当前位置:首页 >> 其它课程 >> 初中生廉洁教育教案

初中生廉洁教育教案


初中生《廉洁教育读本》教案
教学内容:第三章 珍惜名誉 诚信做人(三)以诚为本③诚信天下 教学目标:让学生深刻领会诚信做人的重大意义,并进一步树立诚信 做人的人生观。 教学重点:让学生领会“诚信做人”的重大意义。 教学难点:如何强调“诚信做人”对于学生的重大意义? 难点突破:采用阅读和表演相结合,特别是自创的即席表演,进一步 深化对于“诚信做人”深刻理解,从而留下深刻印

象。 教学方法:启发学生阅读、思考、讨论、探究。 学法指导:自主阅读,独立思考,小组讨论。 教具准备:一张课桌和椅子,准备扮作“人力资源部经理”经理的办 公桌和椅子。 教学过程: 一、导入: 案例选读:选用 2010 年 6 月 7 日网上的新闻《重视信用记录 谨 防按揭买房遭遇“信用不良” 》的片段导入文本。 XMHOUSE 消息(记者 陈柯科)在当前经济社会中,个人信用问 题越来越受重视,央行信用档案系统也越来越完善,信用无疑成为人 们的“第二张身份证” 。个人信用等级较低者将很难博取银行的信任, 乃至于贷款买房、 风险投资等涉及到银行信贷的问题都将很难获得批 准。近日,就有市民吴先生告诉记者,因为他在读大学时办了助学贷 款,来厦门工作后忘记还款,从而产生了“信用污点” ,使他在最近 贷款买房时遇到了麻烦。 “我的助学贷款总共是 6000 元,2006 年毕业时,银行说可以分 期还,就是分 6 年还,一年本金加利息是 1243 元。前 2 年的我都还 了,但在 2008 年的时候,我来厦门发展,刚下来的时候一直忙着找 工作、找房子这些事情,就把还款的事给忘记了。本来以为还个 1243
1

元就行了, 但是不知道拖欠的几个月也是要算利息的, 所以还有 147.3 元的利息没还掉,一直拖欠了大半年。 ”就在今年 5 月,吴先生准备 贷款买房时却被银行告知,他已存在 7 条信用不良记录,贷款不能批 下来。 仅仅是 147.3 元的利息没还掉,就被银行告知存在 7 条信用不良 记录,贷款不能批下来,这是为什么,银行是在“小题大做”吗?那 我们就来学习探究一下这个话题—— “诚信” , 看看这是不是 “小题” 。 二、感知: 1、学生自主阅读《廉洁教育读本》第三章 (三)以诚为本③诚信天下。 2、读完以后用自己的话,举例谈一谈什么叫做“诚信” 。目的是 让学生对“诚信”这个词有初步的理解。 学情分析:初中学生对这个词汇应该是有所了解的,所举事例也 必然是随手拈来,但如果要求他们举自己身边的例子,还是有一定难 度的, 在这里教师要善加启发, 拓展思路, 比如, 反过来举一些不 “诚 信”例子,以加深理解。 三、分析: 1、第一步,分角色朗读:教师引导学生再一次精读选文(2) 《我 们没有办法雇用你》 ,然后选择文本对话部分组织学生分角色朗读, 每个小组推选两名学生分别扮演留学生和人力资源部经理,比一比, 哪一组表演的好。 教师在学生的表演过程中扮演评委角色,从对话双方的语气和语 调上加以点评。目标是通过学生的表演,让全班同学在观赏节目中深 化对“诚信做人”的理解。 第二步,脱稿即兴表演:选择分角色朗读中表现最好的同学,分 别扮演“留学生”和“人力资源部经理” ,安排相关道具,完全脱离 文本,即兴发挥。 珍惜名誉 诚信做人

