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影响价格的因素教学设计


《影响价格的因素》教学设计
大同新荣中学 赵志远 一、 设计思想 在实际教学过程中,只有贴近学生生活实际,加强“书本世界”和学生“生活世界”的 沟通,重在启发学生,贵在学生主动参与,才能真正体现学生为主体的教学思想。以关注学 生自身发展和个性需要为指导思想,不仅让学生学到经济理论知识还要引导学生学会运用知 识参与现实的经济生活,让他们能用其所学,解其所惑,为中国特色的社

会主义市场的发展 培养自主创新型实用人才,本教学设计主要以情景创设为基础,引导学生进行不同角色的体 验,在角色体验的过程中完成自主探索获取知识的过程,达到润物细无声的教学效果。 二、 教材分析 《影响价格的因素》是人教版必修 1,《经济生活》第一单元第二课第一框的内容,主要 包括两目:供求影响价格,价值决定价格,根据《课程标准》和《学科教学指导意见》的要 求,本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素,使学生通过学习能够明确日常经济生活 中价格变动的原因,本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础,在本模块 学习中起着承前启后的作用。 三、学情分析 作为高一新生,刚刚从初中阶段过渡到高中阶段,形象思维得到一定的发展,但学生的 抽象思维能力发展不够,所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度,而且会使学生兴趣不足, 但是他们对身边的一些现象有一定的了解和关注,所以通过对感性材料的分析使他们获取理 性知识,从而培养他们的抽象思维能力。 四、教学目标 1.知识目标 (1) 了解影响价格变动的因素(间接因素和直接因素) 、价格与价值的关系、社会必要劳动 时间与商品价值量的关系、价值规律的表现形式,并能运用有关知识解释生活中某些 商品价格变动的原因 (2) 了解价值规律的基本内容和表现形式 (3) 理解价格与价值的关系 2.能力目标 (1)懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象 (2)知道价格的变动不是任意的,是围绕价值上下波动的。 (3)培养学生分析问题的能力,提高参与经济生活的能力,激发学生的竞争意识,以适应激 烈的社会竞争。 3.情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活中的自主性和独立精神,尊重他人劳动、平等待人的精 神。培养学生珍惜时间,注重效率的生活习惯。 五、教学的重、难点 教学重点:1、供求影响价格 2、价值决定价格 3、商品的价值量是由生产商品的社会必 要劳动时间决定 教学难点:商品价值量必须由社会必要劳动时间决定 六、教学策略和手段 本框教学主要运用学生主体教学模式,通过多媒体辅助,创设情景,引导学生进入角色, 开展活动,在角色体验中获取知识,使学生学会自主、合作探究的学习方法。 七、课前准备 1、学生的学习准备,做好课前预习,收集自己身边购物场所几种商品的具体价格,了解当前 商品市场价格变动的趋势和相关原因。

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2、教师教学准备,认真收集贴近学生生活的有关商品价格变动的背景材料,根据学生实际设 计相应场景,设置不同角色,备好课,认真制作好多媒体课件,给学生以最直观的感性体 验,提升学生学习兴趣。 八、教学过程 (一)情景导入,感受生活 在印刷业不发达的古代社会,诗歌和文章都是靠读者手抄流传的。在中国历史上,一位 叫左思的文学家,因为写了一篇非常好的文章,以至于贵族富豪们争相传抄,因而引起市场 上纸张价格陡涨,一时传为佳话,这就是洛阳纸贵的故事 。 【师】知道是什么缘故吗? 【生】知道(学生回答但具体原因学生也说不清楚) 【师】 (导入新课)引起价格变动的因素到底是什么呢?(留下疑问引起学生兴趣和思考激 发学生求知欲望) (二)情景体验,探究生活 【板书】一、影响价格的因素 【板书】 (一)供求影响价格 【师】请各位同学列举出你所收集的日常生活中商品价格变化的例子 (学生列举事例,老师以副板书的形式分类写在黑板报上,以便研究价格变动的原因) 【合作探究】 请各位以小组的形式探究导致价格变动和差异的因素是什么?这些因素是怎样 对价格产生影响的?可以在阅读教材的基础上进行探究, 对照你们自己的列举的事例展开探 究。 【生】气候因素: 时间因素: 地域因素: 生产因素: ??????.. 【师】同学们说了很多,接下来请同学们完成下面这个价格变化流程图 (展开导致价格变动的流程图框架) 地域 气候 改变 影响 供大于求 买方受益(买方市场) 时间 供求 价格 生产条件等 供小于求 卖方受益(卖方市场) 思考问题:一场疫情的爆发导致人们对口罩的需求急剧增长,口罩的单价由原来的 5 元涨到 10 元、15 元、20 元。疫情得到控制后,口罩的价格又从 20 元回落到 5 元。 需求的变化对商品价格的涨跌有什么影响? 1、卖方市场(物以稀为贵) 由卖者起主导作用 总的说来,就是社会总供给<社会总需求> 2、买方市场(货多不值钱) 由买者起主导作用 总的说来,就是社会总供给>社会总需求 名 词 点 击 卖方市场:是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求,卖方在市场交易中处于有 利地位,即使提高价格也能把商品卖出。 买方市场:是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求,买方在市场交易中处于有 利地位,价格通常趋于下降。

