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自我认知 (5)


就业指导课系列之三

专题三 我到底适合干什么 ——职业价值观的探索

就业指导课系列之三

自我认知(探索自我)
兴趣与职业
性格与职业
知识 要点

价值观与职业

能力与职业

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就业指导课系列之三

名人名言 人生的道路也就是从出 生出发,越走越远,一 出生便是自己,由此开 始的人生就是要让自己 与种种异己的一切打交 道。打交道的结果可能 丧失自己,也可能在一 个更高的层面把自己找 回。 ——作家.余秋雨 学习目标 生涯规划首先要面对的就 是自己,我是谁?我会做 什么?我该做什么?这些 初步的探索与整理,有助 于寻找自己的资源与发展 优势,好为自己日后定位, 不管你的目标是想成为科 学家、企业家,甚至是一 个经理人,或是一个快乐 的上班族,唯有审视自己 的内在,以及勇于尝试对 自我的发现和探索,并开 启自己才华的钥匙,你才 能真正了解自己。

就业指导课系列之三

据有关研究资料表明,如果一个人对某一 工作有兴趣,能发挥他的全部才能的80%—— 90%,并且长时间保持高效率不感到疲劳。相 反,对工作没有兴趣的人们只能发挥全部才能 的20%——30%,也容易精力疲乏。

兴趣与职业
兴趣是成功的一个重要的 推动力,它能将你的潜能 最大限度地调动起来 ,使 你长期专注于某一方向 , 做出艰苦的努力 ,取得令 人 注 目 的 成 绩 。

就业指导课系列之三

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兴趣与职业

就业指导课系列之三

兴趣的发生和发展一般要经历这样一个过程:有趣—乐趣—志趣 ? 有趣是兴趣过程的第一个阶段,也是兴趣发展的低级阶段,它 往往短暂易逝,非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你对 某一事物的新奇感相联系,随着这种新奇感的消失,兴趣也会 自然地逝去。 ? 乐趣是兴趣过程的第二个阶段,它是在有趣定向发展的基础上 形 成 的 ,是兴趣发展的中级阶段 。在这一阶段中 ,学生的 兴 趣变得专一、 深入起来,如喜爱文学的学生很可能会成天 沉溺于文学作品中。 ? 志趣是兴趣发展过程的第三个阶段,当乐趣同你的社会责任 感、理想、奋斗目标结合起来时,乐趣便变成了志趣。 ? 志趣是你取得成就的根本动力,是成功的重要保证。

性格与职业
案例:王雷的自述

就业指导课系列之三

我现在是数学系大三的学生,马上就要毕业,但是陷 入了选择的两难境地,究竟是专插本还是准备找工作?不 知道自己的选择是什么?家里支持专插本,我觉得自己的 性格不适合继续读书,有时候很想毕业以后就找一个工作, 但是看到宿舍的其他同学在起早贪黑地学习,准备专插本, 自己又很着急,不知道自己的选择是不是正确,所以很困 惑。

性格与职业
活动一:双手写名字

就业指导课系列之三

? 请同学们拿出一张空白纸,在纸上签下自己的名字。 ? 请换一只手,再次在纸上签下自己的名字。

性格与职业
活动一:双手写名字
思考与讨论: 两次签名有什么不同的感受?

就业指导课系列之三

活动一:双手写名字 结论

就业指导课系列之三

? 当用自己习惯的手来签名字的时候,往往会感到很自 然,写的又快又好,但是用自己不习惯的手签名字的 时候,虽然也写得好,但是会感受到有些吃力,写得 有点慢,并且写得也不如习惯用的手写得那么好。 ? 不仅是签名字,其他事情同样道理。每个人总会有自 己擅长和不擅长的方面,有自己习惯和不习惯的方式。 如同性格和职业的匹配。当匹配时,很省力且优秀, 相反,不匹配时,虽然可以做,但为了取得成功,往 往需要花费更多的时间和精力。

活动二:家谱

就业指导课系列之三

? 家庭、家族、邻居和朋友,他们的言行会影响 做人和做事的态度。他们从事的职业也一般是 你比较容易接触到的。因此,相比之下,在众 多职业中,你是比较容易对这些职业产生了解 和准确认识的。 ? 确认家庭、家族、邻居和朋友的职业,把其中 感兴趣的职业写下来。

活动二:家谱
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关系 父母 兄弟姐妹 叔叔/舅舅 婶婶/舅妈 祖父/外祖父 邻居 朋友 其他

他们从事什么职业?

