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高中数学听课心得体会


2013-2014 学年县优质课听课总结及反思
在学校的大力支持下, 2014 年 3 月 20 日,我有幸观摩了周倩、张薇薇、李 海英、马后峰等八位教师的优质课,通过观摩这几节课,使我受益匪浅。下面谈 谈我对这几节课的心得体会: 1.精心设计课堂教学,准备充分 想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印 证了这句话。 从每位教师的课堂教学中,

我们能感受到教师的准备是相当充分的: 不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标, 都体现了依托教材以人为本的学生发展观。 对基本概念和基本技能的处理也都进 行了精心的设计。 2.注重教学导入 为什么每位讲课的老师都充分为课做准备, 但却产生不同的效果呢?这与教 师与学生的互动效果是分不开的。有几位老师如张薇薇老师,能把学生的热情充 分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设 计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。一个好的导 入可以能使学生集中注意力,产生学习兴趣,觉得数学课有趣,减少焦虑和恐惧 心理,重塑自信。 3.注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际 各位老师都很好的运用了多媒体技术与课程的整和。 如马后峰老师在讲到定 积分的几何意义时,利用多媒体动画展示直线 x=a,x=b,y=0,y=f(x)围成曲边梯 形的过程, 在视觉上给学生们震撼,使学生们更加深刻的体会定积分和面积的关 系。 在了解基础知识的基础上, 提出问题让学生思考, 指导学生去归纳、 去概括、 去总结, 让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力 得到培养的目的。 4.教学过程结构精密,时间分配恰当。 从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到 布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体 设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、 认知能力设计教学的各个环节, 在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能

做到突出重点,突破难点。 5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。 我们只有不断的加强学习, 不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师 就充分表现了这点, 不仅教师基本功十分扎实, 语言清晰, 语速适中, 声音洪亮, 而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让学生在这种非常 轻松愉快的情景中学习,能够很顺利地完成教学任务。 通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出 了许多问题去思考, 怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课? 相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。


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