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明明白白你的心(点题扣题)


明明白白你的心 ——考场作文的点题与扣题(燕编)
阅读下面文章,探讨这篇文章有何特点? 问——打开真理之门 问。 看到这个字,我就有无数的疑问。 一个“门”加一个“口”,为什么要这样写?细细一想,这是要我们以智慧之“口”,打开真理 之“门”啊! (入题点明论点) 问。就是一种求知的精神、探索的激情。“为什么”的背后,隐藏的是无尽的真理。只要你好问、 敢问、会问,“可以为

师矣” ! (条件关系。提出中心论点总领下文) 好问 好问,就是对一切的未知,一切的疑惑都有一种好奇心和探知欲。 (例证关系,证明本段中心句

——分论点)
先说孔子。高高的孔子祭坛上供奉着“大成至圣先师”的牌位。人们都称孔子为“万世师表”, 可往往忽略了,孔夫子也是个勤学好问的“万世师表”! “孔子师郯子,师襄,苌弘,老聃”,“入太庙,每事问”。圣人尚且如此,何况我们呢?孔 子的智慧,正是由于他对世上的事物都有着赤子一般的好奇心!好问,就是“圣人之所以为圣”的缘 由。 (材料后议论作结,既得出本部分结论,又回应该部分分论点,点话题) 敢问 光是好问还不行,还得敢问。敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知。 (过渡,既衔接上部

分,又提出本部分中心,且照应中心话题)
人类几千年的历史,先哲们早已进行了无数的探索,树立了无数的权威,厘定了无数的规则,难 道我们做的,只是根据这些规则作价值判断吗? 不!人类还要进步,真理还未发现。亚历士多德抱持“我爱我师,我更爱真理”信念,大胆提问, 大胆质疑,终成一代大师;想不到伽利略又把他问住了,在比萨科塔上的实验征服了世界,推翻了权 威! 路漫漫其修远兮,敢问,才敢求索! 会问 芸芸众生,俯仰之间,于天地曾不能以一瞬。好问,敢问之人,不可胜数,为何发现真理的,屈 指可数? 不过是有人会问,有人不会问罢了。 (作用:过渡引出下文材料的对比) 苹果砸到头上,有人问,怎么苹果不朝上飞?有人问,真讨厌,谁家的苹果树?前者彪炳千古, 后者碌碌无为。 “白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。”有人问,为什么铁血狼烟的《三国演义》要以渔樵的谈笑 作结?有人问,这首歌是哪个明星唱的?前者学贯古今,后都粗陋无闻。 要敢问、要好问,要会问,实在难啊! “问世间情为何物?直教生死相许。”元好问的确好问,也很会 问。一个纷纷挠挠,缠绕了千 年的问。 问天问地,问古问今。让问成为你打开真理之门的钥匙,让问的智慧叩响你的额头,叩开一个 时代。 (照应前文,再次点题起到强化主旨的作用)

【思维导引】 一位高考阅卷老师这样说: “考场作文的立意不仅要准确, 而且还应该在行文时将其显豁地展现出 来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅卷教师随你的思维而去。 ” 又一位高考语文阅卷老师如斯说: “有时候一个关键词、 一句关键性的话, 就会救活一篇高考作文! 这是未曾阅卷的朋友想象不到的! ” 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说: “高考作文,要多一点‘二锅头’ ,少一点‘碧螺春’ ! ” 就是说,高考作文必须有很强的视觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。 “犹抱琵 琶” ,太曲折,太含蓄,是考场作文尤其是高考作文的大忌。那究竟怎么办才能使自己的作文有很强 的视觉冲击力呢?给自己的作文点题、扣题。 点题扣题是语文《考试大纲》的要求,更是应试作文的要求。在应试作文中,决定得分的最大因 素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里,学生因扣题不紧造成的分数损失,远比语言 表达和结构失误造成的损失惨重。因此,应试作文的写作中,切合题意并突出中心是得分的关键,而 要突出中心,主要在于点题扣题,所以要学会点题扣题的技巧。 【点题扣题】 1、何谓点题扣题句 就是点明主题或话题的词语或句子,其用意就在于提示阅卷老师你没有跑题,你是一直在紧扣主 题或话题来行文的,即便你有几行文字偏离话题中心,但只要你在关键的地方出现了点题句,老师在 快速阅卷中,也觉得你是扣题的。 2、切合题意与点题扣题关系 点题扣题准确到位:表达中心的语句要突出显豁。在行文时,要用准确的语言清晰地表达出自己 思路观点。把表达中心的语句放在突出的位置,让阅卷老师一目了然,能清楚地了解作文的观点或主 旨。 【写作指导】

(一)实扣:作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合,而不是貌合神
离。 1.标题扣题——一枝红杏出墙来 例 1.以“心灵的屋檐” 为题,写一篇文章。 《搭建爱心的屋檐,收获美好的明天》、《筑心灵之檐,传人间温暖》 2.内容扣题(文与题有本质联系) 例:学生作文升格展示:以“心灵的屋檐” 为题,写一篇文章。 【原文】陈乐平,上海公交车司机。他一直坚守在这平凡的岗位上。人们或许还不会关注他,但是有 一天,他在驾车时突发脑溢血,就在他昏迷之前,将公交车平稳地停靠在了路边,将车门打开使乘客 安全下车。就在这一刻,人们记住了他,并认为他是上海市最有爱心的公交车司机,上海市的公民为 他自豪,他的家人更为他骄傲。常言道:世界形形色色、千变万化,但是好人多呀!也正是因为陈乐 平心中盛开着爱心之花,才使其他乘客能够平平安安,也为社会上其他有爱心之人树立了榜样。 【修改】陈乐平,上海公交车司机。他一直坚守在这平凡的岗位上。人们或许还不会关注他,但是有 一天,他在驾车时突发脑溢血,就在他昏迷之前,将公交车平稳地停靠在了路边,将车门打开使乘客 安全下车。就在这一刻,人们记住了他,并称他是上海市最有爱心的“巴士英雄”。陈乐平用生命的 极限为他人搭建了一处爱心的屋檐,保卫了 40 多名乘客的安全。上海市的公民为他自豪,他的家人 更为他骄傲。也正是因为这处爱心屋檐的关照,其他乘客才能平平安安,社会才因此和谐美满,人间