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[课堂巩固练习] 1、近年来,我国各空调厂家为了争夺市场大打价格战。目前我国国内有近 400 家空调厂家, 年产量达 3000 万台,而市场容量只有 1400 万台左右,使生产厂家不得不采取低价策略。造 成价格战的直接原因是 ( ) A、商品价值量降低 B、产品供过于求 C、产品供不应求 D、企业的劳动生产率提高 2、依据上题材料,厂家采取低价策略: ( ) A、一定能在市场竞争中取胜 B、能降低商品的价值量,扩大市场占有份额 C、能改变产品的供求关系,扩大其销售量 D、能提高市场占有率,因为市场竞争就是价格竞争 例题剖析: 玫瑰花平时一元一支,而节日里可卖到 10 元一支,甚至更高。猪肉的价格即使再低,信仰伊 斯兰教的人们也不会去购买。 试问:这体现了什么经济学道理? 思路点拨:市场上商品价格时高时低,受各种因素的影响。各种因素对商品价格的影响,是 通过改变该商品的供给和需求来实现的。题目中,由于节日用花量激增,需求大,价格就上 涨了, 。买猪肉与信仰伊斯兰教的人消费心理不容,所以没人去买。 参考答案: (1)时间和文化因素会影响价格。这些因素是通过改变商品的供应和需求来实现的。商品的 供求影响价格。供不应求时,价格上涨;供过于求时,价格下跌。在供求一定的情况下,消 费需求就造成了价格的涨落。 (2)节日对玫瑰花的需求量增加,供不应求,价格必然会上涨;买猪肉不符合信仰伊斯兰教 人的心理,当然价格再低也卖不出去。 方法点拨:做这类题首先要把握准材料的中心: 影响价格的因素,然后回顾教材知识,找出 相关知识点来恩系设问,解决现实生活中所发现的问题。 探究一: 小汽车、摩托车、自行车价格对比 思考:为什么小汽车的价格远远高于摩托车、自行车的价格? 一、影响价格的因素 (一) 、供求影响价格 (二) 、价值决定价格 1、价值与价格的关系 基础 价值 价格 货币表现 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高; 商品的价值量越小,价格越 低。价值与价格成正比例 2、商品的价值量是如何确定的? (1)商品的价值量 ——— 指商品价值的大小 (2)商品价值量由社会必要劳动时间决定 价值由劳动形成 价值量由劳动量决定 劳动量的天然尺度是劳动时间 不是个别劳动时间

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而是社会必要劳动时间 探究二: 甲、乙、丙生产同样一匹布,甲技术设备先进,劳动熟练程度和劳动强度高,用 8 小时; 乙条件较好,用 10 小时;丙条件最差,用 12 小时。假设每小时的劳动形成 6 元的价值。 试问: (1)个别劳动时间不能决定商品的价值量 (2)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 个别劳动时间<社会必要劳动时间 获利多,在竞争中有利 个别劳动时间>社会必要劳动时间 获利少,在竞争中不利 (3)社会必要劳动时间的含义 是指在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种 使用价值所需要的劳动时间。 社会必要劳动时间越少,商品价值量越小 ,反之,则然。 ——商品价值量与社会必要劳动时间成正比。 3、社会必要劳动时间对商品生 产者的意义 个别劳动时间 < 社会必要劳动时间 在竞争中处于有利地位 ( 盈利) 个别劳动时间 > 社会必要劳动时间 在竞争处于不利地位 ( 亏本) 生产商品的个别劳动时间决定商品生产者的命运,这就促使商品生产者努力缩短生产商品 的个别劳动时间,而降低个别劳动时间的惟一办法是 ———提高(个别)劳动生产率 名词点击:劳动生产率 (1)含义:劳动者的生产效率。 (2)表示: 通常用单位时间生产的产品数量(与之成正比)表示 (3)类型: 个别劳动生产率: 社会劳动生产率: 4、价值规律 (1)价值规律的基本内容 商品的价值量是由生产商品的 社会必要劳动时间 决定。 商品交换要以价值量为基础,实行 等 价 交换。 注:价指价值。 (2)价值规律的表现形式 商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。 思考:价格围绕价值上下波动是否违背等价交换原则? 不违背! ①价格不会无限制的上涨,也不会无限制的下跌,价格的上下波动总是围绕着价值这个轴 心 ②从单个交换过程来看,虽然价格时涨时落。但从一个长时期来说,商品的价格仍然与价 值相符合 课堂巩固练习: 1、生产同一辆摩托车,甲厂耗费 4 小时,乙厂耗费 6 小时,从价值量的角度看(C) A、甲厂的摩托车价值量大 B、乙厂的摩托车价值量大

