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高考文言文18个虚词复习教案


高考文言文 18 个虚词复习教案 高考文言文 18 个虚词复习教案一松柏 高考文言文 18 个虚词复习教案 一、 《考纲》要求掌握的常见的 18 个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、 焉、也、以、于、与、则、者、之 《考试说明》中确定的 18 个文言虚词;所谓用法就是某个文言虚词的意义及其所表示 的语法关系,即词性(虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等有些资料书把代

词也归入 虚词范围) 二、基础知识。 1.文言虚词的作用:汉语语法的主要表现手段是语序和虚词而不是词类的形态变化。文 言虚词的具体作用主要有以下几种:与实词一道组成某些结构(如结构助词者所之等)联系 词、词组、句子乃至段落(如连词、介词、以及语气词中的发语语) ;表示语气(如语气助 词、词气副词) ;修饰限制(如副词) ;称代(代词) ;调整语序乃至规定语序(如:唯利是 图中用虚词是将宾语利提到动词图的前面, 就是调整语序; 疑问代词作宾语时一定位于动词 之前,这便是规定语序) ;表示一定的声音或使音节匀称(前者如叹词,后者如音节助词) 。 2.见参考书。 3.复习重点: 1、分清虚实。文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的,许多词即可作为虚词用也可 作为实词用。例如,四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡中的以字,如果按虚词把或用来解释显然 不合情理,只有依据语境讲成率领才符合当时诸侯之间的实情。 2.辨明词义和用法。 虚词大多是多义的, 要根据它在句中的作用来确定它的词义。 例如, 生乎吾前,其闻道也固先乎吾前后两个乎都相当于介词于,但前一个应翻译为在,后一个应 翻译为比 3.通晓古今。有的文言虚词虽然在形式上呗保留了下来,出现在现代汉语里,但其意义 和作用已经发生了很大的变化。如所以在文言文里表示原因、依据,现在则用来表示结果。 再如于是在古文里更多的是两个单词,现在则是一个双音词。因此,只有通晓古今,才可避 免以今释古。 三、18 个文言虚词用法例释 1.【而】 。本文阐析:而的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文 就是胡须的形象。后来,而字用作虚词,那是属于假借 (1)连词 1)表并列,今译为:而且、又、例释:蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者( 《劝学》 ) 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开( 《蜀道难》 )北救赵而西却秦,此五霸之伐也( 《信 陵君窃符救赵》 )明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 《过秦论》永州之野产异蛇,黑质 而白章《捕蛇者说》 注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化 2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释:故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄( 《陈情 表》 )置之地,拔剑撞而破之( 《鸿门宴》 )人非生而知之者,孰能无惑( 《师说》 )亡羊而补 牢,未为迟也。 《战国策》余方心动欲还,而大声发于水上《石钟山记》 。 3)表递进,译为:并且、而且。例释:君子博学而日参省乎已《师说》 。亚父受玉斗, 置之地,把健壮而上破之。 《鸿门宴》 。 4)表折,今译为:却、但。例释:青取之于蓝而青于蓝、 《荀子 劝学》 。有如此之势。而为秦人积威之所劫( 《六国论》 ) 。信也,吾兄之盛德而夭其嗣呼 ( 《祭十二郎文》 ) 。园日涉以成趣,门虽设而常关《归去来兮辞》 。 郦元之所见闻。殆与余同, 而言之不详《石钟山记》 5)表假设,今译为:如果,假使。例释:诸君而有意。瞻予马首可也。 ( 《冯婉贞》 ) 死而有知,其几何离( 《祭十二郎文》 ) 。人而无信,不知其可也、 《论语 为政》秦以城求壁而赵不许,曲在赵《廉颇蔺相如列传》

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