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福建省信息技术会考纲要


2010 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲(试行) 一、考试性质 福建省普通高中信息技术学科学业基础会考是鉴定普通高中学生信息技术学科学习质量 的水平考试。它是评价普通高中信息技术学科教学质量和考核普通高中学生该学科学习是否 达到课程标准所规定的基本要求的重要手段。考试成绩可作为判定普通高中学生能否合格毕 业的衡量标准之一。 二、命题依据 依据教育部制订的《

普通高中技术课程标准》 (信息技术) (实验) 、 《2010 年福建省普通 高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》 。 三、命题原则
1.充分体现高中新课程的理念,注重考查学生的信息技术素养,发挥考试对教与学的促进作用。 2.试题要贴近学生生活、贴近社会、面向全体学生,要符合高中学生的心理特征和认知水平。

3.试题要确保测试目标明确、难易适当、题意简洁明了,能够真实反映出学生的学业水 平,避免出现纯识记的试题。 四、考试范围 根据我省信息技术学科教学现状和条件,信息技术学科基础学业会考考试范围为: 必修 信息技术基础 选修 1 算法与程序设计 选修 2 多媒体技术应用 选修 3 网络技术应用 选修 4 数据管理技术

五、考试形式与试卷结构 1.考试采用“笔试+上机考试”的形式。必修模块采用笔试。选修模块采用上机考试,考 生选择一个相应的选修模块作答。
2.笔试卷面试题全部为单项选择题,共 50 题,每题 1 分,总分值为 50 分。考试时间为 60 分钟。 3.上机考试试题分为两个部分:第一部分为单项选择题,共 10 题,每题 1 分,满分为 10 分;第二部分 为操作题,共 3 题,满分为 40 分。上机试题的总分值为 50 分。考试时间为 60 分钟。