活动二:家谱

就业指导课系列之三

你最羡慕你们家的谁?喜欢他/她的职业吗? 为什么?

活动三:工作的联想

就业指导课系列之三

请在五分钟的时间内尽可能地写下头脑中所联 想到的任何词语。我希望工作……

活动三:工作的联想

就业指导课系列之三

下面是大学生所写的例子。 ? 环境好,不用太复杂的人际关系; ? 有挑战性,不沉闷单调,有发展前途,待遇高; ? 不要太累,有足够的自由时间; ? 能更多与年轻人接触; ? 在一个和谐的氛围中,没人发号施令; ? 清闲,离家近,赚钱多,时间短,单位领导正直; ? ……

价值观与职业

就业指导课系列之三

价值观与职业

就业指导课系列之三

故事:渔夫与商人的对话 网上广泛流传着这样一个故事:一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上,看着一 个墨西哥渔夫划着一艘小船靠岸。小船上有好几尾大黄鱼,这个美国商人问渔夫要多少时间才 能抓这么多?墨西哥渔夫说,才一会儿功夫就抓到了。美国人接着问道,你为甚么不待久一点, 好多抓一些鱼?墨西哥渔夫觉得不以为然,这些鱼已经足够我一家人生活所需啦! 美国人又问:那么你一天剩下那么多时间都在干甚么?墨西哥渔夫解释:我呀?我每天睡到 自然醒,出海抓几条鱼,回来后跟孩子们玩一玩,再跟老婆睡个午觉,黄昏时晃到村子里喝点 小酒,跟哥儿们玩玩吉他,我的日子可过得充满又忙碌呢! 美国人不以为然,帮他出主意,他说:我是美国哈佛大学企管硕士,我倒是可以帮你忙!你 应该每天多花一些时间去抓鱼,到时候你就有钱去买条大一点的船,再买更多渔船。然后你就 可以拥有一个渔船队。然后你可以自己开一家罐头工厂。如此你就可以控制整个生产、加工处 理和行销。然后你可以离开这个小渔村,搬到墨西哥城,再搬到洛杉矶,最后到纽约。在那里 经营你不断扩充的企业。 墨西哥渔夫问:这又花多少时间呢?美国人回答:十五到二十年。 然后呢? 美国人大笑着说:然后你就可以在家当皇帝啦!时机一到,你就可以宣布股票上市,把你的 公司股份卖给投资大众。到时候你就发啦!你可以几亿几亿地赚! 然后呢? 美国人说:到那个时候你就可以退休啦!你可以搬到海边的小渔村去住。每天睡到自然醒, 出海随便抓几条鱼,跟孩子们玩一玩,再跟老婆睡个午觉,黄昏时,晃到村子里喝点小酒,跟 哥儿们玩玩吉他喽! 墨西哥渔夫疑惑的说:我现在不就是这样了吗?

价值观与职业
你以什么为重心?

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价值观从根本上来说,只要符合人类的基本道德规范和法律要求,并
没有好与不好,对与错之分。你可以列出一些无形的价值取向,比如:诚 信、积极、热情、谦虚、礼貌、节俭、冒险、创新、尊重、感恩、服务、 爱心、勤奋、淡泊、安详等,而这些无形价值取向更是我们做人、做事、 立身的基础。 今后当你觉得作不出重要的决定时,就得提醒自己,是不是自己的价 值观出了问题?例如有一个新的工作在等着你,但其先决条件是你得从现

在住的深圳搬到广州去,这时你要怎么办?这可能会带给你很大的不便,
可是这个新工作的待遇比你现在的高,又比现在的更有发展,请问你怎么 决定?我相信你最后考量的决定因素,一定是看什么对你来得重要,到底 是要追求安定呢,还是成长?是追求安稳呢,还是冒险?是以家庭为重呢, 还是以事业为重?是以工作为重呢,还是以配偶、孩子为重?