才大爱无边。 (二)明扣: 作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。 1、题记点题——未成曲调先有情 例文: 那一步,我跨进书海,这一生变得光明。(巧用题记揭示主旨) ——题记 (2007 年高考四川满分作文“一步与一生”) 2、首段扣题——犹抱琵琶半遮面 首段扣题,即开篇切入,就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。如议论文的开门见 山提出论点,记叙文的开篇点题,散文的开篇“文眼”等等。 例文:席慕容说: “生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。 ”在生命之河的左岸是忘记, 在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的, 铭记该铭记的。(05 年高考满分《在忘记与铭记的两岸》 )

是非荣誉,“微笑着,去唱生活的歌谣”!李太白,我想握住你的手!(举完李白的例子后,这位考 生扣住为什么要握住李白的手进行点题扣题) 再例如:不尽的正能量(话题作文“我生命中的正能量”,周嘉能) 翻开名人的的传记,便有数不清的名人面孔出现在我的面前。贝多芬失聪,却做出了震动乐坛的 乐曲;米开朗琪罗流亡于意大利,却依然以坚韧不拔的精神作出“大卫”一系列雕塑;苏武以冷月为 伴,等待数十年最终回到汉朝;曹操横槊赋诗,年过半百却壮心不已??看着这些名人的奋斗史,我 似乎接受了精神的一次次洗礼,他们的事例鼓励我积极进取,给了我坚持必胜的信念和不灭的希望。 他们化成了正能量,推我走向下一个成功。

4、结尾扣题——回头一笑百媚生
例如、(结尾)雕琢心中的天使,不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中的天使,不一定要轰轰烈 烈的誓言;雕琢心中的天使,不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使,让奉献将我 们自己雕琢成最美的天使。(《用奉献雕琢心中的天使》06 年) 点评:最后,作者以一连串排比句收束全文,强调了雕琢心中的天使最重要的是奉献精神,结尾酣畅 淋漓,干净利落。 (华南师范大学文学院 杨 挺) (三)全扣-----反复扣题:作文的标题、 开头、 主体段落、 结尾等处处都要体现作文题的命题意图。 例如: 《做真正的自己》 在枫叶上的露珠,红红的闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这美丽, 只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁,也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人 的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们有我们的精彩,我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人 的,自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友,让我奉劝一句:做真正的自己,莫要做透明的露珠。 做真正的自己,是自信的表现。?? 做真正的自己,是人生的大智慧。?? 做真正的自己,是时代的召唤。?? 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑;露珠只会依靠别人的颜色,我们将它否定。做真正的 自己,方能光芒四射,方能五彩缤纷,方能为世人所赞同。 【小结】点题具体的做法是: 一要不断出现文题词语 (命题作文则主要点标题或主题) ,文中点题扣题的字眼宜多不宜少,不断地告诉阅卷老师,我的作 文没有偏题。 二要学会在关键处或醒目处点题 何谓关键处或醒目处? 标题自然是,开头结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题,是议论文的,在 事例论证后也别忘了点题,必要之时,要把点题的句子单独成段。 注意:在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最积极而有效的办法就是反复点题,渲染并突出 文题。当然,这里的反复也是相对而言的,它既不是乱点题,也不是滥点题,不宜也不必过多,否则, 就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首,中间和文末,以便步步勾联,彼此 照应,浑然一体,构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化,升值,又可以让主旨 不断呈现,深化,帮助你在紧张的考场上,成就佳作,获得高分。

3、行文点题——乱花渐欲迷人眼
首尾点题固然很重要,但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地 来上几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用,同时也是在不断提醒阅卷老师,我是 紧扣文题作文的。 (1)点题句 独立成段。 把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达,或者就用小标题的方式显现,这应该是最醒目的 点题方式。 例如 09 年满分作文《 知之·行之·思之》的中间几段,就是几个点题句独句成段,“所以对 于常识,要知之 ”,“所以对于常识,要行之”。 而 08 年满分作文 《不要轻易说“不” 》 , 则是用点题的句子作为中间每一部分的小标题, “不 要轻易说“不”,因为那儿有生命的奇迹”,“不要轻易说“不”,也许那儿是家中熟悉的灯光”, “不要轻易说“不”,铸就的是一个民族的不屈魂”。题义凸显,引领全篇。 (建议每个小标题不要 过长,尽量有文采,如用一些诗句)

(2)点题句 段首明义。
将点题的话语放在中间文段的开头,也是非常引人注目的。 如作文“建造自己的房子”,分别在中间几段段首用“建造自己的房子,需要脚踏实地,付诸实 践”;“建造自己的房子,需要勇于拚搏,精益求精”;“建造自己的房子还需要持之以恒,至始至 终”。 点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成的气势。

(3)点化扣题(即事实论据后要围绕中心进行议论)
议论文中,叙述完事例论据后,如果能紧扣文题进行适当地分析议论,既能避免罗列事例、文体 不清的毛病,又能起到画龙点睛、突出中心的作用。 例如:我想握住你的手 (2006 上海) 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时,我为你的思想破碎伤痛着,“欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱不羁,你是怎样摆 正天平的呢?是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀明月,对影成三 人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖,不论


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