4.每位考生信息技术基础会考的成绩为:必修模块和选修模块分值的总和。 六、考试内容与要求 信息技术基础(必修) (一)信息获取 1.信息的基本概念及基本特征 ⑴理解信息的基本概念 ⑵能描述信息的基本特征 ⑶了解信息的基本载体形式 ⑷能通过具体事例分析信息的特征 2.信息技术的发展历程和发展趋势
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⑴了解信息技术的基本概念 ⑵了解信息技术的发展历程 ⑶了解信息技术在学习、生活中的应用 ⑷了解信息技术发展趋势 3.获取信息的有效途径 ⑴理解信息来源的多样性 ⑵了解信息获取的一般过程 ⑶了解几种常见的采集信息的工具 ⑷掌握采集信息的基本方法 ⑸能根据问题确定信息来源 ⑹了解计算机常用的信息存储格式 4.从因特网上获取信息的策略与技巧 ⑴能使用浏览器网页 ⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法 ⑶能根据具体问题使用关键词 ⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法 ⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法 5.信息鉴别与信息评价 ⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪 ⑵能根据具体事例客观评价信息 (二)信息加工与表达 1.文字信息的加工与表达 ⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式 ⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息 ⑶掌握图文混排、分栏等排版方法 ⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用 ⑸掌握文本信息的加工过程 2.图表信息的加工与表达 ⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法 ⑵掌握使用图表表达数据的方法 ⑶能够对表格数据进行合理分析 3.多媒体信息的加工与表达 ⑴了解多媒体技术的基本应用 ⑵了解制作多媒体作品的基本过程 ⑶能够根据任务需求,选择、使用恰当的工具软件 ⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法
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⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件 4.信息的发布 ⑴了解在网络中发布信息的规范 ⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法 5.智能信息的加工与处理 ⑴了解常见的信息智能处理软件 ⑵了解人工智能的应用领域 6.使用计算机程序解决问题 ⑴了解计算机程序运行过程及作用 ⑵了解编程解决问题的方法和步骤 ⑶了解几种常见的程序设计语言 (三)信息资源管理 1.信息资源的管理方法 ⑴了解信息资源管理的应用领域 ⑵了解信息资源管理的目的 ⑶了解信息资源管理的一般形式 ⑷能描述各种常见信息资源管理方法的特点,分析其合理性 2.数据库应用 ⑴了解使用数据库管理系统软件处理数据资源的方法 ⑵了解数据库的应用领域 ⑶理解使用数据库管理数据的优势 (四)信息技术与社会 1.信息技术与社会 ⑴了解网络使用规范 ⑵了解网络应用的有关社会道德问题 ⑶了解与信息活动相关的法律法规 2.信息安全与信息保护 ⑴理解信息安全的重要性 ⑵了解病毒防范的基本措施 ⑶了解信息保护的基本方法 算法与程序设计(选修 1) (一)计算机解决问题的基本过程 1.计算机解决问题的基本过程 ⑴能用流程图画出利用计算机解决问题的基本步骤 ⑵能例举出适合编程解决的问题 2.问题分析与算法设计
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⑴理解算法的含义 ⑵学会针对问题进行需求分析 ⑶能根据需求分析,写出问题的输入、求解和输出步骤 3.算法的基本特征 ⑴能说出算法的五个方面的重要特征 ⑵能举例说明算法特征的含义 4.算法的描述 ⑴能用自然语言、流程图描述算法 ⑵能画出三种程序基本结构的流程图 ⑶理解算法与程序设计关系 5.程序设计语言的发展历程 ⑴了解程序设计语言产生与发展过程 ⑵能例举出三种以上高级语言的名称 ⑶了解程序的编辑与翻译过程,了解编译型语言与解释型语言的区别 (二)程序设计基础 1.简单用户界面的设计 ⑴能在 VB6.0 集成开发环境中,打开程序、保存程序、编辑程序、运行程序,掌握程序 调试的基本方法 ⑵掌握窗体、标签、文本框、按钮等对象的使用 ⑶能使用窗体、标签、文本框、按钮等对象设计具体问题的用户界面 2.常用的数据类型、变量、常量 ⑴能说出程序中的常量、变量与数学中的常量、变量的异同点 ⑵掌握常量、变量的定义方法 ⑶能够定义给定程序变量的数据类型,并能说出定义不同数据类型的理由 3.运算符、函数、表达式 ⑴知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式 ⑵能够将数学表达式转换为程序接受的表达式 ⑶能写出程序表达式的值 4.顺序结构程序设计 ⑴了解 VB 可视化编程的一般步骤 ⑵能够完成给定程序的编辑、调试与运行 ⑶能正确使用常用控件,进行程序的输入、输出 ⑷能使用赋值语句进行顺序结构程序设计 ⑸对给出的顺序结构问题,能写出解决问题的步骤,根据步骤用相应的语句表达,完成 整个问题的程序设计 ⑹尝试寻找身边的顺序结构问题,分析问题顺序结构算法,编程解决
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5.分支结构程序设计 ⑴理解条件语句的计算机执行方式 ⑵能用恰当的关系表达式或逻辑表达式表示问题中的条件 ⑶能对给出的选择结构程序,写出程序的运行结果 ⑷能对给出的选择结构问题,写出解决问题的步骤,正确使用条件语句编程解决 ⑸上机调试、运行选择结构程序,能够通过不同的输入数据,调试程序中各条件分支的 正确性,输出正确的结果 ⑹尝试寻找身边的选择结构问题,分析问题的算法,编程解决 6.使用循环结构设计程序的基本方法 ⑴对给出的 for 循环程序,写出程序的运行结果 ⑵对给出的 for 循环问题,能够正确分析出问题的循环特点,设计好循环变量的初值、 终值与变化方式,用 for 循环解决问题 ⑶编写程序解决循环嵌套不多于两重的多重循环问题 ⑷尝试寻找身边的循环结构问题,分析问题算法,编程解决 多媒体技术应用(选修 2) (一)多媒体技术与社会生活 1.多媒体技术的主要特征 ⑴了解多媒体信息在计算机中的表示方法 ⑵了解多媒体技术的主要特征 2.多媒体技术在数字化环境中的应用 ⑴了解媒体的类别 ⑵了解多媒体计算机系统的组成 ⑶了解多媒体计算机系统的关键技术 ⑷了解多媒体技术在现代生活中的应用 ⑸了解多媒体技术在学习生活中的应用 3.多媒体技术的发展趋势 ⑴了解多媒体技术的发展历程 ⑵了解多媒体技术的发展趋势 (二)多媒体信息采集与加工 1.常用多媒体信息的类型与格式 ⑴了解音频文件的类型与格式 ⑵了解图形文件的类型与格式 ⑶了解图像文件的类型与格式 ⑷了解动画文件的类型与格式 ⑸了解视频文件的类型与格式 2.常用多媒体信息的基本特征