价值观与职业

就业指导课系列之三

【案例】:这是我要的生活吗?——马琳的价值困惑 马琳是一家著名国际会计师事务所的部门经理。她最近越来越喜欢反复地问自 己这样一个问题:这是自己想要的生活吗?职业经理人的马琳每天披星戴月地奔波 在上下班的路上,在某座高档写字楼的一个小小的格子间里,她整天与那些不知打 过多少次交道的枯燥数字纠缠在一起。偶尔,上司会将她叫到办公室里甩给她一些 让她泄气的责备,时不时地,还会因为一个客户或一个项目与同事互起猜忌,一连 几天无话可说。到了下班时间,明明很饿却还要近乎抓狂地埋头苦干,因为手头的 活儿还没有做完,又或者做完了却担心做的不够好,怕一不留神就落在了别人的后 面。 当喧闹的街道渐渐归于安谧时,马琳才拖着疲惫的身体回到空荡荡的那套租来 的一居室里。或许在别人的眼里,她是一个骄傲冷艳的白领,有着一份体面的工作 和不菲的收入,可是有谁会知道她心里的落寞和自卑呢?由于上班、加班几乎成了 她生活的全部内容,所以,她很难拥有属于自己的时间,约会、恋爱对于她而言也 成了奢侈的事情。某一天,在照镜子时她偶然发现,一根白发不知什么时候悄悄地 长了出来。当沮丧地拔掉那根白发时,马琳意识到,自己马上就要到三十岁了,可 是真正的家不知在哪里,想要相伴一生的人不知在哪里,想到这里,镜子中那张脸 的表情已经有种说不出的悲哀。

价值观与职业

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价值观与职业

就业指导课系列之三

推荐大家看两部风格迥异的电影: 越南电影《青木瓜之味》; 美国电影《欲望都市》, 体味不同的人生价值

就业指导课系列之三

能力与职业
人们在了解自己未来职业发展时,通常会问“我想 做什么?”、“我适合做什么?”,却常常忘记 “我能做什么?”。而一般单位在用人时就是从五 大职业核心能力,来考察你究竟能做什么——

· 你的言语理解能力; · 你的判断推理能力; · 你的数量关系能力; · 你的资料分析能力; · 你的思维策略能力。

能力与职业

就业指导课系列之三

大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的 依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能,而且还考核 其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整 合能力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计,除 了构建自己合理的知识结构外,还具备从事本行业岗位的 基本能力和某些专业能力。从某种意义上说,能力比知识 更重要,大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的 各种能力统一起来,才能立于不败之地。 一般来说,大学生应重点培养满足社会需要的决策能 力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力 和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能 力等。

就业指导课系列之三

自我认知测试
为了让同学们对自己有充分的认识,请大家好好 测评一下。这里没有“对”或“错”的答案,请仔细 阅读每一道问题,然后选择您的答案。不要花太多时 间思考任何一题。在提交前,您随时可以更改答案。

就业指导课系列之三 1. 你喜欢读哪类小说—— ①武打、惊险; ②科幻、传记; 2. 哪种方式对你更具说服力—— ①文学语言;②统计数字; 3. 你认为事实是—— ①用来证明事实本身的;②用来论证原理的; 4. 在一场热烈的讨论中,你会——①坚持己见;②求同存异; 5. 通常情况下你属于——①性子急躁;②坦然自如 ; 6. 你喜欢哪种类型的作家——①直接表明自己的观点;②用隐喻和 象征手法表达观点; 7. 在杂乱的工作室,你会——①花时间先整理好,再投入工作;② 先不管它,工作完了再说; 8. 你通常注意到的是——①直接展现在你面前的东西;②表像后面 隐含的东西; 9. 你更欣赏下面哪种做法——①保证事情按照既定的方针进行;② 让事情顺其自然发生; 10. 你更喜欢——①对别人提出批评性的意见;②尊重他人观点的 意见;

