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让理想启航——主题班会


张楼初中七四班题班会

活动目标
? 教育同学们要树立正确、崇高的人生理 想,能够理智地分析现阶段在人生轨道 上的重要位置。 ? 引导学生懂得实现理想,要有艰辛的付 出,要与国家的需要、社会的进步结合 起来。 ? 使学生能够从日常细小的事情做起,不 断地自我完善,自我发展,最终实现自 己的奋斗目标。

三军可夺帅,匹夫不可夺志

。 ——孔子

志当存高远。

——诸葛亮

老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 ——曹操 青年应立志做大事,不可立志做大官。 ——孙中山

理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的 方向;没有方向,就没有生活。

——托尔斯泰
有志者事竟成。 ——范晔

有位少年在青年时代就树立了立志报国, 献身革命。他在中学读书时,同学称他“身 无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一 师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而 三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。 他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边 琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世 界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜 宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事 情上。请问这位少年是谁?

毛泽东

20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们: “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答: “读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同 学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从 座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸, 大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁?

周恩来

歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明 珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并 因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位 中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他 把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、 奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。 最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了 数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠, 发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?

陈景润

心,在云上

路,在脚下

真正奋斗后,

我们将会在哪里?

为了梦想,我拼搏…… 那么,我们的梦想是什么……

北京大学

未名湖

清华大学

自清荷塘

“博学而笃志,切问而近思”

南开大学

武汉大学

武大樱园

哈尔滨工业大学

北京理工大学

南京大学

北京航天航空大学

上海交通大学

上海交通大学

天津大学

浙江大学

此时此刻的你,有什么感 想呢? 请大家谈谈自己心目中理 想的高中,近期目标和远 期目标。

一中,有着我们太多的期待与渴望; 有着我们热切的寄托与梦想…… 这一切都要通过我们坚实的努力来 实现。我们要大声的喊出: 我的一中不是梦!

路,在脚下
你要怎么走呢?

你能否顺利实现你 的理想?

我的生活会怎样?

前路茫茫

这 样 的 生 活 , 我 也 得 选 继 续

……

今天的努力决定了你明天幸福

白 领 的 工 作

? ? ? ? ? ? ? ?

在初中的时间里: 你还有什么理由上课睡觉! 你还有什么理由上学迟到! 你还有什么理由不交作业! 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时间! 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力! 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍! 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一 起浪费宝贵的工作时间和学习时间! ? 你还有什么理由晚修大声说话,即影响自己又害了 别人!

小站有美丽的风景

你选择下车追寻风景 而暂时留下还是继续 留在车上?

人 生 是 一 列 没 有 返 程 的 列 车

你的人生目标

电玩,网络

不健康的漫画、小说

青春旅途中的 一个诱惑
早到的爱情

光怪 陆离 的社 会生活

你 的 人 生 路 途

成功没有捷径 勤奋铸就成功

当辛劳成为一种习惯,

当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

鲁迅说过:“节省时间,也就是使 一个人的有限生命更加有效,即等于 延长了生命。” 劳动量-无效劳动量 效率=
时间

一、提高学习效率
1、减少犹豫的时间,明确任务

治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百分之二、三的时间, 想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队, 任务明确了,马上动手。

2、持之以恒,形成习惯
一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习 惯。常常不由自主的去做,想停止都难。

3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每分每秒,要立刻行动。 4、多利用空余时间
比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,晚休 说闲话的时间。如果我们坚持,利用我们的收益是非常可观的。

二、怎样减少无效劳动 1、何为无效劳动: (1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话 (2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学 他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材 还没弄通就去抠难、怪、偏题等。 闲事 (3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用
的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能 平心静气的分析失误的原因,形成: 考试失误—情绪低落 —无心纠正—成绩更低

闲思

2、如何控制“三闲”
首先要明确地将无用、有害的言、行、思和 有用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下 意识和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。 然后要采取控制“三闲”的办法,控制“三闲” 的办法应当有几十种、上百种,每位同学都应根 据自己的实际选择不同的方法,较为最有效的方 法之一,就是常说是尽可能多的做实事,心情不 好时,做喜欢做的、难度小的事。实事做多了, 形成较牢固持久的兴奋中心了,“三闲”便不容 易侵犯。

2014年山东省高考理科状元张博然总结了自己的 学习经验,主要有两个方面: 第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律, 即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般 性规律,并举一反三,触类旁通。这样,学习就 成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有 趣,还可以大大提高效率。 第二,培养自信。在平时学习的时候,老师 就鼓励大家要树立必胜的信心,班里所有同学也 都在考前相互鼓励。最后,他们创造了一个奇迹: 班级所有同学都考过了重点大学录取线。

课堂巧做笔记 在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思 维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语,、 化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老 师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题, 哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他 会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻 “警惕”,老师很不经意的一句话可能就是 症结所在。而且一定要记老师的板书。 (2014年吉林理科状元 薛蓬博 )


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