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⑴了解音频信息的基本特征 ⑵了解图形图像信息的基本特征 ⑶了解动画信息的基本特征 ⑷了解视频信息的基本特征 3.掌握声音、图形、图像、动画、视频等信息的采集方法 ⑴初步掌握音频信息的采集、加工和合成 ⑵初步掌握视频信息的采集、加工和合成 ⑶掌握图形、图像信息的采集与加工 4.使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行处理 ⑴能使用 Cool Edit Pro 对声音进行处理 ⑵能使用 PhotoShop 6.0 对图形图像进行处理 ⑶能使用 Premiere 6.0 对视频进行处理 5.多媒体文件格式的转换 ⑴学会图像文件格式的转换方法 ⑵学会声音文件格式的转换方法 ⑶学会视频文件格式的转换方法 ⑷学会动画文件格式的转换方法 (三)多媒体作品制作 1.多媒体作品的规划 ⑴了解创作多媒体作品的一般流程 ⑵了解多媒体作品集成性和交互性的特点 ⑶能围绕主题对多媒体信息进行整体规划和组织设计 2.多媒体作品的制作 ⑴掌握常见的多媒体素材的处理方法 ⑵能使用 PowerPoint 制作动画 ⑶能使用 PowerPoint 集成多媒体信息 ⑷能使用 PowerPoint 实现媒体间的超级链接 网络技术应用(选修 3) (一)因特网应用 1.因特网应用技术的基本使用方法 ⑴了解常见的因特网服务类型 ⑵了解因特网服务组织 ⑶了解因特网的主要应用领域 2.因特网信息检索工作原理 ⑴了解检索工具的产生 ⑵理解因特网信息检索工具的工作原理
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⑶理解因特网信息检索工具的类型 ⑷掌握常用搜索引擎的使用方法 3.利用因特网获取信息 ⑴能根据需求选择搜索引擎获取信息 ⑵掌握常用的信息交流方式 ⑶了解因特网的优势与局限性 (二)网络技术基础 1.计算机网络的主要功能 ⑴了解计算机网络的主要功能 ⑵了解计算机网络的分类方法 ⑶了解常用的网络拓扑结构 2.网络协议的基本概念 ⑴理解网络协议的基本概念 ⑵知道网络开放系统互联协议的(OSI)模型的基本概念 ⑶理解 TCP/IP 协议的基本概念 3.网络通信中常用的信息交换技术 ⑴了解电路交换技术的概念 ⑵了解分组交换技术的概念 ⑶了解相关交换技术适用的业务 4.浏览器/服务器(B/S)和客户机/服务器(C/S) ⑴了解客户机/服务器(C/S)模式的概念 ⑵了解浏览器/服务器(B/S)模式的概念 5.IP 地址的格式和分类 ⑴理解 IP 地址的格式与分类 ⑵理解 IP 地址的管理 ⑶掌握子网掩码、网关和 DNS 地址的设置方法 6.域名的概念和域名解释的基本过程 ⑴了解域名的组成 ⑵了解域名的管理 ⑶了解域名解释的基本过程 7. IP 地址和域名的管理办法 ⑴了解 IP 地址和域名的管理办法 ⑵了解域名管理机构 8.小型局域网的构建方法与使用方法 ⑴了解网络传输介质的种类与作用 ⑵了解网络连接设备的种类与作用
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⑶了解局域网的组建过程 9.网络服务器的主要作用与基本原理 ⑴了解网络服务器的作用 ⑵了解代理服务器的作用 10.计算机网络的安全 ⑴了解计算机网络存在的安全问题 ⑵了解防火墙的作用 ⑶了解数据加密技术 (三)网站建设与评价 1.万维网、网页、主页、网站的基本概念 ⑴了解 WWW、网页、主页、网站的基本概念 ⑵了解 WWW、网页、主页、网站的相互关系 2.能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页 3. 简单网站建设的基本方法 ⑴了解开发网站的基本过程 ⑵学会规划网站 ⑶了解网站的结构、版面和交互设计 ⑷学会常用的网页制作软件基本操作方法 ⑸了解简单的超文本标识语言 HTML ⑹掌握编辑网页图文素材的方法 ⑺掌握在网页中使用表格的方法 ⑻掌握建立和编辑超链接的方法 ⑼了解式样、控件、组件的应用 ⑽掌握网站发布方法,了解网站管理方法 数据管理技术(选修 4) (一)数据管理基本知识 1.数据管理技术的基本概念 ⑴了解数据概念 ⑵了解数据与信息的区别与联系 ⑶理解不同的数据类型 ⑷了解数据管理技术的变迁 2.关系数据库的基本概念 ⑴掌握库、表、记录、字段、关键字的概念 ⑵理解关系数据库中“关系”的含义 3.数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念 ⑴理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念
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⑵了解数据库应用系统、数据库管理系统、数据库三者的区别和联系。 ⑶知道几种常见的数据库管理系统的名称 (二)数据库的建立、使用与维护 1.数据分析与建模 ⑴了解数据库设计过程中的数据收集、整理、分类的基本方法 ⑵了解数据的抽象描述过程 ⑶理解实体、属性的含义及实体之间的三种联系 ⑷掌握实体—关系图(E-R)的三种图元素的表示方法 ⑸对给出的案例,能用实体—关系图(E-R)描述概念模型 ⑹掌握 E-R 模型到关系数据模型的转换方法 ⑺了解关系、层次和网状数据模型的基本概念 2.在 Access 关系数据库管理系统中创建与维护数据库 ⑴掌握创建多表数据库的方法 ⑵掌握创建和修改数据表结构的方法 ⑶掌握添加记录的方法 ⑷掌握浏览数据的方法 ⑸掌握插入记录的方法 ⑹掌握修改数据的方法 ⑺掌握替换数据的方法 ⑻掌握删除记录的方法 ⑼掌握创建二个数据表之间关系的基本方法 3.在 Access 关系数据库管理系统中使用数据库 ⑴掌握数据表单字段或多字段的排序方法 ⑵掌握数据表单一条件的筛选方法 ⑶掌握创建并执行二个数据表间的条件查询方法。 ⑷能使用菜单的合计功能:求和(Sum) 、平均(Avg) 、最大值(Max) 、最小值(Min) , 进行数据统计 ⑸掌握将 Excel 格式的数据导入到当前数据库中基本方法 ⑹掌握将当前数据库中的数据导出为 Excel 或文本格式的数据文件的基本方法 七、题型示例 例 1.下列不属于信息技术范畴的是( A.计算机技术 B.微电子技术 ) C.通信技术 D.勘探技术