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1——10题测试你的S(感知)——N(直觉):
如果你选①的个数越过8个,表明你属于典型的 “感知型”的人,用S代表; 选择你②的个数大于8个,表明你属于典型的 “直觉型”的人,用N代表;

如果你选①或②在6到8个,说明你是倾向性。
如果你选①或②都是5个,说明你是中间型。

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11.与人相处时,你更倾向于——①自信,不屈服;②理解、宽容; 12.你更容易被什么打动——①令人信服的数字;②打动人心的游说; 13.通常情况下你属于哪种类型的人——①头脑冷静型;②易冲动型; 14.在评价他人时,你更倾向于——①不带任何个人色彩地客观评价; ②友善地提出自己的个人观点; 15在困境下,你的反映是——①处之泰然;②觉得伤感; 16.在作出一项决择时,你通常——①十分谨慎;②有些冲动; 17.你认为下述说法哪一种是对别人的称赞——①“你是一个逻辑思 维型的人”;②“你是一个感情细腻型的人”; 18.你认为自己属于——①理智型;②情感型; 19.你认为自己更倾向属于——①意志坚强型;②心底善良型; 20.你认为自己从根本上说,属于——①不太敏感的人;②非常敏感 的人;

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11——20题测试你的T(思考)——F(感觉):
①代表思考型,②代表感觉型;

就业指导课系列之三
21. 在晚会上你是否——①十分喜欢与他人(甚至陌生人)交流;②只愿 意和熟悉的朋友聊天 22. 什么对你更有吸引力——①坚定的信念;②和谐的人际关系; 23. 你认为自己是一个什么样的人——①一个演说家;②一个好的听 众; 24. 哪种方式更贴近你的办事风格——①当机立断 ;②尽可能精挑细 选; 25. 你认为自己是一个——①外向型的人;②内向型的人; 26. 你更喜欢——①把想法说出来;②聆听; 27.在工作中你更喜欢——①与你的同事和睦相处、协同配合;②坚 持自己独立完成一件事; 28. 通常情况下,你很——①健谈 ;②寡言; 29. 在等电话时你经常——①和别人聊天;②继续你手头的工作 30. 当电话铃响起时,你—般——①争着第一个去接;②等着别人去 接;

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21——30题测试你的E(外向)——I(内向):

①代表外向型,②代表内向型;

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31.你更愿意谈论——①个别情况;②—般情况; 32.你更善于——①察言观色;②自我反省; 33、通常情况下你——①立即处理和决定一件事情;②将放一放,以 后再说; 34.你认为自己更倾向于——①勤于开拓;②略微保守; 35. 如果必须伤害一个人,你通常采取的做法是——①坦率、直言; ②谨慎、婉转; 36.你更相信——①自己的经历;②自我的观念; 37你自认为属于哪种类型的人——①认真而决断;②善变; 38.你一般喜欢听——①最终确定性的评论;②带有初步探讨性的结 论; 39.你注重——①事实;②推理; 40.你更客易被什么吸引——①事物的本质;②由本质引申的观点;

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31——40题测试你的J(判断)——P(认知): ①代表判断型,②认知型;

就业指导课系列之三 这样你就可以测出你心理类型了,如下图:

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总结
人的一生始终都在探索自我、实践自 我、超越自我。而对于处在自我意识迅速 发展这一特殊阶段的大学生来讲,他们更 是积极、主动地去认识自我、探索自我、 体验自我、塑造自我、健全自我。

就业指导课系列之三

祝同学们成为有为之才

就业指导课系列之三

(1)ISTJ型:内向、感知、思考、判断型
个性特征:这种人一丝不苟、认真负责,而且明智豁达,是坚 定不移的社会维护者。他们讲求实际、非常务实,总是对精确 性和条理性孜孜以求,而且有极大的专注力,不论干什么,他 们都能有条不紊、四平八稳地把它完成。

