当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第二讲欢迎大家走进信息社会(学案)

第二讲欢迎大家走进信息社会(学案)


班级:14 旅游管理

学号:

姓名:

.

学案:

第二讲

欢迎大家走进信息社会
一、什么是信息

猜迷语 (1)彩虹落人间,横跨大江边;车马上边驰,舟船下面过。 (打一建筑名) (2)一字有四笔,没横也没竖,妈妈猜不着,

爸爸笑嘻嘻。 (打一字) (3)南方有一人,身背两葫芦,喜的是杨柳木,怕的是洞庭湖。 (打一字)

结论 1:



生存实验: “某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每 个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员 都是由飞机空降到半径为 1000 公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走 出来。问题:队员带哪三件物品合适?请三、四名同学自由组合成探究小组,在 2 分钟内给 出一个可能的答案。” 备选答案:笔记本电脑、钢刀、数码相机、打火机、水、压缩饼干、指南针,火石 正确答案: 。

结论 2:
信息不是新冒出来的事物,本来就广泛存在于自然与社会之中。 例如: 古人日出而作、日落而息。 南雁告春 一叶知秋



结论 3:



感觉剥夺实验: 1954 年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验中给被试 者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音限制其听觉;手 臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试单独呆在实验室里,几小时后 开始感到恐慌, 进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后, 被试者会产生许多病理心理 现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢 复正常。

结论 4: 二、信息的特征



小游戏: Copy 不走样 游戏规则:请四位同学上来,第一位同学将我卡片上的文字用某种方法传达给第二位同 学,依次类推。 限定条件:不允许重复使用前面同学用过的方法。 传递方法:写、说(附耳轻声说) 、比划、画等。

结论 1:



班级:14 旅游管理

学号:

姓名:

.

经典案例: 从战争中学习战争 朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报 告,其主题词只有 7 个字,要价 150 万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果"在 错误的时间,在错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后,国防 部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。 问题: 。 答案: 。

结论 2: 结论 3:

。 。

萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然是各有一个苹果;但 你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,人们就都有了两种思想,甚至更多。”

结论 4:



结论 5:
空城计

。 。

结论 6:
作业:
1、请说说计算机在生产生活中的应用。 (7)P1 2、什么是信息?(4) 3、信息有哪些特征?(6)

班级:14 旅游管理

学号:

姓名:

.

作业二: 习题 P31-32 ? 选择题:15 题 ? 判断题:8-11 题 (判断对错,同时指出错在哪里,并改正) 作业三: 1、请画出键盘基准键与手反映的对应置图。P19 2、请画出数字小键盘的右手指法图。P20 作业四: 在A4纸上画 101 键盘排列示意图。P14


更多相关文档:

第二讲欢迎大家走进信息社会(学案)

第二讲欢迎大家走进信息社会(学案)_其它课程_高中教育_教育专区。班级:14 旅游管理 学号: 姓名: . 学案: 第二讲 欢迎大家走进信息社会一、什么是信息 猜迷语 ...

未来出版社六年级品德与社会上册学案16

未来出版社六年级品德与社会上册教学案,简明易操作,知识点集中全面。隐藏>> 教学目标任务化 教学任务问题化 巴燕中心学校六年级品德与社会学(教)案课题:16、走进...

七年级政治上册 第2单元 走进新的学习生活学案

七年级政治上册 第2单元 走进新的学习生活学案_政史...⑶谈谈打算怎样适应新的初中生活? [参考答案] 1...多读书才能适应社会发展的要求 D.只有读一万卷书,...

4.8 《走进国际社会》学案

4.8 《走进国际社会学案_政史地_高中教育_教育专区...材料为背景考查考生获取和解读信息、调动和运用知识...③④ -2- 二、非选择题 8.《环球时报》社论认为...

未来出版社六年级品德与社会学案17

文档信息举报文档 hyscf8贡献于2012-08-02 0.0分...未来出版社六年级品德与社会上册教学案,简明易操作,...【拓展训练】建国 100 年的时候,有多大年龄了?想象...

社会行为学案

社会行为的特征 2、哪些动物具有社会行为 (二)总结群体动物的信息交流方式,并...知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗? 课后反思: - 16 - 隆盛中学学案 下列...

《走进信息世界》教学设计及反思

走进信息世界》教学设计及反思_教学反思/汇报_教学...了解古代人 是怎么传递信息的吗?从古至今,信息...是需要;教学场地不局限于教室,可以是社会、自然、...

走近国际社会学案

走近国际社会学案 政治生活第八课《走进国际社会》复习 高三政治备课组 07,9,1 【学习目标展示】 1,主权国家 2,国际组织 3,联合国 4,国际关系及其决定因素 5...

学案39 走进文化生活_20120402091235984

第十二单元 发展中国特色社会主义文化 学案 39 走进文化...京召开打击互联网和手机 媒体传播淫秽色情信息专项...学生作业展示 规范得分 (1)随着我国经济社会发展和...
更多相关标签:
走进意象艺术学案 | 走进化学实验室学案 | 欢迎走进完美世界 | 欢迎走进隆力奇 | 欢迎走进完美世界课件 | 欢迎走进完美世界ppt | 欢迎走进科学 | 走进民族大家庭ppt |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com