当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第三节人类的居住地——聚落导学案

第三节人类的居住地——聚落导学案


第四章 第三节《人类的居住地——聚落》导学案
教学目标: 1.能够说出乡村聚落和城市聚落的景观差异。 2.能够举例说出聚落与自然环境的关系。 3.能运用地图描述城市景观和乡村景观的差别,以及各地民居建筑的 差异。 4.培养联系实际分析问题和解决问题的能力。 一、自主学习: (一)聚落与环境 1.我们把人们的集中居住地 和 统称为聚落。一般来说, 现有 ,后有 。 2.乡村聚落有 、 、渔村、 等不同类型,人们分别 从事 、 、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民,主 要从事 、 业等工作。 3.早期的聚落大都选择在 、 、 等自然条件 优越的地点。 4.目前,在一些 地区,工农业生产比较发达,聚 落比较密集;在 、 地区,少有或没有聚落。 (二)聚落与世界文化遗产 1.聚落与当地自然环境融为一体,从不同的角度记录了当时 的 、 、 、 等信息,是我们了解当时人 们生活情况的一部活的“百科全书” 。 2.如何保护好聚落中有价值的 、 和 ,处理好 聚落 与 的关系,是全人类共同面临的问题。 3.为了更好的保护和挽救这些人类的无价之宝,联合国教科文组织于 1972 年通过了 。 4.连线题 A.东南亚地区 B.北极地区 C.黄土高原 D.威尼斯 E.北京 F.西亚地区 二、合作探究: ①四合院 ②厚墙小窗的房屋 ④高架屋 ③水城 ⑤冰屋 ⑥窑洞

1.你喜欢住在城市还是乡村,为什么?

2.联系生产、生活实际回答:乡村和城市所从事的生产活动一样吗?

3.说说目前世界上的聚落为什么较为集中地分布在平原地区,而高山、荒 漠地区就较少或没有聚落的分布。

4.仔细观察图 4.14、图 4.15、图 4.16 和图 4.17,思考并交流下列问题: 讨论各图所示民居与当地自然环境的关系。

5.关于北京城市建设中四合院的问题,有几种观点和看法,你是怎样认 识的? (1)四合院是北京民居建筑的代表,要完整地保护下来,不仅是保护老 房子,而是保护一种优秀文化传统。 (2)随着人口的急剧膨胀,住房紧张,干脆拆掉。 (3)开发者可以拆了再照原样重建。

三、达标测评 1.下列有关聚落的说法,正确的是( A.聚落的形成与自然条件无关 )

B.聚落可分为乡村聚落和城市聚落 C.目前世界上绝大部分人居住在城市聚落 D.世界上任何一个角落都有聚落 2.城市聚落居民主要从事的工作是( A.耕作业和畜牧业 C.渔业和林业 )

B.工业和服务业 D.副业和建筑业

3.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是( ) A.城市和乡村景观没有差别 B.城市里有很多池塘;种了很多树

C.乡村里有很多商店、医院、学校、道路纵横交错,车辆很多 D.城市里有高楼林立;有许多商店、医院、学校、道路纵横交错,车辆 很多 4.下列地区聚落分布密集的是( A.河流中下游平原地区 ) C.荒漠地区 D.冰原地区

B.高山地区

5.新疆的村落多沿天山山麓和绿洲呈带状或点状分布,主要是受以下哪 个因素影响( A.地形 ) B.水源 C.交通 D.资源

6.重庆坐落在嘉陵江与长江的汇合处,石家庄是个铁路枢纽城市,影响 这两个聚落形成的最重要因素是( A.平坦的地形 B.优越的气候 ) C.便利的交通 D.丰富的资源 )

7.下列哪种行为才是有利于保护我们宝贵的文化遗产的( A.在古代建筑上刻写“某某到此一游” B.商贩在柳州市东门城楼附近设置饮食、烧烤摊点 C.山西平遥古城一些院门或房屋外贴上彩色瓷砖 D.布达拉宫对每天游客和香客人数进行限制


赞助商链接
更多相关文档:

第四章第三节人类的居住地-聚落导学案

第四章第三节人类的居住地-聚落导学案 - 第四章 一、导学内容:聚落 二、教学目标: 第三节人类的居住地——聚落 1、 知道什么是城市聚落和乡村聚落 2、 ...

第四章第三节人类的聚居地聚落导学案_图文

红光中学导学案年级七年 编号:地理 6027 课型 教学平台使用 学科地理 设计者冯华, 时间 1 课时 课题 学习 目标 第四章 第三节 人类的居住地——聚落 。1. ...

...年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落导学案无...

2016_2017学年七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落导学案无答案新版新人教版 - 人类的居住地——聚落 课题 学习 目标 重点 难点 步骤 导入 问题设计、...

第三节_人类的聚居地-聚落_学案

《第四章 第三节人类的聚居地——聚落导学案学习目标: 根据地图和相关资料,...居民的建筑特点 保护乡村 【当堂检测】 1、我们把人们的集中居住地——乡村和...

...年级上册第四章第三节 人类的居住地——聚落(学案)_...

地理:人教版新课标七年级上册第四章第三节 人类的居住地——聚落(学案)_政史地_初中教育_教育专区。地理:人教版新课标七年级上册第四章第三节 人类的居住地—...

七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落导学案无...

七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落导学案无答案新版新人教版 - 人类的居住地——聚落 课题 学习 目标 重点 难点 步骤 导入 问题设计、知识要点(含...

4-3人类的居住地——聚落学案

2012导学案20-4.3.1人类的... 2页 5财富值 人类的居住地——聚落学案 2页...第四章 第三节 人类的居住地——聚落 第 1 课时 一、自学质疑 【学习目标】...

人类的居住地——聚落1-学案

人类的居住地——聚落1-学案_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。第二节 人类的居住地——聚落(第一课时)姓名___ 课型:新授课 编写人: 审核人: 使用时...

《人类的居住地——聚落》学案2

七年级地理《第四章 第三节人类的居住地——聚落导学案 【复习旧课】 (听写,约 5 分钟) 【使用说明和学法指导】 对本节知识的学习,由于涉及的人文知识...

《人类的居住地——聚落》导学案

人类的居住地——聚落导学案 隐藏>> 花厅学校七年级地理导学案 共稿执笔: 授课人: 审核 : 余金华 审批: 姓名: 学案编号: 班级: 小组: 授课时间: 第二...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com