适应的工作特点:对这类人而言,满意的工作是技术性的工作, 能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。 他们需要一种独立的工作环境,有充实的时间让自己独立工作, 并能运用自己卓越的专注力来完成工作。
相应工作:审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程 师、技术工作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学 研究者、会计、文字处理专业人士。

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(2)ISFJ型:内向、感知、感觉、判断型
个性特征:这种人忠心耿耿、一心一意、富有同情心,喜欢助 人为乐。由于这种人有很强的职业道德,一旦觉得自己的行动 确有帮助,他们便会承担起重担。 适应的工作特点:最今他们满意的工作是,需要细心观察和精 确性要求极高的工作。他们需要通过不声不响地在背后工作以 表达自己的感情投入,但个人贡献要能得到承认。 相应工作:人事管理人员、簿记员、电脑操作员、顾客服务代 表、信贷顾问、零售业主、房地产代理或经纪人、艺术人员、 室内装横师、商品规划师、语言病理学者。

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(3)INFJ型:内向、直觉、感觉、判断型
个性特征:这种人极富创意。他们感情强烈、原则性强且具有 良好的个人品德,善于独立进行创造性思考。即使面对怀疑, 他们对自己的观点仍坚信不疑。看问题常常更能入木三分。 适应的工作特点:对他们来说,称心如意的事业就是,能从事 创新型的工作,主要是能帮助别人成长。他们喜欢生产或提供 一种自己能感到自豪的产品或服务。工作必须符合个人的价值 观。

相应工作:人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组 织发展顾问、职位分析人员、企业培训人员、媒体特约规划师、 编辑、艺术指导(杂志)、口译人员、社会科学工作者。

(4)INTJ型:内向、直觉、思考、判断型

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个性特征:这类人是完美主义者。他们强烈要求自主,看重个 人能力,对自己的创新思维坚定不移,并受其驱使去实现自己 的目标。这种人逻辑性强,有判断力,才华横溢,对人对己要 求严格。在所有类型的人中,这种人独立性最强,喜欢我行我 素。面对反对意见、他们通常多疑、霸道、毫不退让,对权威 本身,他们毫不在乎,但只要规章制度有利于他们的长远目标, 他们就能遵守。
适应的工作特点:最适合的工作是能创造性开发新颖的解决方 案来解决问题或改进现有系统;他们愿意与责任心强,在专业 知识、智慧和能力方面能赢得自己敬佩的人合作;他们喜欢独 立工作,但需要定期与少量有智慧的人物切磋交流。 相应工作:管理顾问、经济学者、国际银行业务职员、金融规 划师、设计工程师、动作研究分析人员、信息系统开发商、综 合网络专业人员。

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(5)ISTP型:内向、感知、思考、认知型
个性特征:这种人奉行实用主义,喜欢行动,不爱空谈。他们 长于分析、敏于观察、好奇心强,只相信可靠确凿的事实。由 于非常务实,他们能很好地利用一切可以利用的资源,而且很 会瞧准时机。

适应的工作特点:对于这种人而言,事业满意就行,做尽可能 有效利用资源的工作。他们愿意精通机械技能或使用工具来工 作。工作必须有乐趣、有活力、独立性强,且常有机会走出工 作室去户外。
相应工作:证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、 技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学 者、后勤与供应经理、经济学者。

就业指导课系列之三

(6)ISFP型:内向、感知、感觉、认知型
个性特征:这种类型的人温柔、体贴、敏感,从不轻言非常仆 人化的理想及价值观。他们常通过行动,而非语言来表达炽热 的情感。这种人有耐心、能屈能伸、且十分随和、无意控制他 人。他们从不妄加判断或寻求动机和意义。

适应的工作特点:适合做非常符合自己内心价值观的工作。在 做有益于他人的工作时,希望注重细节。他们希望有独立工作 的自由,但又不远离其他与自己合得来的人。他们不喜欢受繁 文缛节或一些僵化程序的约束。
相应工作:优先顾客销售代表、行政人员、商品规划师、测量 师、海洋生物学者、厨师、室内/风景设计师、旅游销售经理、 职业病理专业人员。