简析:信息技术(Information Technology,简称 IT) 。是指帮助人类获取、传递、处 理、存储信息的技术,这些技术扩展了人们对信息的控制和使用能力。信息技术主要包括计 算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等,计算机技术是信息处理的核心。答案是 D。 例 2.利用“百度”搜索引擎,在网上寻找免费电影《十面埋伏》 ,以下最适合的关键词是( )
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A.免费电影 C.免费电影下载 十面埋伏

B.十面埋伏 D.电影下载

简析:搜索引擎是提供信息检索服务的工具平台,它可帮助我们搜寻所需的信息。搜索 引擎提供的搜索方法主要有按目录搜索和全文搜索(即关键词搜索)两种。使用全文搜索引 擎,搜索条件越具体,返回的结果越精确。答案是 C。 例 3.通常认为,人类社会共经历了五次信息技术革命,按发展的先后顺序排列,下列 选项中正确的是( ) ①造纸术和印刷术的发明 ②语言的产生与应用 ③计算机与现代通信技术的应用 ④文字的创造和使用 ⑤电报、电话、广播、电视的发明和普及 A.①②③④⑤ B.②④①⑤③ C.③②①⑤④ D. ④②①③⑤ 简析:信息技术的发展主要经历以下几个阶段:语言的产生及应用→文字的发明和使用 →造纸术和印刷术的发明和应用→电报、电话、电视的及其他通讯技术的发明和应用→电子 计算机和现代通信技术的应用。答案是 B。 例 4.以下问题中,更适合于用程序设计的方式解决的是( A.求线性方程组的解 C.编缉文稿 ) B.一组调查数据的图表表示 D.家庭装修设计

简析: 软件实质上是程序设计的产品, 随着计算机的应用普及, 为方便人们使用计算机, 应运而生了许多很好的软件以解决人们常见的问题。因此一些问题能用现成软件解决的,则 建议使用软件解决,而遇个体的问题,则可以通过编程解决。例 2 中,一组调查数据的图表 表示可选择 Excel 软件处理, 编缉文稿可选择 Word 等文字处理软件解决, 家庭装修设计可选 择如 AutoCAD 等计算机辅助设计软件解决。答案:A 例 5.下列事例中应用了多媒体技术的有( ①远程教育 A.①④ ②有线电视 B.①③④ ) C.③④ D.①②③④ ③手机彩信 ④数字化家居

简析:目前,多媒体技术已经在各行各业中被广泛的应用。在计算机系统中,组合两种 或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文本、图形、图像、 声音、动画和视频。多媒体技术是专指于计算机程序中处理图形、影像、影音、声讯、动画 等的计算机应用技术。答案是:B 例 6.TCP/IP 是一组( ) A.局域网技术 B.广域网技术 C.支持同一种计算机网络互联的通信协议 D.支持异种计算机网络互联的通信协议

简析:TCP/IP(传输控制协议/网际协议)是为了使接入因特网的不同计算机网络之间、 不同设备之间能够进行正常的数据通信,而预先制订的一组大家共同遵守的规则、约定与标 准。 由于因特网在全球范围内迅速发展, 因此因特网所使用的协议 TCP/IP 在计算机网络领域 中占有十分重要的地位。 TCP/IP 协议和开放系统互联参考模型一样,是一个分层结构。协议的分层使得各层的任 务和目的十分明确,这样有利于软件编写和通信控制。TCP/IP 协议既可以用于网络之间的互
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联,又可以用于局域网内部的联网。答案是 D。 例 7.现实世界中,事物的一般特性在信息世界中称为 ( A.实体 B.联系 C.属性 ) D.实体集

简析:实体是客观存在且可以相互区别的事物,它是信息世界的基本单位,与现实世界 中的个体相对应。有相同属性的实体是同类实体,同类实体的集合就是实体集。属性是实体 的某一特征,一个实体可以有多个属性。答案是 C。 八、参考试卷 信息技术基础(必修) 选择题(共 50 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说: “报纸上刊登的广告是信息” ;小李说: “期中考试的各科成绩是信息” 。你认为他们说的对吗? A.小王说的对,小李说的不对 C.小王和小李说的都对 B.小李说的对,小王说的不对 D.小王和小李说的都不对

2.南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索,获得“3 月 12 日是植树节” 、 “根 据南方的气候条件,三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息,从而确定了植树的日 期。这件事说明信息具有 A.共享性和价值性 C.价值性和真伪性 A.动画 A.第二次革命时代 C.第四次革命时代 A.医疗技术 C.计算机技术 6.下列关于获取信息的途径的描述,不正确 的是 ... A.通过电视可以收看体育赛事 C.通过收听广播可以了解新闻 A.扫描仪 A.hk*sohu.com C.hk#sohu.com 9.下列属于网页浏览器的是 A.IP B.IE
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B.共享性和真伪性 D.时效性和真伪性 B.声音 C.视频 B.第三次革命时代 D.第五次革命时代 B.勘探技术 D.生物工程技术 B.通过电话可以获取气象信息 D.只能通过因特网获取信息 C.键盘 B.hk@sohu.com D.hk$sohu.com C.新浪
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3.学校通过广播报道校运会赛事信息,其主要的信息载体形式是 D.图形 4.王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于信息技术发展历程的

5.信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和

7.若要把《动物图谱》中华南虎的图片输入计算机中,下列设备合适的是 B.打印机 D.鼠标 8.下列正确的 E-mail 邮箱地址是

D.雅虎

10.上网时,通常要在浏览器地址栏中输入被访问网站的 A.QQ 号码 11.下列属于域名的是 A.C:\音乐 B.D:\电影\十面埋伏 C.\\教师机\图片 D.google.com B.动词搜索引擎 D.超链接搜索引擎 12.目前因特网上常用的搜索引擎有:目录搜索引擎和 A.条件搜索引擎 C.全文搜索引擎 B.E-mail 地址 C.URL 路径 D.ID 号

13.2008 年北京奥运会组委会决定将“福娃”作为大会的吉祥物。如果用“百度”搜索引擎 搜索有关“福娃”的含义,下列关键词中,最精确的是 A.北京奥运会 组委会 C.组委会 择的命令是 A.显示图片 B.图片另存为 C.电子邮件图片 D.打印图片 图1 15.下列不属于 保存网页内容的方法是 ... A.选择“文件”菜单中的“另存为” C.将该网页的地址填写到记事本中 16.从因特网下载文件,下列可以使用的工具软件是 A.FlashGet B.WPS C.PowerPoint D.WinZip 17.下列属于 Word 软件默认的图标是 B.将该网页中的图片复制到硬盘中 D.将该网页中的文字保存到文稿中 B.2008 北京奥运会 D.福娃

14.如图 1 所示,将网页上的图片下载到本地计算机 D 盘中,可选

A.

