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九年级政治全册 第三单元 第八课《投身于精神文明建设》(第1框 建设社会主义精神文明)学案


建设社会主义精神文明
学习目标 1、 了解我国先进文化的前进方向并知道如何把握先进文化的前进方向。 2、 知道精神文明建设的中心环节和基础工程。 3、 通过学习从情感上认同先进文化的前进方向,自觉坚持马克思主义在 意识形态领域的指导地位;追求更高的思想道德目标,不断提高自己 的科学文化素质,做文明公民。 学法指导 把平时自己观察到的种种联文明现象和行为与老师、同学进行交

流,从而明确 加强社会主义精神文明建设的重要性。运用思想品德课的基本思路“是什么、为什么、 怎么样”解决本节课的重点内容。

课前预习 1、中国特色社会主义是 辅相成、协调发展的社会。 2、 发展先进文化 社会主义文化。 3、加强思想道德建设,是发展先进文化的 4、发展教育和科学,是先进文化建设的 和 。 。 、 、 、 、 的 、 、 、 相

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课 堂 一、问题导学





2011 年 4 月 17 日中新社报道,国务院总理温家宝近日在同国务院参事和中央文 史研究馆馆员座谈时说,近年来相继发生“毒奶粉”“廋肉精”“地沟油”“彩色馒 、 、 、 头 ”等事件,这足以表明,诚信的缺失,道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个 国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家, 一个受人尊敬的国家。 温总理的讲话内容强调了加强社会主义现代化哪个方面的建设?为什么要加强这 一方面的建设?我们又应该如何加强这一方面的建设? 二、课堂导学 阅读重点:如何把握先进文化胡前进方向?如何理解加强思想道德建设和 教育科 学文化建设? 1、领悟四个建设协调发展。阅读教材,思考为什么要强调四个建设协调发展。 (1) 列举生活中不道德、 不文明的现象 。 (2) 如果你遇到这样的事, 感受是 。 启示是 (3)中国特色社会主义是 相辅相成、协调发展的社会。 (4)四个建设之间的关系是 a b c d ; ; ; 。 、 、 。 、

2、理解先进文化的内涵。阅读教材,思考先进 文化的实质是什么?建设和谐文化 的根本是什么?

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课 堂



学 、 社会主义文化。 。 、 。 、

(1)在当代中国发展先进文化(内涵、实质)是 、 、 、

(2)建设和谐文化的根本是 (3)社会主义核心价值体系的基本内容有 、 、 、

3、感受牢牢把握先进文化前进方向的重要性。阅读教材 ,关于马克思主义传入 中国所带来的影响。思考为什么要牢牢把握先进文化的前进方向?如何牢牢把握先 进文化的前进方向。 (1)牢牢把握先进文化的前进方向的重要意义:a

; B . (2)如何把握先进文化的前进方向

。 4、将思想道德的光辉植根于心灵。阅读教材,结合自身实际,思考思想道德有 何重要性?如何加强思想道德建设。 (1) 社会主义精神文明建设的内容: 一是 二是 。 ,

(2)思想道德建设的地位、重要性: 。 (3)加强社会主义思想道德建设的目标是: 。 (4)如何加强思想道德建设



3

课 堂





(5)发展教育和科学的地位、重要性 。 三、巩固练习 我们从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力,必须( )

(1)大力发展教育事业; (2)对劳动者优胜劣汰; (3)大力发展科学事业; (4) 重奖有突出贡献的科学家。 A(1) (2) B(1) (3) C(3) (4) D(2) (3) 四、课堂小结 请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下本节课的收获。

4

板书设计 丰富多彩的精神文明创建活动 神州遍开文明花 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明活动的积极作用 灿烂的文明之花 辨别各种消极文化并自觉加以抵制 细微之处见行动 积极参与各种精神文明出创建活动

导学后反思

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