就业指导课系列之三

(7)INFP型:内向、直觉、感觉、认知型
个性特征:这种类型的人珍视内在和谐胜过一切。他们敏感、 理想化、忠心耿耿,在个人价值观方面有强烈的荣誉感。如果 能献身自己认为值得的事业,他们便情绪高涨。在日常事物中, 他们通常很灵活、有包容心,但对内心忠诚的事业义无反顾。 这类人很少表露强烈的情感,常显得镇静自若、寡言少语。不 过,—旦相熟,他们也会变得十分热情。 适应的工作特点:做合乎个人价值观、能通过工作陈述自己远 见的工作,工作环境需要有灵活的架构,在自己激情高昂时可 以从事各种项目;能发挥个人的独创性。 相应工作:人力资源开发专业人员、社会科学工作者、团队建 设顾问、编辑、艺术指导、记者、口笔译人员、娱乐业人士、 建筑师、研究工作者、顾问、心理学专家。

就业指导课系列之三

(8)INTP型:内向、直觉、思考、认知型
个性特征:这类人善于解决抽象问题。他们经纶满腹,时能闪 现出创造的睿智火花;他们外表恬静,内心专注,总忙于分析 问题;他们目光挑剔,独立性极高。 适应的工作特点:对于这类人,事业满意源自能酝酿新观念; 专心负责某—创造性流程,而不是最终产品。在解决复杂问题 时,能让他们跳出常规的框框,冒一定风险去寻求最佳解决方 案。

相应工作:电脑软件设计师、系统分析人员、研究开发专业人 员、战略规划师、金融规划师、信息服务开发商、变革管理顾 问、企业金融师。

就业指导课系列之三

(9)ESTP型:外向、感知、思考、认知型
个性特征:这类人无忧无虑,属乐天派。他们活泼、随和、率 性,喜欢安于现状,不愿从长计议。由于他们能够接受现 实,—般心胸豁达、包容心强。这种人喜欢玩实实在在的东西, 善于拆拆装装。

适应的丁作特点:对这种人来说,事业满意度来自能随意与许 多人交流,工作中充满冒险和随时抓住新的机遇;工作中当自 己觉得必要时希望自我组织,而不是听从别人的安排。 相应工作:企业家、业务顾问、个人理财专家、证券经纪人、 银行职员、预算分析者、技术培训人员、综合网络专业人士、 旅游代理、促销商、手工艺人、新闻记者、土木/工业/机械 工程师。

就业指导课系列之三

(10)ESFP型:外向、感知、感觉、认知型
个性特征:这—类人生性爱玩、允满活力、用自己的陶醉来为 别人增添乐趣。他们适应性强,平易随和,可以热情饱满地同 时参加几项活动。他们不喜欢把自己的意志强加于人。 适应的工作特点:对于这类人来说,适合的工作是能在实践中 学习,利用常识搜集各种事实来寻找问题的解决方案。他们喜 欢直接与顾客和客户打交道;能同时在几个项目或活动中周旋。 尤其爱从事能发挥自己审美观的项目或活动。

相应工作:公关专业人士、劳工关系调解人、零售经理、商品 规划师、团队培训人员、旅游项目经营者、表演人员、特别事 件的协调人、社会上作者、旅游销售经理、融资者、保险代理 人、经纪人。

就业指导课系列之三

(11)ENFP型:外向、直觉、感觉、认知型
个性特征:这类人热情奔放,满脑子新观念。他们乐观、率性, 充满自信和创造性,能深刻认识到哪些事可为。他们对灵感推 祟备至,是天生的发明家。他们不墨守成规,善于闯新路了。 适应的工作特点:在创造性灵感的推动下,与不同的人群合作 从事各种项目;他们不喜欢从事需要自己亲自处理日常琐碎杂 务的工作,喜欢按自己的工作节奏行事。 相应工作;人力资源经理、变革管理顾问、营销经理、企业/ 团队培训人员、广告客户经理、战略规划人员、宣传人员、事 业发展顾问、环保律师、研究助理、广告撰稿员、播音员、开 发总裁。

