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来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结1


来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结(1) 李瑶(661 分,长治市理科状元,北京大学) : 一.课本是最好的老师。要注重基础,反复研读课本,巩 固基础知识。每看一遍课本,都会有许多新的想法和收获。 二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本,要注 重课前的预习,课堂上认真听讲,课后及时总结。良好的学 习习惯是高效率掌握知识的保障。 三.要多与代课老师交流。谨记老师的教导

,代课老师有 丰富的教学经验,也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样 说:学生只参加一次高考,老师却经历了许多次高考。我们 有什么理由不听老师的呢? 四.要保持良好的学习状态,自信踏实,刻苦努力,以饱 满的精神迎接新一天的挑战。 胡晓(北京大学) : 一、学习习惯。 一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果, 也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。 首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的, 因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需

要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小 方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神, 也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现 “离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚 才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。 其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习, 甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助 于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课 时着重注意。所谓“温故而知新” ,复习自然也是必不可少。 在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复 习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分 显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。 再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看 到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然 而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受 益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师 会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。 因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是: “不让难题过 夜! ”

最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记 法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门 的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所 以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰 有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例 如记英语单词 student: student n. (C.) 学生 is a student.通常记 笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚 的效果。 二、学习心态 首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难, 但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样, 就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样 变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都 是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事 情。 其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是 痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力 与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的 负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出

多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会 苦中求乐。 最后,把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对 这个问题,有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案,有多少 人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答 案是:人生要活得精彩,要有理想;为了实现我的理想,我 必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱,我 要提高自己的能力;为了提高自己的能力,我要上学,我要 读书。我要实现我的理想!上学并不仅仅是“混日子” “理所 当然”那么简单,受教育是人生的一个重要阶段,可以改变 一个人的命运与道路。因此,请自己仔细思考:我为什么要 上学? 三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运,自己要相 信自己的能力,并且永远积极乐观地面对生活。学习和生活 一样,有时看起来似乎没有出路,但是你只要向前走几步, 试一下,才发现别有洞天。举一个真实的例子:我以前数学 一直偏科,直到一诊前一个月还考 91 分。但是我从来没有放 弃,一如既往地做数学,老师也没有放弃我,仍然耐心地为 我解答难题,后来我生平第一次数学考了 140 以上,而高考

更是考了 150。换在三年前,我是做梦也不敢想的,但是我做 到了,并以此为傲。可见只要有恒心与毅力,就一定会有回 报。 四、目标*理想人生要有一个为之奋斗的目标,在高中学 习时,也要有近期目标、中远期目标和最终目标。你要知道 下一步该怎么走,才会最充分地利用好宝贵的时间。树立远 大的理想,一经确认,便奋不顾身地向它前进,为它奋斗, 这可以成为支撑你学习的精神支柱。以上浅谈了几点,尽管 不是太详细,但的确是三年高中亲身所得,希望与渴望进步 的人们一起分享。高中对一个人的一生都起着很重要的作用, 此时不拼,更待何时? 我在学习各学科时的具体做法: *语文: 1.早自习: 朗读背诵课本上的重要篇目, 学有余力的同学 可以充分利用好语文读本,既紧密结合课本,又可以拓展知 识面。早上的朗读很重要,对于学习文言文来说,可以增强 语感,提高理解能力,而且朗读美丽的文章,本身也是一种 美的享受与熏陶。早自习时,我就经常拿着一本古诗集,看 着窗外绿绿的树叶,或是云飘的天空,时而朗读,时而背诵,

也是调整心情的一个好办法。 2.课堂上:紧跟老师思路,掌握学习语文的各种技巧,可 以在考试中运用自如。学习语文需要同学们端正态度,不要 以为是中国人语文都不会差到哪里去。上课的时间的确是重 要的,老师的讲解会节约不少自己摸索的时间,我认为,高 中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母 语,而不是培养几个文学怪才或天才,要重视基础。 3.课外:在日常学习中,语文不会占到课外的太多时间。 但是,同学们应该有意识地多看书看报,拓宽眼界,增强理 解能力,尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时准 备一个摘抄本是必不可少的,把自己心灵有触动的字句摘抄 下来,时时朗诵记忆,有助于提高自己的作文的水平。 *数学: 1.课堂上: 专心听讲是第一位。 不知道同学们有没有这个 感觉:数学书上那些例题,我一看就懂,老师还不是都照着 书讲下来,还不如我自己看。事实证明,自以为是的确是不 好的习惯。同样的例题,自己看懂与听老师讲懂是完全不同 的两种效果。因此,数学课上专心听讲是绝对的第一位。 2.课外: 数学是一个很重要的学科, 也是以练习为主的学

科。建议同学们在课外多投入些时间做题,并且要从心里重 视数学。还应该准备一个错题本,老老实实地将每次错过的 题抄在上面,并写上正确的解题思路,变不懂为精通。 3.特别提醒:请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科, 哪怕到最后一学期,也不能放弃。只要按照老师说的去做, 只要塌实地付出了,就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼 搏,因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。 *英语: 1.早自习:朗读课文,并背诵其中的重要段落,以增强语 感。我不提倡早自习背单词,这很破坏语感,也容易让人的 英语水平停留在一个较低的层次上。但是如果一定要记单词, 就背笔记,背例句,背短语。尽量记长一点的东西。 2.课堂上:尽量多说英语,尽量多记一些东西,尽量弄懂 每一句话的意思。个人认为英语课不是很累,但绝对不可以 抱着玩的心态。即使老师在讲相对枯燥的语法,也必须打起 精神,强迫自己听懂。每一分钟,都必须有收获,不然就是 浪费青春。 3.课外:多用英语,多听英语,多看英语。课外的英语阅 读与听力可以当作消遣,英语歌曲是一个不错的助手。多听

英语歌可以提升听力,并增强理解能力,同时记忆短语。关 于英语阅读材料的选择,我个人不太推崇《疯狂英语》 ,一是 因为太贵,二是因为华而不实。平常看点《英语广场》 《英语 沙龙》之类的就够了,浅显,便宜,更深层次的可以试试《英 语文摘》 。 *文综:这里就只很笼统地说一下:不要以为文综就是死 记硬背。背诵固然是绝对的重要,但是要背那么多本书,也 必须有整体把握与串联的能力。这些老师都会有详细的方法, 自己也要摸索适合自己的方法。笔记整洁会省不少工夫。因 为我是文科生,所以不敢贸然地谈论理科的学习方法,但是 都必须有毅力、良好的心态与诚实的付出、合适的技巧


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