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C、两厂的摩托车价值量相等 D、两厂摩托车价值量难以比较 2、假定生产 1 支钢笔的社会必要劳动时间是 4 小时,价值的货币表现为 2 元, 生产者甲生 产 1 支钢笔的个别劳动时间是 2 小时,甲生产的 1 支钢笔出卖后: (B) A、会比别的生产者多获得 2 元 B、会获得与别的生产者同样多的钱 C、会比别的生产者少获得 2 元 D、结果难以预料 思考:不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间、同一市场上,以同一价格出售, 有人赚钱,有人亏本。 请用我们所学的经济学知识解释这一现象? 社会必要劳动时间 反 比 反比 商品价值量 无关 社会劳动生产率 无关 商品价值总量 反比 个别劳动时间 反 比 个别劳动生产率 劳动生产率的提高对商品价值量与价值总量的影响 单位时间生产商 品数量 社会劳动 生产率提高 个别劳动 生产率提高 增多 (正比) 增多 (正比) 单位时间生产商 品价值总量 不变 增多 (正比) 正比

正比

无关

无关

单位商品价值量 减少 (反比) 不变

劳动生产率的提高对商品价值量与价值总量的影响 单位时间生产商 品数量 社会劳动 生产率提高 个别劳动 生产率提高 增多 (反比) 增多 (反比) 单位时间生产商 品价值总量 不变

单位商品价值量 减少 (正比) 不变

增多 (反比)

板书设计(框架式的板书设计使学生对本框结构能够有个清晰的把握,知识点一目了然,便 于课后回顾知识)

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间接因素:气候、时间、地域、生产条件等 影响价格的因素 直接因素:供求影响价格 社会必要劳动时间决定商品的价值量 (正比) 决定因素:价值决定价格 社会劳动生产率与商品价值量的关系 (反比) 价值规律的内容和表现形式 作业设计: 1.市场上商品的价格时高时低,造成价格波动的因素很多,各种因素对商品价格的影响都是 通过( ) A 直接决定商品生产的数量实现的 B 直接决定商品价值实现的 C 改变该商品的供给或需求实现的 D 改变该商品的品牌和质量实现的 2.在市场上,开春的西瓜价格比夏天的西瓜价格要高出近 10 倍,其决定因素是( ) A 春天的西瓜在种植、管理上所花费的社会必要劳动时间多 B 西瓜从外地运来,运费贵 C 春天西瓜比夏天少,供不应求 D 人们的消费水平提高,商贩乘机抬价赚大钱 3.春节前后市场上羊肉的价格每千克 16 元,而黄瓜由于大棚种植,价格也比平时贵很多, 每千克达 6 元,羊肉比黄瓜贵近 3 倍。羊肉之所以比黄瓜贵的主要原因是( ) A 羊肉的营养价值比黄瓜高 B 卖黄瓜的人多,卖羊肉的人少 C 生产羊肉比生产黄瓜耗费的社会必要劳动时间多 D 二者都是劳动产品,凝结着不同的人类劳动 4.在市场上,经常出现价格与价值相背离的现象,其主要原因是( ) A 出卖商品的人总想多赚钱 B 购买商品的人总想少花钱 C 买卖双方讨价还价 D 市场上商品的供给和需求不平衡 5.新商品的上市价格通常较高,过了一段时间后,价格则逐渐下降。发生这种现象有多种原 因,其根本原因是( ) A 新商品往往供不应求,老商品往往供过于求 B 生产同类商品的厂家之间在市场上竞争激烈 C 生产该商品的某家厂商劳动生产率逐渐提高 D 生产该商品的社会劳动生产率逐渐提高 6.简答题: 商品生产者为什么要争相提高劳动生产率? 答:因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,只有提高自身的劳动生产率,才能缩 短个别劳动时间,使其低于社会必要劳动时间,则他便能赚取更多的利润。

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