B.

C.

D.

18.如图 2 所示,该文稿采用了表格进行分栏排版,表格由 A.二行三列组成 B.三行三列组成 C.三行二列组 D.二行二列组成

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图2 19.Word 文稿默认的存储格式是 A..bmp A.艺术字 B.斜体字 C.宋体字 D.楷体字 B..txt C..doc D..xls 20.如图 3 所示,用 Word 编辑的“桃花园快报”报头,其报刊名的文字应用了

图3 21.用字处理软件编辑文稿时,复制文稿中的文字,用到的命令有 A.剪切、格式刷 方式是 A.图文混排 B.框架结构 C.纵横混排 D.设置分栏 图4 23.下列文件中,可以用 Windows 附 件中的画图软件编辑的是 A.高山流水.mp3 A.音频解霸 B.交通标志.bmp B.PhotoShop C.舞蹈表演.mpg C.ACDSee D.通知.txt D.网络蚂蚁 24.下列可以播放音频文件的工具软件是 25.某生物兴趣小组组织一次有关丹顶鹤的研究性学习,收集到如下表所示的素材。现要用
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B.复制、粘贴

C.复制、格式刷

D. 剪切、 粘贴

22.如图 4 所示,该文稿采用的排版

PowerPoint 制作一份演示文稿,下列最多可选择的素材类型有 编号 1 2 信息内容 丹顶鹤的外貌 丹顶鹤的价值 素材类型 图片、文字 录音 素材来源 《中国大百科全书》 采访动物专家

A.文字、声音 C.文字、图片

B.声音、图片 D.文字、声音、图片

图5 A.Min C.Average A.A4 A.A2 : E5 A.柱形图 B.C4 B.A3 : E5 B.面积图

图6 B.Max D.Sum C.D3 C.A2 : D5 C.折线图 D.D4 D.A3 : D5 D.圆柱图

26.如图 5 所示,计算每所学校学生视力的平均值,使用的函数是

27.如图 5 所示,修改北辰中学高三学生的视力数据,应选中的单元格是 28.如图 6 所示,制作该图表应在图 5 所示的数据区域中选择 29.如图 6 所示,该图表的类型是 30.如图 7 所示,从中可以看出

图7 A.公司职员人数 2006 年比 2005 年有所增加 B.公司男职员所占比例 2006 年比 2005 年有所下降 C.公司男职员人数 2006 年比 2005 年有所减少 D.公司女职员人数 2006 年比 2005 年有所增加 31.如图 8 所示,分别是计算三角形面积的算法和计算机程序,它们的描述方式是
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图8 A.自然语言和计算机语言 C.数字语言和自然语言 32.调试运行计算机程序的目的是 A.编写程序 A.播放视频 B.设计算法 C.分析问题 D.检查程序的可行性 B.播放音乐 C.手写板输入汉字 D.键盘输入汉字 B.模式识别研究范畴 33.下列应用了人工智能技术的是 34.指纹识别属于人工智能学科中 A.字迹识别研究范畴 C.语音识别研究范畴 D.字符识别研究范畴 35.以下关于信息资源管理的叙述,不正确 的是 ... A.学生体质情况表是信息资源,需要管理 C.个人藏书不是信息资源,不需要管理 36.在关系型数据库中,数据表的每一行称为 A.字节 B.字段 C.目录 D.记录 37.如图 9 所示,该“学籍信 息管理系统”采用的是 A.卡片式管理 B.数据库管理 C.文件夹管理 D.人工管理 B.音像资料是信息资源,需要管理 D.图书馆藏书是信息资源,需要管理 B.自然语言和数字语言 D.计算机语言和数字语言

图9
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38.下列不属于 计算机网络数据库应用系统的是 ... A.电视电话会议 C.网络售票系统 39.下列属于数据库管理系统的是 A.Flash B.WinRAR 40.下列不属于 在因特网上发布信息的是 ... A.将数据保存在光盘中 C.发表博客文章 41.案例 某日,陈某来到一台取款机上准备取款。他看见取款机上贴有“系统故障,请与 137********联系”的字条,于是按照号码拨通了这个电话。这时,电话里传来“系统故障, 请按照以下操作将资金转移到******账户??” 小林说: “这是一条欺诈信息,因为系统故障没有必要要求客户转移资金” ;小王说: “既 然是系统故障,也就不能转移资金,所以这是一条欺诈信息” ;小张说: “既然有银行人员的 操作提示,可以试一试” 。他们的说法中,正确的是 A.小张 C.小王和小张 42.下列信息来源中,最可靠的是 A.通过科学实验获得的结论 C.电线杆上的广告 A.计算机软件保护条例 B.小道消息 D.手机短信 B.全国青少年网络文明公约 B.小林和小张 D.小林和小王 C.Access B.发送 E-mail 邮件 D.与同学通过 QQ 聊天 D.CuteFTP B.网上图书馆 D.网上银行