2

学情分析:这种方式是学生喜闻乐见的,组织到位有意想不到的 收获,但教师要积极引导,使参与的学生能尽兴发挥,让“观众”与 “演员”都能保持浓厚的兴趣。 2、扮演“说客” :请同学们思考一下,假如你是这个留学生的亲 友,你能扮演一下说客,说服这个人力资源部经理雇佣这个留学生 呢? 第一步,分小组,前后座同学可以组成“四人小组” ,在组内先试 着分析准备。目的是让学生是否能找到所谓的“更有说服力”理由, 劝说那个经理为“不诚信”做让步,从而理解“诚信”对于一个企业 意味着成本的节约,那对于一个国家来讲意义就更非同一般。 第二步,请扮演“人力资源部经理”的同学配合,然后让每个大 组派出一位同学担任“说客” ,替这个“留学生”说情;让扮演“人 力资源部经理”的同学据理驳回,将表演推向深入。 学情分析: “四人小组”的讨论和准备时间一定要充分,让每一个 学生都谈谈自己的劝说方案。 学生的劝说肯定是五花八门, 逗趣搞笑, 从而达到在笑声中受到教育的目的。教师同样要积极引导,使参与的 学生能尽兴发挥,让“观众”与“演员”继续保持浓厚的兴趣。 3、全班辩论赛:假如你是那个人力资源部经理,你认为要不要给 这个留学生一次机会? 正方:应该给这个留学生一次机会,毕竟人才难得,况且知错就 改,善莫大焉。反方:不给这个留学生这一次机会,因为“习惯成自 然” ,他有这个坏习惯会给公司造成损失的,他应该找一个对于诚信 要求不高的工作来干。 第一步,前后座同学组成的“四人小组”展开辩论, “四人小组” 两两对阵,互为正方和反方进行操练。 第二步,然后全班展开辩论赛,让每个大组派出两位同学分别担 任正方和反方代表,如果是四个大组,就会产生正方四名选手,反方

3

四名选手,余类推。 辩论结果并不重要,但过程很重要,目的是让学生明白,养成诚 信做人的习惯离不开细节,从小事做起, “习惯成自然” 。 学情分析:对于“诚信做人”的分析由此进入到高潮,在学生理 性辩论中将表演推向高潮, 同时让全体学生更深入地这个话题的严肃 性。 教师要看准时机, 在适当的时候结束双方的争辩, 把“诚信做人” 落实到日常生活的点点滴滴。 四、总结: 教师总结:就因为在国外乘坐公交车的几次逃票经历,留学生在 跨国公司找不到工作;仅仅是 147.3 元的利息没还掉,吴先生就被银 行告知存在 7 条信用不良记录,贷款不能批下来。 “细节决定成败, 态度决定一切” ,我们要端正态度,从细节做起,从身边的小事做起, 养成优良的习惯, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之” 。 五、作业: 参考“读本”106 页“温馨提示”要求学生以“诚信”为主题写 一篇作文,要求:写真事,抒真情;500 字左右。

4


更多相关文档:

中学生廉洁教育教案

廉洁教育教案——廉洁之花进校园苏溪小学 陈芳 一 教学目标 1 知识目标:通过选取的事迹,使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的 基本观念,初步形成公民意识、...

廉洁教育教案

廉洁教育教案弘扬廉洁文化 加强廉正教育贺集中学 八(3)班 教学目标: 1.知识与...3.情感态度与价值观:培养学生形成良好的行为习惯和建立健全的人格,引 导学生...

廉洁教育教学教案

廉洁教育教学教案_其它课程_小学教育_教育专区。第一课 《关注社会教学目标: 关爱他人》教学设计 第一课时 让学生感受到来自长辈,老师及社会的爱,并尽自己所能去...

小学生廉洁教育教案

学生廉洁教育教案_其它课程_小学教育_教育专区。小学生廉洁教育教案第一单元 一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道 德...

1.1 廉洁教育教案

1.1 廉洁教育教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学生廉洁教育 弘扬廉洁文化 加强廉政教育一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉...

小学生廉洁教育教案1

学生廉洁教育教案1_小学作文_小学教育_教育专区。小学生廉洁教育教案四年级 84(2)班 教学目标: 通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正...

小学生廉洁教育教案

学生廉洁教育教案_语文_小学教育_教育专区。小学生廉洁教育教案 一、教学目标: 教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标 ...

廉洁教育教案

廉洁教育教案_其它课程_小学教育_教育专区。廉洁教育教案——廉洁助成长 诚信伴我行高原小学 尹恒 一 教学目标 1 知识目标:通过选取的事迹,使中学生树立勤俭朴素、...

廉洁教育主题班会教案

廉洁教育主题班会教案四年级二班 一、活动目标: 通过形式多样的活动,使学生开始关注并了解一些历史 上和当今时代的一些廉政名人的事迹,并欣赏、崇敬清政廉 洁、...

小学生廉洁教育教案

学生廉洁教育教案一、教学目标: 1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标 准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养...
更多相关标签:
初中生青春期教育教案 | 初中生法制教育教案 | 初中生安全教育教案 | 初中生健康教育教案 | 初中生养成教育教案 | 初中生国防教育教案 | 初中生艾滋病教育教案 | 初中生心理教育教案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com