___________________。 对我启发最大的是________________。

教师寄语:

教师寄语:

追求高雅情趣, 抵制不良诱惑,

让生活因你更精彩!


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