43.针对青少年在使用网络过程中出现的问题,团中央、教育部等部门专门发布了 C.信息系统安全条例 D.计算机安全保护管理办法 44.因特网带来了大量的信息,也带来了许多负面影响。因此,我们应该 ①自觉抵制网上不良信息,提高分辨能力 ③相信网络上的信息都是正确的 A.①③ B.②③ 45.在计算机中安装杀毒软件的目的是 A.防止他人往计算机中拷贝软件 C.防止计算机感染病毒 46.下列不属于 计算机杀毒软件的是 ... A.金山毒霸 B.豪杰解霸 47.下列不属于 计算机病毒特征的是 ... A.隐蔽性 A.键盘 B.传染性 B.鼠标
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②避免沉溺于网络游戏 ④善于利用网络进行学习 C.①②③ B.阻止他人使用计算机 D.阻止他人窃取计算机文件 C.江民杀毒 C.潜伏性 C.光驱
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D.①②④

D.瑞星杀毒 D. 不可触发性 D.U 盘

48.计算机病毒传播的途径主要有网络、光盘及

49.为了防止信息被别人窃取,陈刚在计算机中设置了开机密码,下列选项中,最安全的密 码是 A.1234 50.案例 小陈在路边的地摊上买了一张未经授权的软件光盘,回家后将其中的游戏软件安装在自 己的计算机中。 同学们就这一行为展开了讨论,你认为正确的观点是 A.有人卖,就可以买 B.别人可以买,我也可以买 C.用一用没有关系的,不犯法 D.小陈买的是盗版光盘,其行为是错误的 算法与程序设计(选修 1) (一)选择题(共 10 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.下列属于整型常量的是 A.2006 s = 0 For i = 1 To 4 s = s + 1 Next i A.0 A.2 + 4 > 8 A.Name 属性 A.12a B.ab/c B.1 B.3 + 12 > 15 B.Caption 属性 C.ab34 D.(ab) C.4 C.5 > 0 And 4 < 3 C.BackColor 属性 D.5 D.10 / 5 < 3 D.Font 属性 3.下列逻辑表达式的值为“真”的是 4.设置窗体标题时,应改变窗体的 5.在 VB 语言中,下列合法的变量名是 B.一千零一 C."1997" D.3.14 2.以下程序段执行后,整型变量 s 的值为 B.cg C.Y50it32 D.3333

开始
输入半径 R

6.如图所示的流程图为计算圆面积的算法。根据算法,流程图中 ①处的内容是 A.S = 3.14 * 2 * R B.S = 3.14 * R * R C.S = 3.14 * R D.输出 R

① 输出 S 结束

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7.代数式

a?b 对应的 VB 表达式是 c?d
B.(a + b) / c - d D.(a + b) / (c - d) B.a = 9 D.a / 2 = c B.3 C.4 D.16

A.a + b / c - d C.a + b / (c - d) 8.在 VB 语言中,下列正确的赋值语句是 A.a + b = c C.a + 2 = b – 3 9.函数 Sqr(16)返回的值是 A.1 a = 3 b = 5 b = b + a a = a + b A.3 (二)操作题 B.5 10.以下程序段执行后,整型变量 a 的值为

C.11

D.13

1. 新建一个 VB 工程, 工程文件名称为: “工程 1.vbp” ,并添加一个窗体文件: “Form1.frm” , 保存在“Z:\VB\64”文件夹下。 进行如下操作后并保存。(输入的数字为半角字符) 在窗体中添加下表所示对象并按要求设置对象属性 对象 Label Label TextBox TextBox CommandButton 对象名 Label1 Label2 Text1 Text2 Command1 属性名 Caption Caption Text Text Caption 属性值 长 宽 4 厘米 5 厘米 长方形的面积

2.使用 VB 打开“Z:\VB\65”文件夹中的文件:“d1.vbp” 进行以下操作后并保存。 在 VB 代码窗口指定位置修改完善程序代码实现,求 1 到 100 之间所有的奇数和。 3.打开“Z:\VB\131”文件夹中的文件:“k1.vbp” 进行以下操作后并保存。(编程在字符 串相连接时不应使用“+”要使用运算符“&”) 在该工程代码窗口指定的位置中编写代码实现:比较 a 和 b 的大小,把较大的数赋值给 i。 注: (1)以下内容的代码已经在程序中给出,考生不要编写。 ①将变量 a、b、i 定义为整型变量;
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②将从文本框 Text1 中输入的值赋给 a; ③将从文本框 Text2 中输入的值赋给 b; ④输出 i。 (2)保存工程文件和窗体程序 (3)调试运行程序 测试数据 在 text1 文本框中输入 3,在 text2 文本框中输入 2,输出 3; 在 text1 文本框中输入 4,在 text2 文本框中输入 5,输出 5。 多媒体技术应用(选修 2) (一)选择题(共 10 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.下列属于多媒体技术主要特征的是 A.集成性、娱乐化、交互性 B.数字化、复杂化、交互性 C.集成性、复杂化、娱乐化 D.数字化、集成性、交互性 2.下列关于数码照相机的叙述中,不正确的是 A.数码照相机存储的图像可以传输到计算机中 B.数码照相机是一种常用的数字图像采集工具 C.Bmp 格式文件是数码照相机常用的文件存储格式 D.数码照相机装有存储卡,可以储存大量照片 3.下列属于动画文件格式的是 A.bmp A.PhotoShop B.txt B.Cool Edit C.jpg C.FlashGet D.swf D.Excel 4.下列属于图像加工工具软件的是 5.下列关于位图和矢量图的叙述,不正确的是 A.目前计算机中的图像分为位图和矢量图 B.位图是由排成行列的像素组成 C.矢量图只记录生成图的算法和图上的某些特征点 D.位图无论被放大或缩小都不会变形失真 6.下列可以截取 VCD 影像片断的工具软件是 A.Mp3 播放器 A.Cool Edit C.Word 件的大小约为 A.615MB B.700MB
2010 年信息技术学科考试大纲