就业指导课系列之三

(12)ENTP型;外向、直觉、思考、认知型
个性特征:这种人好激动,健谈、聪明,是多面手。他们总是 孜孜以求地提高自己的能力。这种人天生有创业心、爱钻研、 机敏善变、适应能力强。 适应的工作特点:令这类人满意的工作是有机会从事创造性解 决问题的工作。工作有一定的逻辑顺序和公正的标准。希望通 过工作提高个人权力,并常与权力人物交流。 相应工作:人事系统开发人员、投资经纪人、工业设汁经理、 后勤顾问、金融规划师、投资银行业职员、营销策划人员、广 告创意指导、国际营销商。

就业指导课系列之三

(13)ESTJ型;外向、感知、思考、判断型
个性特征:这种人办事能力强.喜欢出风头,办事风风火火。 他们责任心强、诚心诚意、忠于职守。他们喜欢框架,能组织 各种细节工作,能如期实现目标并力求高效。 适应的工作特点:这类人适合做理顺事实和政策以及人员组织 工作,能够有效利用时间和资源以找出合乎逻辑的解决方案, 在目标明确的工作中运用娴熟的技能。他们希望工作测评标准 公正。

相应工作:银行官员、项目经理、数据库经理、信息总监、后 勤与供应顾问、证券经纪人、电脑分析人员、保险代理人、普 通承包商、工厂主管。

就业指导课系列之三

(14)ESFJ型:外向、感知、感觉、判断型
个性特征:这种人喜欢通过直接合作以切实帮助别人。由于他 们尤其注重人际关系,因而通常很受人欢迎,也喜欢迎合别人。 他们态度认真、遇事果断,通常表达意见坚决。 适应的工作特点:这类人最满意的事业是,整天与人交往,密 切参与整个决策流程。工作的目标明确,有明确的业绩标准。 他们希望能组织安排自己及周围人工作,以确保一切进展可能 顺利。

相应工作:公关客户经理、业务员、销售代表、人力资源顾问、 零售业主、餐饮业考、房地产经纪人、营销经理、电话营销员、 办公室经理、接待员、信贷顾问、簿记员、口笔译人员。

就业指导课系列之三

(15)ENFJ型:外向、直觉;感觉、判断型
个性特征:这种人有爱心,对生活充满热情。他们往往对白己 很挑剔。不过,由于他们自认为要对别人的感受负责,所以很 少在公众场合发表批评意见。他们对行为的是非曲直明察秋毫, 是社交高手。

适合的工作特点:这种人最适合的工作是能建立温馨的人际关 系,能置身于自己信赖、且富有创意的人群中的工作。他们希 望工作多姿多彩,但又能有条不紊地干。 相应工作:人力资源开发培训人员、销售经理、小企业经理、 程序设计员、生态旅游业专家、广告客户经理、公关专业人士、 协调人、交流总裁、作家、记者、非营利机构总裁。

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(16)ENTJ型:外向、直觉、思考、判断型
个件特征:这种人是极为有力的领导人和决策者,能明察一切 事物中的各种可能性,喜欢发号施令。他们是未来的思想家, 做事深谋远虑、策划周全。这种人事事力求做好,生就一双锐 眼,能够一针见血地发现问题并迅速找到改进方式。

适应的工作特点:最令这类人满意的事业是做领导、发号施今, 完善企业的运作系统,使系统高效运作并如期达到日标。他们 喜欢从事长远战略规划,寻求创造性地解决问题的方式。 相应工作:人事、销售、营销经理,技术培训人员,后勤、电 脑信息服务和组织重建顾问,国际销售经理,特许经营业主, 程序设计员,环保上程师。

就业指导课系列之三

量表说明:
由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心 理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家 Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的 长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展,

MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。


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