B.画图

C.FlashGet B.FlashGet D.Windows 录音机

D.超级解霸

7.下列可以转换音频文件格式的软件是

8.一部占用约 122880MB 存储空间的电影,经压缩比为 200:1 的压缩技术压缩后,该视频文 C.750MB
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D.500MB

9.下列不属于多媒体技术应用的是

A.在线观看电影 C.远程医疗会诊 10.下列不属于声音文件格式的是 A.mid (二)操作题 B.wav

B.统计期中考成绩 D.计算机辅助教学 C.mp3 D.doc

1.在 Premiere 中,打开“Z:\124\”文件夹下的工程文件“汉字.ppj”,进行如下操作后并保存。 ①导入“Z:\124\DataFile\”文件夹下的素材文件:多.avi、很.avi。 ②将视频片段依次插入到时间线的视频 1 中。 ③保存工程文件后,再把该工程输出到“Z:\124\”文件夹下,输出文件名为:汉字.avi。 2.在 PhotoShop 中,打开“Z:\PhotoShop\98\”文件夹下的“海洋.psd”文件,进行以下操 作后并保存。 ①利用“椭圆选框”工具在图像中任意选取一个椭圆区域,并对选择的区域进行拷贝粘贴操作。 ②将新的图层设置图像滤镜的渲染效果为“镜头光晕”,参数为默认。 ③将所有的可见图层进行合并。 ④保存原文件后,再将该图形图像文件以文件名“作品.gif”另存在“Z:\PhotoShop\98\”文件夹下。 3.在 PowerPoint 中,打开“Z:\PPT\101\”文件夹下的“test.ppt”文件,进行以下操作并保存。 ①在幻灯片中插入一个文字内容为“开题报告”,样式为“水平”的文本框,并设置文本框 的水平位置为“2cm”,垂直位置为“2cm”。 ②在幻灯片中插入一个文字内容为“体育与健康”,样式为任意一种的艺术字。 ③设置幻灯片的切换方式为“溶解”,参数为默认,应用到所有幻灯片。 ④在第一张幻灯片后面插入一张版式为“项目清单”的新幻灯片。 网络技术应用(选修 3) (一)选择题(共 10 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.下列不能作为网页超链接对象的是 A.一个字母 A.主机名 A.FTP A.C/S 模式 B.一种颜色 B.域名 B.Telnet B.S/S 模式 C.一幅图像 C.超文本传输协议 C.WWW C.C/C 模式 D.一个热区 D.邮箱地址 D.E-mail D.B/S 模式 2.http://www.163.com 网址中的“163.com”称为 3.因特网上提供浏览网页信息服务的是 4.使用 CuteFTP 下载 FTP 服务器上的文件,属于网络应用软件模式中的 5.下列关于 C 类 IP 地址说法,正确的是 A.所在网段最多只能连接 254 台主机 C.所在网段最多只能连接 64 台主机 6.将办公大楼内的计算机联网,这个网络属于 A.LAN B.MAN
2010 年信息技术学科考试大纲

B.所在网段最多只能连接 128 台主机 D.所在网段最多只能连接 256 台主机 C.GAN
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D.WAN

7.用于 IP 地址与域名之间转换的系统,称为 A.Windows A.图像处理 C.资源共享与数据通信 9.下列设备中,拨号上网时需要用到的是 A.光驱 A.星形结构 B.环形结构 C.网状形结构 D.总线形结构 (二)操作题 1.注:本题要使用半角字符输入。 设置本计算机的 IP 地址为“10.1.88.1”。 子网掩码为“255.0.0.0”。 默认网关为“10.1.88.1”。 首选 DNS 服务器为“202.101.98.55”。 备选 DNS 服务器为“202.101.98.54”。 2 .利用上传工具软件,把“ Z:\Updata\88\ ”文件夹中的文件“ vb6.rar ”上传到站点 “Ftp://127.0.0.1/”中。 利用下载工具软件, 从站点 “Ftp://127.0.0.1/” 中下载一个 “down.rar” 文件到 Z:\Download 文件夹中。[FTP 上传用户是会考号,密码为准确考证号,FTP 下载用户是 student 密码为空] 注:仔细阅读本题,所需的帐号信息见本题末尾。 3.本题供使用“FrontPage”设计制作网页的考生测试使用。使用“Dreamweaver”设计制作 网页的考生无需做本题。 打开“Z:\FrontPage\78”文件夹下的“default.htm” 文件,进行以下操作并保存。 ===网页文件编辑素材存放在“Z:\FrontPage\78”文件夹下=== ①在网页文字“根据题目在此文字下插入文字(不得修改本行)”后,另起一段,插入“文字 素材.txt”中的全部文字内容。设置网页的背景图片为“bg.jpg”。 ②在网页文字 “根据题目在此文字下插入表格(不得修改本行)” 后, 另起一段, 插入一个 “1” 行“5”列的表格。 ③设置本网页中的文本“下一段落”的超级链接,链接目标 URL 设置为“next.htm”。 4.本题供使用“Dreamweaver”设计制作网页的考生测试使用。用“FrontPage”设计制作网 页的考生无需做本题。 打开“Z:\Dreamweaver\67”文件夹下的“Untitled.htm” 文件,进行以下操作并保存。
2010 年信息技术学科考试大纲 第 21 页 共 24 页

B.UNIX

C.ADSL B.杀毒 D.文字处理

D.DNS

8.计算机网络的主要功能是

B.打印机

C.扫描仪
交换机

D.MODEM

10.如下图所示的网络拓扑结构是

===网页文件编辑素材存放在“Z:\Dreamweaver\67”文件夹下=== ①在网页文字“根据题目在此文字下插入文字(不得修改本行)”后,另起一段,插入“文字 素材.txt”中的全部文字内容。在网页文字“根据题目在此文字下插入图片(不得修改本行)” 后,另起一段,插入图片,图片的文件名为“tu01.gif”。 ②在网页文字 “根据题目在此文字下插入表格(不得修改本行)” 后, 另起一段, 插入一个 “1” 行“3”列的表格。 ③设置本网页中的文本“下一段落”的超级链接,链接目标 URL 设置为“next.htm”。 数据管理技术(选修 4) (一)选择题(共 10 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.在学生成绩数据库中,若要统计高一年段各班语文平均分,应在下图所示的“语文”字段

“总计”行中选择 A.Avg B.Max C.Count D.Sum 2.如图所示的“校本课程选课情况”表中,各字段的名称分别是

A.机器人设计、詹冰冰、学生数 C.电脑动画设计、授课老师
2010 年信息技术学科考试大纲

B.课程名称、授课老师、学生数 D.课程名称、授课老师
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3.如图所示的 E-R 图表示 A.校名、地址、电话三个实体具有共同的属性 B.学校实体只有校名和地址两个属性 C.学校、校名、地址和电话有相同属性 D.学校实体有校名、地址、电话三个属性 4.E-R 图可以用来描述 A.物理模型 A.网状方式 B.概念模型 B.树状方式 C.对象模型 C.二维表方式 D.数据模型 D.层次方式 5.在关系型数据库中,管理和组织数据的方式为

校名

地址

电话

学校

6. 在如图所示的 “学生信息” 表中, 关键字可定义为 A.班级 B.出生日期 C.学号 D.性别 7.Access 是一种 A.数据库应用系统 C.数据库 8.数据管理技术经历了三个阶段,分别是 A.数据库系统、多媒体系统和超媒体阶段 B.文件系统、数据库系统和超媒体阶段 C.文件系统、数据库系统和多媒体系统阶段 D.人工管理、文件系统和数据库系统阶段 9.用一组数据“姓名:赵明,所教学科:语文,出生日期:1970-10-2”来描述教师信息, 其中“出生日期”数据可设置为 A.日期/时间型 A.关系模型 B.层次模型 C.面向对象模型 D.网状模型 (二)操作题 操作并保存。
教务处 教师 德育处 学生

B.办公软件 D.数据库管理系统

B.货币型

C.逻辑型

D.数字型

10.如图所示是学校行政管理组织结构,该图描述的数据模型是
学校

1.在“Z:\Access\60\”文件夹下,新建一个名称为“旅游信息.mdb”的空数据库,进行以下

2010 年信息技术学科考试大纲

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①在该数据库中新建一个名称为“旅游团”的数据表,表结构如下: 字段名 团队编号 游客编号 线路编号 发团日期 导游姓名 字段名 游客编号 姓名 性别 电话 字段类型 文本 文本 文本 日期/时间 文本 字段类型 文本 文本 文本 文本 8 长度 5 8 2 12 长度 11 5 4 是/否主健 否 否 否 否 否 是/否主健 否 否 否 否

②在该数据库中再新建一个名称为“游客信息”的数据表,表结构如下:

2.在“Z:\Access\77\”文件夹下,打开数据库文件“图书馆.mdb”, 进行以下操作并保存。 在"读者信息"数据表中插入四条新记录(数字为半角字符),记录内容为: 借书证号 001 002 003 004 建立库中两表之间的关系。 ①在“图书信息”表中将“图书编号”的字段设置为主键。 ②在数据库中通过“图书信息”表的“图书编号”主键,建立“图书信息”表与“借还信息” 表之间的关系。 附:参考答案 操作题都省略 信息技术基础(必修) 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C 16.A 17.B 18.A 19.C 20.A 21.B 22.A 23.B 24.A 25.D 26.C 27.D 28.C 29.A 30.B 31.A 32.D 33.C 34.B 35.C 36.D 37.B 38.A 39.C 40.A 41.D 42.A 43.B 44.D 45.C 46.B 47.D 48.D 49.C 50.D 算法与程序设计(选修 1)1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 多媒体技术应用(选修 2) 1.D 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D 网络技术应用(选修 3)1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.C 9.D 10.A 数据管理技术(选修 4)1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.D 9.A 10.B
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姓名 顾莉 李晓明 王芳 张晓凯

性别 女 男 女 男

读者身份 教师 学生 学生 学生

3.在“Z:\Access\87\”文件夹下,打开数据库文件“图书馆.mdb”, 进行以下操作并保存。


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